辨析和修改語病
《中考大綱》中規定：“辨析并修改病句”，病句的類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
一、語序不當
1、關聯詞的位置不當
①我不但信任他，而且以前反對過他的人，現在也信任他了。
②他如果不能實事求是，事業就會受到損失。
③要是一篇作品的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。
規律：如果兩個分句的主語相同，那么關聯詞放在主語的后面，如果兩句話的主語不同，關聯詞則放在主語的前面。
2、多項定語的語序不當。
他是一位優秀的有20多年教學經驗的黃岡中學的語文老師。
正確次序：他是黃岡中學（領屬性的）的一位（數量）有20多年教學經驗（動詞短語）的優秀的（形容詞）語文（名詞）老師
多項定語排列順序一般是：①表示領屬或時間處所的，②表示數量的短語，③動詞或動詞短語，④形容詞或形容詞短語，⑤名詞或名詞短語（帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前）。
3、多項狀語語序不當
①從村莊到街道，從清晨到深夜，到處都可以聽到瑯瑯的讀書聲。
②在新聞發布中心許多記者昨天都同米盧蒂諾維奇熱情的交談。
正確的次序是：許多記者昨天（時間）在新聞發布中心（處所）都（副詞）熱情地（表情態）同米盧蒂諾維奇（對象）交談。
多項狀語的排列順序一般是：①表目的或原因的介詞短語，②表時間的介詞短語，③表處所的介詞短語，④表語氣的介詞短語（副詞），⑤表情態的詞，⑥表對象的介詞短語一般緊挨在中心詞前。
4、分句的次序不當
①可憐的小狗奄奄一息的躺在地上，滿臉傷痕，這時它已無力叫喚了。
②在抗洪救災的戰斗中，經過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰勝了洪水。
二、搭配不當
1、主謂搭配不當
①山坡上，聽不見鍬（qiao）鎬聲，也看不見人影走動，只有一對對焦急的眼光，在向山溝里張望。
（“眼光”是不能“張望”的，應改為“眼睛”。）
②感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“呼嘯”應為“沸騰”。）
2、動賓搭配不當
①我們必須擴大和加快我國教育事業的發展。
②解放軍多次搶險救災，保護了人民群眾的生命財產的安全。
3、主賓搭配不當
①他的家鄉是廣西桂林市人。
②黑格兒的這本書是印發給學生的講義性質。
4、修飾成分與中心詞搭配不當（這里包括“定中搭配不當”“狀中搭配不當”“中補搭配不當”）
①自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。（“聰明”與“手”搭配不當）
②下課后，他一個人走到山坡上，十分熱烈地讀起英語單詞來。（“十分熱烈”改為“認真”）
③人們都以親切的目光注視和傾聽著這位老戰士的發言。（“以親切的目光”與“傾聽”不搭配，應為：……注視著這位老戰士，傾聽著他的發言。）
④對不起，這次我們對您們照顧得太不周全了。（“周全”改為“周到”）
⑤小李的演技很高，感情也表現得很豐滿。（“豐滿”應改為“充分”）
三、成分殘缺或贅余
（一）成分殘缺
1、缺主語
例：在老師和同學們的幫助下，使我很快有了進步。（因多用介詞或介賓結構使原來的主語變為狀語，全句缺主語情況是主語殘缺的主要表現。此句應去掉“在”和“下”，或去掉“使”）
2、缺謂語
例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉的生活，或在吃前加過著）
3、缺賓語：
例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應在敢搏后加精神）
（二）成分贅余
①雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重復羅嗦，應去掉“可以”）
②我這次考不好的原因，是因為我沒有按老師的要求仔細審題。(主語多余“原因”與后“因為”重復，因去掉“的原因”或“因為”)
③法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。(賓語多余“的編寫”多余，應去掉)
④今天,我來到揚州瘦西湖的地方,游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。(“的地方”多余,應去掉)
⑤開學前,我們搞了一次軍訓,負責軍訓的教練是連隊的大胡子和小眼睛。(“負責軍訓”多余,應刪掉)
⑥漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果、柿子……（“漫山遍野”與“到處”重復，最好刪掉“到處”，因“漫山遍野”更有強調意味）
四、結合混亂
將兩個或兩個以上句式不同、結構各異的短語或句子混雜、糾纏在一起，造成關系套疊表意不清，這就犯了結構混亂的毛病，也有人標之為句式雜糅。句式雜糅，往往表現為如下幾個方面：
⑴作者同時用了兩種不同結構的句子；
⑵一句話的結構已經完整，卻把它的最后一部分作另一句的開頭；
⑶一句話說了一半，又另起爐灶，另說一句；或把上半句主語以外的成分用來作下半句的主語，糾纏不清。例如：
①你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結構和語氣的完整。如果用反問句，應是那怎么會有好的成績呢？如果用判斷句，應是成績不好是可想而知的。）
②多年來曾被計劃經濟思想束縛下的人們也覺悟起來了。（應該從“曾被……束縛的……”和“在……束縛下的……”兩種格式中選用一個。）
③你可知道，要出版一本譯作是要經過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。（應該從“要出版……努力”和“一本譯作……見面的”兩個句中選用一句。）
④中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領導下大大改了樣子。（“中國人民……馬列主義之后”就怎么樣？作者不接下去說，卻用“中國革命”另起一句。應該改為“自從中國人民……之后”）。
