小學“端午節”主題活動方案
“育傳統美德，揚愛國之心”——西門小學“端午節”主題活動方案
一、活動背景： 以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。 二、活動目的： 端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。 三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心” 四、活動時間：5月26日——6月5日 五、活動內容、形式、時間、要求 （一）、具體實施階段（5月26日——6月5日） 1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責） 2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月1日前，大隊部負責） 3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責） 4、一——五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責） 5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）(5月28日前) 6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。） （二）、總結展示階段(6月6日) 1、環境布置： 童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組） 書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組） 賽龍舟彩泥展（朱紅萍） 評選（選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷） 選票（你最喜歡的10首童謠）2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷) 準備工作：舞臺（后勤組） 主持（學生） 音響（顧志榮、陸忠達等） 節目單：（1）校園集體舞（毛艷艷） （2）一3《論語》（陳娟） （3）一5《論語》（張紅艷） （4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴） （5）二3《弟子規》（施玉美） （6）二5《弟子規》（劉玲） （7）三2《論語》（張嵐） （8）三5《論語》(黃屹梅) （9）四3《端午組詩》（吳娟） （10）學校詩朗誦（沈莉） （11）表演舞(毛艷艷) 3、端午傳統游戲活動 高年級組（施健康負責）（西大操場） （1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女） （2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人） 準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前） 游戲規則（施健康6月1日前） 場地（施健康、倪懷東、徐磊） 低年級組（楊軍負責）（東大操場） （1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽） （2）抗震救災鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽） 準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前） 游戲規則（楊軍6月1日前） 場地（楊軍、張衛東、陳瑜） 4、區域活動 （1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生） 準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前） 蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前） （2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣） 準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前） 絲帶（黃丹鳳6月1日前） （3）畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術組，朱紅萍） 準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前） 小樣 （朱紅萍6月1日前） 5、班級活動 品粽子。（全校人人一個）（班主任）