《感恩主題班會》實錄（精選2篇）
《感恩主題班會》實錄 篇1
男、女主持人站在臺上：
男：各位來賓、老師、同學們大家好，歡迎參加 05 制藥 5 班的主題班會。
女：我們知道一只雞蛋，拿著小心翼翼，但稍不留神就會摔的稀爛。
男：脆弱的一個生命，漫長的十幾個春秋，我們的父母含辛茹苦，使我們健康成長。
女：五千多個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨。
男：五千多個日日夜夜，我們始終與愛同行
齊：請看第一篇章
一、感悟母愛 幸福擁有 （多媒體圖片課件）
女：母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓細流，滋潤著我們幼嫩的靈魂；母親的愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出燦爛、圣潔的音韻。請欣賞配樂散文：《游子吟》（多媒體動畫課件）講解游子呤詩意，同學們永遠不要忘懷母親的恩情，由此小散文，讓學生體驗出母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝么？沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情啊：慈母手中線，游子身上衣 ……
男：這首著名的《游子吟》唱出了一首母愛的頌歌，歌頌母親是個永恒的話題，從古到今，離不開母親，離不開母愛。今天我們感受一下父母對我們的養(yǎng)育之恩，請聽配樂詩朗誦《念親恩》（多媒體課件）
念 親 恩
曾記得：早上醒來，看到一束陽光恰好落到枕邊，不用急著起床，躺在被窩中聽著媽媽在廚房輕手輕腳的忙碌，不久，荷包蛋的香味彌漫了整個房間。
曾記得：某個下午放學，天空突降大雨，準備沖向雨中，一雙有力的大手拉住了我，遞來一把雨傘，回頭望見爸爸疼愛的笑容。
曾記得：在晚飯之后，自己埋頭寫作業(yè)，而媽媽坐在床邊一針一針編織一條淡藍色的圍巾，不時讓自己戴上試試，而此時心想著一只小熊戴上圍巾，不禁笑出了聲。
曾記得：突然發(fā)起高燒，躺在床上，模糊之中看見爸媽焦急的面孔，沉沉睡去，醒來時已在病床上，面前是爸爸滿臉汗珠卻微笑的面孔……
女：父母對子女的愛是人間最偉大、最崇高的愛。父母將我們帶到這個世界上，要花費了不少心血，將我們哺育成人，今天我們來作一次帳房先生，算一算感恩帳。請看第二篇章
二、消費盤點 如夢初醒 （多媒體課件）
1. 家庭父母年收入約為____元
2. 每年家中生活費約為____元，占年收入的____
3. 每年自己支出____元，占父母一年收入____
4. 從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約____元
女：我們留過作業(yè)，全班同學都已算了感恩帳，下面請同學們談談自從算了感恩帳后的感受。
楊 x 同學發(fā)言：
1.家庭父母年收入約為 25000 元
2.每年家中生活費約為 7700 元，占年收入的 35%
3.每年自己支出 9100 元，占父母一年收入的 45%
4.從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約 11 萬元。
看到上面的數(shù)字，我心靈受到震憾，平日里花錢如流水般毫無節(jié)儉，從未想過父母為籌備這些錢，吃過多少苦，受過多少累。此時此刻，我內(nèi)心深深的自責，如果不是感恩帳，我不會發(fā)現(xiàn)自己在糟蹋父母的血汗錢；如果不是感恩帳，我不會發(fā)現(xiàn)父母的雙鬢已斑白；如果不是感恩帳，我的腦海里還存在花錢理所當然的想法。現(xiàn)在我才知道，父母的錢來之不易，從此以后，我會厲行節(jié)約，合理支配，不再浪費了。
任 x 同學發(fā)言：
我來自農(nóng)村，由于收入和消費水平不同，跟他的不一樣。
1. 家庭父母年收入約為 8400 元