⑤反革命分子的陰謀活動是應當加以揭露的，而且能夠把它揭露的。（上半句，主語應當是“反革命分子的陰謀活動”。下半句的“能夠把它揭露”的主語不是“反革命分子的陰謀活動”，而是“我們”。）
⑥上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成，要去掉句末的作者之手）
五、表意不明
1、指代不明：
例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（這種主張到底是指接受，還是反對，交代不清。）
2、句子歧義：
例：①妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是妹妹心里著急呢？還是爸爸媽媽心里著急呢。還是媽媽心里著急呢？可在爸爸和媽媽中間加逗號，也可在爸爸前加逗號）
②一輛乳黃色和淺紅色的電車下馳過去。（容易使人誤會為兩輛顏色不同的電車。可以把“和”字改為“夾”字，或者在“一輛”后面加“漆了”二字，以避免產生歧義。）
③現全渠正勘測完畢144華里。（沒有說全渠有多長，有可能是144華里，已勘測完畢；也有可能不只是144華里，其中完成的有144華里。）
④介紹菲律賓的一種權威著作。（這是語法停頓不同造成的歧義，可以理解為它是動賓短語“介紹——菲律賓的一種權威著作”，也可以理解為它是偏正短語“介紹菲律賓的——一種權威著作。”）
六、不合邏輯：
1、自相矛盾：
例：他是多少個死難者中幸免的一個。（既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難中的一個呢？應改為：多少人死難了，他是幸免的一個。）
2、范圍不清：
例：從事業的發展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。（各項人才包括科學家，不宜并列，應說各學科的專家和其他人才）
3、主客倒置
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。（應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。）
4、否定失當：
例：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（無時無刻不即任何時候都，句子表述剛好相反，可將忘改為在）
5、一面與兩面
例：加快本部地區發展的步伐，除了要盡力爭取國內外投資，建設好基礎設施努力發展高新科技產業之外，搞好節水農業，辦好鄉鎮企業，也是能否發展西部經濟的的一條重要途徑。（前面是“建設好”“搞好”“辦好”，后面是“能否”，搭配不當，應當把“能否”去掉。）
“辨析并修改病句”的一些技巧。
1、句子有多層定語和多層狀語時，可以考慮語序是否不當。
例：在辦公室里昨天許多同學都同新來的英語老師熱情地打招呼。（應為“許多同學昨天在辦公室里都熱情地同新來的英語老師打招呼”。）
例：夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。（“一連串”應移到“事情”前。）
2、句中有“是否”、“能否”、“優劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時，要考慮一面或兩面是否搭配。
例：有沒有堅定的意志是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。（“有沒有”與“關鍵”不能搭配。）
3、句子含有否定詞時，要考慮是否誤用多重否定。
雙重否定句表達肯定的意思，肯定句式的反問句表達否定的意思，否定句式的反問句表達肯定的意思，類似“無時無刻”“不明不白”等格式的詞表達一重否定的意思。
我無時無刻沒有不想念她。（刪去“沒有”。）
4、句子以“介詞”開頭，要考慮句子是否缺主語。
例：經過老師的耐心教育，使他深受教育。（刪去“經過”，讓“老師”作整個句子的主語。）
5、句子的謂語是“是”、“成為”時，要考慮主語和賓語意義上是否一致。謂語“是”等詞時，主語和賓語應該都表示同一事物或同類事物，或都表示行為活動。
例：他的家鄉是四川省資陽市人。
6、句子中有代詞時，可考慮代詞是否指代不明。
例：搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學家主要力量就用在這方面。（“這方面”指代不明。）
7、句子謂語是“避免”、“預防”、“防止”、“忌”、“仿造”等詞時，可考慮句子是否把意思說反了。
例：出發之前，學校領導反復強調要防止不發生安全事故。（刪去“不”。）
8、句子是復句，看關聯詞。
（1）考慮關聯詞與主語的位置是否顛倒。
前后兩個分句主語一致，關聯詞應放在主語之后；主語不一致，關聯詞應放在主語之前。
例：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（“他”應移到“如果”后。）
（2）考慮分句之間的位置關系是否正確。
新聞媒體的一切出版物，更有責任做出表率，杜絕用字不規范的現象，增強使用語言文字的規范意識。（應該是先“增強”后“杜絕”，后面兩個分句的順序顛倒了。
9、句子中有謙辭或敬辭時，要考慮是否用錯對象。
例：我們將光臨你們單位參觀。（“光臨”指賓客來到）
10、句子有數詞，要考慮是否前后矛盾或有沒有歧義。
例：這個事故造成的經濟損失至少在二百萬元以上。（“至少”與“以上”矛盾。）
11、句中有多義詞時，要考慮是否產生歧義了。
例：張明一見老朋友趙六，立即給他拉在大路邊，聊了起來。（“給”是個多義詞，可以理解為“把”，也可以理解為“被”。）
12.并列短語作句子成分，可以考慮是否有搭配不當之處。
例：這位建筑師的出色工作和獨特設計已被有關單位采用并受到國外的關注。（“工作”不能和“采用”搭配。）
13.因果關系的復句，考慮是否是強加因果。
例；他大學畢業分配到公司，負責銷售，所以很賣力。
又如：今天校長的報告很精彩,由于我重視了聽講，因而忽視了記筆記。
14.語法無誤，考慮是否有邏輯錯誤。
