明末農民戰(zhàn)爭和清軍入關 教學設計

通過本課的教學，使學生掌握或了解：中國古代歷史上的宦官專權及聯(lián)系；明后期土地的高度集中與田賦剝削的苛重；陜北農民起義；李自成起義軍提出“均田免糧”口號與建立大順政權，攻占北京，推翻明朝；清軍入關與農民軍的失敗。

通過學習明末農民起義的原因來學會原因分析法，通過學習中國古代一些王朝的農民戰(zhàn)爭來培養(yǎng)學生觀察各種歷史現(xiàn)象內在聯(lián)系的本領以及具體問題具體分析的能力和綜合分析問題的能力。

通過農民起義軍推翻明王朝的統(tǒng)治，使學生進一步認識，人民是推動歷史發(fā)展的主力。通過講述李自成率農民軍起義過程，史可法英勇不屈的精神，對學生進行思想品德教

教學過程 

1.復習提問

①明朝是由何人在何時建立的？

②明朝末年東北的形勢怎樣？

③我們以前學過的農民戰(zhàn)爭有哪幾次？各發(fā)生在哪個朝代？

2.導入  新課

學生回答后教師概括總結：明朝建立初期，國力強盛。政治上，封建君主專制空前加強。經(jīng)濟上，由于明初推行休養(yǎng)生息政策，促使經(jīng)濟迅速恢復發(fā)展起來，商品經(jīng)濟空前發(fā)展，資本主義生產關系的萌芽開始出現(xiàn)。在這個基礎上，明朝進入我國歷史上對外交往的活躍時期，加強了我國和亞非各國的交往。同時，邊疆各族進一步得到發(fā)展。這是我們前幾節(jié)課學習過的內容。但是，在明初發(fā)展的同時，由于封建制度在中國社會已漸趨衰落。所以在明朝后期出現(xiàn)了封建統(tǒng)治的危機。當時，在遼東有新崛起的滿洲建立的清朝的威脅。在明朝封建統(tǒng)治內部，出現(xiàn)了政治和經(jīng)濟危機。這些危機導致了什么？明末農民起義同以往的一些農民起義有何不同？這是我們這節(jié)課要學習的內容。

3.講授新課

一、明末農民大起義

明朝后期政治腐敗是導致農民戰(zhàn)爭的重要原因，而統(tǒng)治者對農民殘酷的經(jīng)濟壓迫是導致農民戰(zhàn)爭的另一原因。明朝后期，土地集中達到了驚人的程度，太湖流域有9/10的農民失去了土地。政府還不斷加派田賦，增加苛捐雜稅。農民失去了生活的基本保障，又逢天災，到處鬧饑荒，很多地區(qū)草根、樹皮都被吃光了，甚至出現(xiàn)了人吃人的慘狀。

（設課堂討論一：結合所學過的歷史知識，歸納總結歷次農民起義爆發(fā)的主要原因是什么？學生討論后教師歸納）歷次農民起義，具體原因各異，但主要原因就是兩點，一是統(tǒng)治階級政治上的腐敗和暴政；二是對農民殘酷的經(jīng)濟剝削，主要形式是兼并土地和繁重的賦稅徭役。使學生明確政治壓迫和經(jīng)濟剝削是歷代農民起義的根本原因。

1628年，農民起義首先在陜北爆發(fā)，很多地區(qū)的農民紛紛響應，涌現(xiàn)出了李自成、張獻忠等幾十支起義軍，號稱“十三家七十二營”。后來，他們齊聚滎陽，聯(lián)合行動，打破明軍進剿。又千里東進，破鳳陽，焚皇陵，給明政權以極大的打擊。后來高迎祥犧牲，李自成等人堅持戰(zhàn)斗。

河南是當時各種矛盾十分尖銳的地區(qū)。1640年，李自成接受謀士的建議，提出“均田免糧”的口號，“均田”就是平分土地，“免糧”就是不交田賦。起義軍還處死了貪暴的福王朱常洵，把他的糧食、財物分給饑民。廣大人民擁護農民軍，城鄉(xiāng)流傳著“開了城門迎闖王，闖王來時不納糧”的民謠。

（設課堂討論二：“均田免糧”的口號有什么作用？這個口號能否實現(xiàn)？學生討論后教師歸納）“均田免糧”反映了廣大農民要求得到土地，廢除封建剝削的愿望，因此起到了發(fā)動廣大農民支持擁護起義軍的作用。但這一口號在沒有新的階級、新的生產關系產生的封建社會，是不可能實現(xiàn)的。

1643年，李自成占領西安，第二年初，建立政權，國號大順。這年2月，李自成率百萬大軍，東渡黃河，攻太原、陷大同，占宣化，破居庸，兵臨北京城下。進軍途中，起義軍頒布了“三年不征，一民不殺”，“平買平賣”的政策，得到人民的支持。

二、清軍入關和農民軍失敗

明王朝滅亡后，清朝攝政王多爾袞率大軍南下，明朝最后一支勁旅駐扎在山海關，在吳三桂率領下投降了清朝。李自成親率20多萬大軍直殺山海關，在山海關下與吳三桂軍展開了大戰(zhàn)。當時戰(zhàn)況慘烈，又逢狂風大作，飛砂走石，吳軍眼見不支，突然以逸待勞的清軍殺到，苦戰(zhàn)兩天的農民軍被清軍沖亂了陣勢，被迫退兵，清軍尾隨入關，殺奔北京。

李自成退回北京后，急急登位稱帝，然后退出北京轉戰(zhàn)陜西、四川、湖北。清軍一路尾隨，伙同明降軍和地主武裝剿殺農民軍。1645年李自成帶少數(shù)隨從在湖北九宮山查看地勢，突遭地主武裝襲擊，壯烈犧牲，時年39歲。李自成率領農民推翻明王朝，后人永遠紀念他的歷史功績。

三、南明和人民的抗清斗爭

（這一部分為閱讀內容。教師指導閱讀時，應說明兩點：第一，清軍入關是歷史發(fā)展的必然，但清軍南下時，實行民族壓迫政策，殺戮累累，人民的反抗斗爭是必然的、正義的。第二，史可法是南明抗清的英雄，他頭可斷，志不可屈的精神，值得后人頌揚和學習。）

4.知識小節(jié)

本節(jié)內容以明末農民起義為線索，著重介紹了明末農民起義的興起原因，發(fā)展過程，起義口號，起義結果，最后的迅速滅亡及原因；還從另一個側面介紹了明朝的滅亡原因，滅亡的過程；以及清軍的入關，清朝的全國性政權的建立與發(fā)展。

課后思考題：

①明末農民戰(zhàn)爭失敗的原因是什么？

②通過這一課的學習，你在思想上有哪些收獲？