2. 每年家中生活費約為 1500 元，占年收入的 21%
3. 每年自己支出 6000 元，占父母一年收入的 65%
4. 從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約 68000 萬元。
看到自己所花錢的數(shù)目，我的心感到陣陣不安，我們總是習慣向父母索取，從未想過要報答父母，從未留心過父母不斷增添的皺紋，更未想過要報答父母的養(yǎng)育之恩。我出生在一個并不富裕的家庭，母親是一位農(nóng)村婦女，在家務農(nóng)，靠幾畝薄田來養(yǎng)家糊口。父親是一位月工資 700 元的教師，我還有二個哥哥，一個上大二，一個上高三，我們兄妹仨人的學費像大山一樣壓在父母的雙肩上，沉重的負擔使父母未老先衰。參加這次主題班會，我為自己亂花錢的行為感到羞愧。父母為我們付出很多，要我們回報的卻很少。借這次班會我想對爸媽說：“親愛的爸媽，以前我錯了，我會加倍珍惜你們的每一分錢，因為我知道這是你們的血汗錢，我一定要努力學習，不辜負您們對我的期望，請想信我一定用優(yōu)異的成績來報答您們”！
男：剛才二位同學的發(fā)言，可以代表了所有同學的心聲，我們的父母用他們并不豐腴的翅膀，為我們遮風避雨。
女：是呀，我們的父母很不容易，可有些同學在日常生活中的許多行為卻不盡人意。請看第三篇章
三、品行回顧 惜緣感恩 （多媒體圖片課件）
女：請大家欣賞小品。
小品一：小剛放學回家，一進屋就大叫：媽媽，我的生日禮物呢？正在作家務的媽媽歉意的說：“今天太忙了，還沒來得急買 …… ”，“你這人怎么這樣啊 …… ？”小剛一摔書包就跑開了。關上房門，過了片刻，母親叫小剛吃飯，里面卻傳出：“煩死了，我不吃！”媽媽推開門一看，原來孩子游戲激戰(zhàn)的正歡。
小品二：某同學畢業(yè)后在一家大的醫(yī)藥公司上班，結果這位同學很不珍惜這份工作，他消極怠工、紀律散漫，結果受到公司的嚴肅批評 …….
男：同學們看到自編自演的小品，一定有些不同的看法，（自由發(fā)言略）。同學們，我們不僅感恩父母， 還要學會感恩生活、感恩社會、感恩朋友，感恩所值得感恩的一切！
女：以上是生活中熟悉的片斷，里面是不是也有你的影子？我們已習慣接受別人的關愛，并且認為是理所當然，漸漸忘記了感動，忘記了幸福，我們欣賞男聲小合唱《母親》（多媒體出現(xiàn)創(chuàng)作的 flash ，帶大家進入意境）
女：悠揚的歌聲像一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，這都是對父母之愛由衷的感激。
男：值此，大家肯定有許多話想跟父母說，這就進入我們的第四篇章
四、真情告白 愛意濃濃 （多媒體出現(xiàn)課件）
男：今天，讓我們感動、興奮的是我們班內(nèi)兩位同學的媽媽也來到了班會現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲歡迎母親上場。（張同學、郝同學分別面對自己的母親宣讀自己的感恩信，情景高潮大家掉淚 …… ）
母愛，說來動人，聽著動情，這眼淚使同學們能珍愛親人、師長；這眼淚是對同學們心靈的一次洗理。
女：下面再請聽我們的班主任張艷華老師寫給母親的一封信：
（班主任聲情并茂讀出對母親的懷念之情，又創(chuàng)設濃厚的悲傷氛圍）
媽媽！
我已有十五年不能這樣大聲叫您了。只是無數(shù)次在心中叨念，無數(shù)次在夢中呼喊。媽媽您給了我生命，卻換來了身體的病痛。媽媽您的神情讓我記憶終生 …… ！
記得一個大雪紛飛的下午，在外求學的我背包就要離開家門，“媽媽不要出來送我，這么大的雪，你身體又不好 …… ”盡管我再三阻攔，母親還是停在門口，目送我走完五百米的小巷，我感受到了背后關切的目光，下意識的猛然回頭：多病的母親，站在雪中，頭上落滿了雪花，發(fā)梢被寒風吹起，母親用手捂著嘴抵擋著寒氣，佇立在風雪中 … 淚水頓時模糊了我的雙眼，向媽媽揮揮手，快速轉(zhuǎn)彎，站在那拐角處的墻下擦拭盈出眼眶的淚水。這就是我的母親，這就是母親對孩子的愛。