例：他一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深淵。（爬、跌不能同時進行。）
15.有“多慮、懸殊、極好、久仰、慘遭”等詞語，可以考慮是否犯包容性錯誤。
例：我早就久仰他的大名了（“久仰”包含了“早”的意思）。
其它練習例舉
1、我國棉花的生產，長期不能自給。（“棉花的生產”應為“生產的棉花”）
2、廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。（將“無比的”調至“熱情”前）
3、應該發揮廣大青年的充分的作用。（將“充分”調至“發揮”前，并刪掉一個“的”）。
4、展出幾千年前剛出土的文物。（應將“幾千年前”調至“文物”前，并加“的”）
5、我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應將“任意”調至“欺侮”之前）
6、他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（“他”應移到“如果”的后面）
7、對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。）
8、他的革命精神時刻浮現在我眼前。（精神與浮現不能構成主謂關系，可將“精神”改為“形象”）
9、紀念三八節的到來。（紀念的只能是三八節，不能是到來）
10、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（嚴肅不能修飾研究，可以改為“認真”、“慎重”等）
11、我們堅信，有這么一天，中國的農業會成為發達的國家。（應將后一“國家”改為“行業“）
12、下列各句中，沒有語病的一句是()
A.在當今商品經濟的時代，當詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。
B.一切事物的發展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。
C.文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業的術語，而在于它的詞語用得是地方。
D.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現手法，含蓄地描寫出來。
答案：(A)B“由于”與“所決定”搭配不當。C“好壞”是兩個方面，下文只涉及一個方面。D“不是”與“而是”后的內容沒有構成對立關系，另“主旨”與“描寫”不搭配。
13、下列語句中，沒有語病的一項是()
A.“東北小品火起來了！”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內涵。
B.他為家鄉主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來后，不到一小時的時間里，數百份小報就被老鄉們索要一空。
C.遼寧老工業基地的裝備制造水平和技術隊伍的素質通過神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現出來。
D.他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。
答案：(C)A應為“當……后”搭配不當。B“不到一小時的時間里”贅余，應為“不到一小時”。D“塑造”與“人格力量”不搭配。
14、下列各句中，沒有語病的一項是()
A.有人認為科學家終日埋頭科研，“不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。
B.政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經費來源只能來自國家財政撥款。
C.黃昏時分，站在山頂遠遠望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉古鎮東平莊。
D.現在許多小學允許學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀律的行為已經得到糾正。
答案：(C)A“事實卻是對這種偏見的最好說明”應為“事實卻對這種偏見進行了最好的批判”。B“經費來源”與“來自”矛盾。D歧義，“這些”指代不清。
15、下列各句中，沒有語病的一句是()
A.投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，都是地區經濟健康發展的重要保證。
B.依據紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。
C.敦煌藝術寶庫的保存，使我們有可能理解一千五六百年來的中國藝術的成長發展。
D.觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。
答案：(C)A一面與兩面不呼應。B“給予”后缺賓語“處罰”。D濫用介詞“對”，使句子缺主語。
16、下列各句中，沒有語病，語意明確的一句是()
A.日前，天津市兩學生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發生的原因和設備的質量問題正在調查之中。
B.通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當的管教孩子對孩子的成長不利。
C.老年人發生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發的。
D.影片不僅從新的視角再現了戰后初期的時代風貌和多層次的人物性格，還從今天的認識高度對那時的生活進行了反思。
答案：(D)A“設備的質量問題”與“調查”搭配不當。B“不適當”歧義。C雜糅。
17、下列各句中沒有語病的一句是()
A.由于加強了對生產過程中的生態環境監控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。
B.濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發揮，也消解了中國文化精深而豐富的內涵。
