《報任安書》教案
教學目標和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇，語文教案－《報任安書》教案。2、理解本文的確思路，認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學習本文敘事、說理、抒情相結合的表現方法。...
江蘇省沭陽高級中學孫學軍223600教學目標和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路，認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學習本文敘事、說理、抒情相結合的表現方法。...
江蘇省沭陽高級中學孫學軍223600教學目標和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路，認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學習本文敘事、說理、抒情相結合的表現方法。...
江蘇省沭陽高級中學孫學軍223600教學目標和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路，認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學習本文敘事、說理、抒情相結合的表現方法。...
一、教學目的：1、通過本單元司馬遷的《報任安書》以及四篇傳記文學的學習，了解司馬遷百折不撓、發憤著書的精神，了解《史記》“無韻之離騷，史家之絕唱”的文學性及史學性。...
【教學目的】1、了解《史記》的寫作過程和成書原因，理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、學習本文的行文特點：借水行舟，排解胸中郁結，迂回曲折，但又脈絡清晰。3、體會文中表現出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感。...
［教學目的］ 一、知識點 1了解司馬遷與《史記》的有關背景資料，特別是對他人生觀、價值觀產生深刻影響的事件，以便比較準確地理解作者在文中表達的曲折豐富的思想情感和他忍辱負重、發憤著書的巨大動力。...
江蘇省沭陽高級中學孫學軍223600教學目標和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路，認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學習本文敘事、說理、抒情相結合的表現方法。...
教學目標：1、學習本文的行文特點：借水行舟，排解胸中郁結，迂回曲折，但又脈絡清晰。2、體會文中表現出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感。3、學習司馬遷忍辱負重、發憤著書的精神，樹立正確的榮辱觀和生死觀。...
一、教學目的：1、通過本單元司馬遷的《報任安書》以及四篇傳記文學的學習，了解司馬遷百折不撓、發憤著書的精神，了解《史記》“無韻之離騷，史家之絕唱”的文學性及史學性。...
《報任安書》(節選) 教學設計示例一.素質教育目標(一)知識教學點1.理清文章的思路。2.積累實詞、虛詞與句式。(二)能力訓練點體會本文敘述、說理、抒情融于一爐的寫法。...
文言文閱讀是語文閱讀當中的重難點內容，如何快速把握文章內容，提高理解能力和解題速度，需要我們在反復完成閱讀習題中積累和磨練。下面是小編給大家帶來的文言文《報任安書》閱讀答案，希望能夠幫助到大家!《報任安書》仆少負不羈之才，...
一、 教學目的： 1、通過本單元司馬遷的《報任安書》以及四篇傳記文學的學習，了解司馬遷百折不撓、發憤著書的精神，了解《史記》“無韻之離騷，史家之絕唱”的文學性及史學性。...
學習目標 1學習本文的行文特點:借水行舟,排解胸中郁結,迂回曲折,但又脈絡清晰。 2體會文中表現出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感。 3學習司馬遷忍辱負重、發憤著書的精神,樹立正確的榮辱觀和生死觀。...
自主預習篇 【語文百花苑】 涉江 屈原 余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高弛而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。...