當我還有三個月就要大學畢業(yè)時，媽媽引發(fā)心腎衰竭病重住進了醫(yī)院，媽媽是堅持不住院的，她一直說：“我一住院，你就要停下課業(yè)在醫(yī)院里奔波 …… ，”但這由不得她。母親還一個勁的叮囑，不要告訴遠在寧夏的哥哥，媽媽說：“去年我病的厲害時，本以為快要死了，叫回了兒子，卻沒有死成，耽誤了他的工作和孫子們的功課。今年說什么也不能告訴他們，我感覺沒事的 …… 。”這就是我的媽媽，媽媽難道不想見她唯一的兒子么？難道沒有話要對他最疼的兒子說么？我知道，媽媽很想很想她的兒子。但不忍心讓哥一家子來回奔波 … 這就是母親對孩子無私的愛。在她彌留之際，還在無力的呼喚著她兒子的名字，我輕輕的說：“媽媽，你要挺住，哥哥正坐著火車往回趕 …… ，”這時從母親緊閉的雙眼中滾出長長的淚滴，我知道媽媽是那樣的不舍，不舍未能見兒子一面， 不舍的還有沒畢業(yè)沒成家的我 …… ！
媽媽您離開我已經(jīng)十五年了。十五年中，時常回憶起您溫暖的懷抱，撫愛的目光，熟悉的音容笑貌 …… ，遺憾的是媽媽的音容已逝，目光已遠，空懷傷感。細想起來，那時如果多聽一些媽的話，多幫媽做一些事情，多陪媽一些時間，多給媽一些信件，也許就會讓媽少一些操勞，少一些寂寞，也許就能給媽多一些安慰。
媽媽，我多想讓您住上寬敞的房子、吃上可口的飯菜、有足夠的錢治病，晚睡時為您端上一盆洗腳水，用車子載著您游玩，讓您盡享天倫之樂！然而，這一切，不再可能，徒留“子欲孝，而親已不在”的歉疚。
如今已為人師為人母的我，當為我的孩子作一切事情時，我的那已無法回報的母親當初不也是如此嗎？媽媽，今天我?guī)е业膶W生精心組織了這次感恩班會，通過這次班會教育我的學生懂得父母無私的愛，懂得父母的艱辛，學會關心體貼父母，學會感恩父母，要用良好的品行和學業(yè)回報父母，讓天下的寸草之心結成盎然的色彩來回報天下父母的三春之暉！
男：張老師給母親的信，是給母親回報的一棵心，是一堂深刻的感恩教育課。同學們，莫等“子欲孝，而親不在”時，而趁“親還在，子要孝！”請二位同學的媽媽上臺：讓我們懷著深深的謝意，向二位媽媽獻上鮮花和紅色披肩。我們?nèi)w起立，衷心的對二位媽媽說：感謝你，親愛的媽媽！
郝媽媽發(fā)言：
這次感恩班會，讓我的孩子學會了如何感激父母，孝敬父母，孩子比以前更知道關心家長心疼家長了。就我這做家長的經(jīng)過這次班會，也很感動，以后在家庭、社會中也懂得了感恩。在此感謝所有的老師對孩子付出的無私的愛。
男：感恩是一種美德
女：感恩是一種行動
齊：請看第五篇章
五、愛的宣言 （多媒體課件）
全體同學起立齊聲：（面對感恩的人）
愛你們 ------ 用我們健康的身體
愛你們 ------ 用我們美麗的心靈
愛你們 ------ 用我們優(yōu)秀的成績
愛你們 ------ 用我們高尚的道德
愛你們 ------ 用我們堅韌的意志
女：感恩是涌泉對滴水的回報
感恩是鮮花綠葉對根的回報
讓我們共同唱一曲《感恩的心》加手語動作。
六、感恩的心 （多媒體課件）
�。ò嘀魅闻c全班同學 18 人在中間站成弧形，外面由 30 人拿著點燃的蠟燭組成“心”形，出示感恩的心的 fash 動畫。）
主持人齊：我們心永恒，我們愛永存，學會感恩，與愛同行！
謝謝大家，與我們共同渡過這難忘的時刻 …… ！
《感恩主題班會》實錄 篇2
時 間：4月15日
主 題：感恩
主持人：劉越 邢校銘
記錄人：孫慧杰
班會形式：自由發(fā)言、小品、歌曲
參與成員：班主任王金喜老師，293班全體同學
教育目標：人人都要有一顆感恩的心，用它對己、對人、乃至世界
過程：
開始：同學們，我們?nèi)松房偸顷柟饷髅�，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的成績，有人說是給予人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人，是的，學會感恩，是一種情懷，是一種情操。