C.山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。
D.與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。
答案：(B)A“生產量”與“供應”搭配不當。C雜糅。D語序不當，“沒有”應在“把”前。
18、下列各句中沒有語病的一句是()
A.大量事實表明，90‰的長期吸煙者，記憶力和嗅覺靈敏度都明顯遲鈍和減退。
B.職業道德之花已在這里綻放，這嬌艷的花瓣上有著青年們傾注的斑斑汗漬，散發著青年們心靈中的陣陣幽香。
C.入世后，面對強大的競爭對手，通過強強聯合的方式來實現文化產業的集團化，無疑是一個重要的舉措。
D.處理好人與自然的關系，要靠政府力量，同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等方面起到無可替代的作用。
答案：(C)A“遲鈍”與“減退”的語序調換。B“傾注”’與“斑斑汗漬”不搭配。D雜糅。
19、列各句中，沒有語病的一句是()
A.近日新區法院審結了這起案件，違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千多余元。
B.美國2003年調整了簽證政策，規定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內進行。
C.最近的一項社會調查顯示，不少網絡游戲帶有暴力情節和色情內容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。
D.面對有5名具有NBA打球經驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優勢戰勝對手。
答案：(C)A“令”“多”贅余。B應為“遞交”申請。D應為“具有NBA打球經驗的隊員”。
20、下列各句中，語意明確的一句是()
A.松下公司這個新產品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。
B.美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。
C.世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛視總裁也應邀列席了會議。
D.這一樁發生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。
答案：(C)A“一種”歧義。B“此”指代不清。D歧義。
21、下列句子中，沒有語病的一句是()
A.曼城足球隊要防曼聯隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
B.中紀委監察部的派駐機構要把加強監督作為第一位的職責，切實加強對領導干部的監督，防止權力失控、決策失誤和行為失范。
C.由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。
D.《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。
答案：(B)A“重任”與“不行”搭配不當。C應為“不是產品質量”。D重復，刪去“編纂”。
22、下列各句中沒有語病的一句是()
A.孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。
B.知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報國之情。
C.我們在本月中旬前后有個重要會議，所以現在就要好好準備。
D.地震發生之后，當地政府及解放軍部隊全力救助，目前災區群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發生。
答案：(B)A“問題”與“過程”搭配不當。C“本月中旬前后”時間概念不清。D應為“為防備余震造成傷害，目前災區群眾已住進了臨時帳篷”。
23、下列各句中沒有語病的一句是()
A.衛生部專家組根據臨床表現以及實驗室檢查和流行病學調查結果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。
B.現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。
C.“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來是它突出的優點。
D.國產轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。
答案：(A)B“看到”與“鄉音”不搭配。C句式雜糅。D“適于”與“接受”不搭配。
24、下列各句中有語病的一句是()
A.如果某些大國不改變其在處理國際問題時狂妄自大的態度，那么，誰也難以預料這世界是否還會有和平的一天。
B.旨在培養中小學生愛國熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個人的認識問題，出現“走過場”現象，的確讓人嘆息。
C.沖突雙方在民族仇恨的驅使下，雖然經過國際社會多次調解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。
D.通常，在腦腫瘤患者手術前，醫生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。
答案：(C)句式雜糅
25、下列新聞標題中，語意明確的一句是()
A.數百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮B.近期匯市美元對日元的比價有小幅攀升
C.教師節中老師希望學生別送禮品送祝福D.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片
答案：(B)ACD為歧義句