蜀道難學(xué)案
第二問：
3、細(xì)讀“上有六龍回日……坐長嘆”這幾句，說說詩人用了哪些寫法來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻。
答：
4、詩人給這個(gè)“畏途”營造了怎樣的氣氛？
答：
5、寫劍閣的那一段包含哪些內(nèi)容？聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景說說詩人這樣寫的意圖。
答：
四、背誦本文
蜀道難學(xué)案
第二問：
3、細(xì)讀“上有六龍回日……坐長嘆”這幾句，說說詩人用了哪些寫法來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻。
答：
4、詩人給這個(gè)“畏途”營造了怎樣的氣氛？
答：
5、寫劍閣的那一段包含哪些內(nèi)容？聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景說說詩人這樣寫的意圖。
答：
四、背誦本文
［導(dǎo)學(xué)新概念］ 這個(gè)單元學(xué)習(xí)李白和杜甫的詩，目的是進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)這兩位詩人的藝術(shù)風(fēng)格，以提高我們的詩歌鑒賞力。 風(fēng)格，指的是作家、藝術(shù)家在創(chuàng)作中所表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色和創(chuàng)作個(gè)性。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合注釋疏通文意、理清思路、整體感知;2、鑒賞詩歌語言、表達(dá)技巧二、教學(xué)重點(diǎn)：1、背誦默寫全文2、鑒賞詩歌語言及表達(dá)技巧三、教學(xué)難點(diǎn)：詩歌的主旨、寓意四、教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)五、教學(xué)過程與步驟：第一...
【文本解讀】《蜀道難》是雜言古體詩，格律不拘，形式靈活。這首詩想象奇特，筆意縱橫，境界闊大，集中體現(xiàn)了李白詩歌豪放飄逸的創(chuàng)作特點(diǎn)。誦讀時(shí)，一方面要感受雜言古體詩的參差錯(cuò)落之美，另一方面要想象作者筆下蜀道的雄奇險(xiǎn)峻，體會(huì)李...
【教學(xué)內(nèi)容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)語文必修3的課文。這一單元的內(nèi)容主要是唐代詩歌。作為這一單元的第一篇課文《蜀道難》具有一種示范的作用。...
一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)根據(jù)中心句梳理思路的方法，感受蜀道雄奇險(xiǎn)峻的特征，理解詩歌的意境和主旨。2、鑒賞詩歌描寫蜀道的多種手法，品味李白詩歌雄奇瑰麗的浪漫主義風(fēng)格。3、熟讀成誦，陶冶情操。...
一、課文悟讀 1、 李白，字太白，號(hào)青蓮居士。盛唐偉大詩人。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安東)，于唐武后長安元年(公元701年)出生在西域的碎葉(今巴爾喀什湖南面的楚河流域)。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆(今四川江油縣)青蓮鄉(xiāng)。...
2008年十月三十日下午第三節(jié)課，我的教學(xué)課在2007級(jí)九班如期舉行。聽課的老師很多，有十來位，我是沒見過世面的人，這著實(shí)嚇了我一大跳，他們都是行家，其中還有專家級(jí)別的。...
教學(xué)要求：1、了解本詩基本內(nèi)容及其寓意;2、感悟并品味詩人熱烈奔放的感情和豪放飄逸的藝術(shù)風(fēng)格;3、背誦這首詩。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、詩的寓意2、詩的風(fēng)格教學(xué)設(shè)想：1、布置預(yù)習(xí)：結(jié)合注釋，利用工具書，粗通本詩，并在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，初...
(一)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：(1)了解作家生平、作品風(fēng)格、本詩的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作目的。(2)體會(huì)詩人夸張、想象等修辭手法的運(yùn)用。(3)學(xué)習(xí)誦讀詩歌的技巧、背誦的要領(lǐng)。...
教學(xué)目標(biāo)：1.整體感知詩的寓意，《蜀道難》教案（多媒體教學(xué)）。2.了解李白的放達(dá)。3.感知鑒賞藝術(shù)手法。（難點(diǎn)）教學(xué)步驟一、范讀——點(diǎn)讀——齊讀。二、簡介。大約作于唐玄宗天寶初詩人在長安之時(shí)。...
高中語文蜀道難教學(xué)反思(一)《蜀道難》是樂府《相和歌辭瑟調(diào)曲》舊題，內(nèi)容多以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動(dòng)地描繪了由秦人蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川景色。...
《蜀道難》這首詩描寫蜀道的雄奇險(xiǎn)峻，含有入蜀艱難和蜀地不可久居之意。下面是第一范文網(wǎng)小編為你帶來《蜀道難》教案及反思，供你參考。《蜀道難》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)和能力：了解作家生平，作品風(fēng)格和本詩的創(chuàng)作背景。...
鄧浩教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：章法、氣象、基調(diào)；2.思想教育目標(biāo)：了解李白的放達(dá)；3.能力培養(yǎng)目標(biāo)：結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行的誦讀要求。教學(xué)重點(diǎn)：散文化詩句欣賞。教學(xué)難點(diǎn)：詩歌內(nèi)容的鑒賞。教學(xué)類型：鑒賞課。...
教學(xué)目標(biāo)：1、品味詩歌精彩的語言。2、學(xué)習(xí)想象、夸張等藝術(shù)手法。重點(diǎn)難點(diǎn)：品味鑒賞詩歌語言。教學(xué)過程：時(shí)間穿越千年，而今唐詩依然被我們吟唱。這燦爛的詩園中，有一個(gè)人曾為唐詩樹起一面獵獵大旗，引領(lǐng)唐詩走上了浪漫主義的高峰。...
教學(xué)要求：1、了解本詩基本內(nèi)容及其寓意；2、感悟并品味詩人熱烈奔放的感情和豪放飄逸的藝術(shù)風(fēng)格；3、背誦這首詩。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、詩的寓意2、詩的風(fēng)格教學(xué)設(shè)想：1、布置預(yù)習(xí)：結(jié)合注釋，利用工具書，粗通本詩，并在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，...