人的一生中應該感謝的人有許多，父母、老師、朋友、同學、親友、陌生人等正是因為這些人的付出和愛心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗，除了他人外，還有社會、自然、知識……都值得我們心懷感激。
在大家的生活中，是否有些事觸動你們的心弦？是否有人曾給大家很大的幫助，是否因被某件事感動而流下甜蜜的淚。
1、 同學發(fā)言：
任潤雨：在我的人生中有一個朋友對我影響最大，我一直都很感激他。去年，我們都沒考上忻
中，一起到秀容補習，那一年他學習十分刻苦，而我十分厭學，但他一直鼓勵我，提攜我。在他的幫
助下，我學習漸入佳境，最后考上了忻一中，也希望他一路走好。
徐 珊：我一直嫌媽媽煩，管得太多，但她其實很辛苦，家全由她一人承擔，可最近得知媽媽患
了“腰椎間盤突出”，躺在床上不能動，媽媽常說：“你也大了，媽媽也知道你在學校好好學習”這
讓我覺得十分內(nèi)疚。
賈斐斐：國慶回家時，有件事讓我很感動，初中時媽媽聽到我一敲門就開門，總是小跑著去開
門，原不以為然，當住校之后寂寞時，就會想到媽媽是否還會想著給自己開門……
李佳金：初中三年最感恩的是我的班主任，她是個嚴厲的老師，卻把溫和隱藏在她的戒尺之下。
她在初三幾乎每天都斥責我，后來卻得了腫瘤，經(jīng)過了幾月的化療，她消瘦了許多。在她在考前看望
同學們時，許多人都哭了，但我沒有，因為她教給了我堅強，做一個男子漢。
董曉晨：我有個朋友和我同窗八年，和我情同姐妹，這些年來她始終陪在我身邊，在我最無助的
時候支持我，最傷心的時候安慰我，最失落的時候給予我勇氣。有一天早上，我和同學打球，讓她一
個人去吃飯，但沒想到她居然帶了早飯來找我，打完球又遞來紙巾給我擦汗，我當時感動得想哭。一
生能有這個朋友真不容易，她為我付出那么多，已經(jīng)不能用感恩的單位來回報，而有時我卻常不在她
身邊，我們能做到的就是不要感受到孤獨，這就是最大的感恩。
2、 武祺詩朗誦：
感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；
感激蔑視你的人，因為他醒覺了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
周楠、黨舒瑋等人表演小品《學費》，這是一個忻中的真實故事，父親為兒子上學付出了太多，作為兒女的我們也應該回報父母親。
馮凱群演講《用感受恩的心看世界》，我們應用感恩之心去看待世界的一切
3、 孫慧杰、董曉晨演唱《朋友》，朋友情深，朋友意切，一聲朋友勿需多言。
張 芳、閆向梅演唱《讓世界充滿愛》不需計劃，也不需考慮，有一顆感恩之心，世界將充滿愛。
4、班主任總結班會：這次班會具有深刻的教育意義。大家都頃訴了心里話并用真誠打動了每位同學的心，同學們對父母、老師、長輩、朋友以及一切幫助過我們的人與物都感恩。感恩將會成為一個永久的話題。
結束：我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母，讓我們一起對父母說一聲“我們愛你”，讓我們一起行動知恩圖報，學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜不再漫長，幸�？鞓窌r刻伴左右，感恩，是滴水之恩，涌泉相報；感恩是一種美德，一種境界感恩是值得大家用一生去等待的一次寶貴機遇；感恩是值得大家用一生去珍惜這一次愛的教育。感恩讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨，讓你我學會感想，從今天開始！
同學們，讓我用心去感恩，用心去珍惜，用心去付出，創(chuàng)造出美好的明天！
后記：通過這次班會，同學們深深體會了一次感恩，受到極大的教育，達到了預期的教育目的，班會中，同學們施展才華，用心交流，班級凝聚力空前提高。