《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)3
萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒希�有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。”
由憂變喜。同時(shí)，也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。
黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地象銅墻鐵壁。
白洋淀的婦女們成長(zhǎng)為抗日游擊戰(zhàn)士。
機(jī)智伶俐 B.爽朗直率 C.穩(wěn)重謹(jǐn)慎 D.性急冒失 E.忸怩含蓄
震動(dòng)了一下。（準(zhǔn)確地表達(dá)由吃驚而產(chǎn)生的心理反應(yīng)。）
跳躍著。（形容勞動(dòng)的歡快心情。）
丟給了他們。
丟在女人們船上。（渲染戰(zhàn)斗勝利后的歡樂氣氛，表現(xiàn)親愛帶戲諺的感情。）
竄進(jìn)了荷花淀。（形容在強(qiáng)敵面前的敏捷行動(dòng)。）
- 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選20篇）
一、教學(xué)目的: 1.學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。 2.了解白洋淀地區(qū)人民抗日斗爭(zhēng)中的生活，學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)主義和樂觀主義的精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.重點(diǎn):水生女人等婦女形象的分析。...
- 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)
【課程分析】 《荷花淀》以殘酷的年代為背景，通篇卻看不到殘?jiān)珨啾冢鯚熈一穑吹降氖敲髟隆⑶屣L(fēng)，銀白的湖水與粉色的荷花。一切是那么清新、明朗、美麗。...
- 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)2
一.了解孫犁的創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作成就。二.體會(huì)文章景物描寫、人物對(duì)話的特色及其對(duì)展開情節(jié)、刻畫人物性格、表達(dá)主題的作用。三.領(lǐng)略冀中抗日根據(jù)地人民熱愛生活、熱愛祖國(guó)的精神。教學(xué)設(shè)想：一.安排兩教時(shí)。...
- 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。2.了解白洋淀地區(qū)人民抗日斗爭(zhēng)中的生活，學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)主義和樂觀主義的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):水生女人等婦女形象的分析。...
- 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)3
教學(xué)目的一、認(rèn)識(shí)白洋淀地區(qū)人民的抗日斗爭(zhēng)生活，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱和革命樂觀主義精神。二、理解充滿詩(shī)情畫意的景物描寫和傳神的對(duì)話對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。三、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。...
- 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、教學(xué)目的: 1.學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。 2.了解白洋淀地區(qū)人民抗日斗爭(zhēng)中的生活，學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)主義和樂觀主義的精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.重點(diǎn):水生女人等婦女形象的分析。...
- 荷花淀教案（通用14篇）
第一部分（“月亮升起來”到“上船走了”），夫妻話別。這一部分可以分成三個(gè)層次。第①個(gè)層次（“月亮升起來”到“丈夫還沒有回來”），寫水生嫂在月夜編席，等丈夫歸來；第②層（“很晚”到“女人流著眼淚答應(yīng)了他”），寫水生夫妻話別...
- 《荷花淀》教案合集（通用17篇）
《荷花淀》是孫犁的代表作之一。選自孫犁小說、散文集《白洋淀紀(jì)事》。全文充滿詩(shī)意，被稱為“詩(shī)體小說”。在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)里，一個(gè)關(guān)系著民族存亡的`大背景下，小說選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢的性...
- 《荷花淀》（通用13篇）
教學(xué)目的：1.了解孫犁的創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作成就。2. 體會(huì)文章景物描寫、人物對(duì)話的特色及其對(duì)展開情節(jié)、刻畫人物性格、表達(dá)主題的作用。3. 領(lǐng)略冀中抗日根據(jù)地人民熱愛生活、熱愛祖國(guó)的精神。...
- 《荷花淀》教案（精選17篇）
【目的要求】1.通過學(xué)習(xí)《荷花淀》，學(xué)習(xí)通過人物動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫來反映人物內(nèi)心的思想感情，語(yǔ)文教案－《荷花淀》。2.體會(huì)景物描寫烘托氛圍，使情與景自然融在一起。...
- 《荷花淀》教學(xué)實(shí)錄（精選14篇）
（本課于2003年11月榮獲浙江省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，本文發(fā)表于《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》2004年1—2期）教學(xué)理念：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本、作者之間的多重對(duì)話，是思想碰撞和心靈交流的動(dòng)態(tài)過程。...
- 《荷花淀》教案范文（精選13篇）
教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。 2、了解白洋淀人民抗日斗爭(zhēng)中的生活，學(xué)習(xí)他們愛國(guó)主義和樂觀主義精神。 3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。...
- 《荷花淀》教學(xué)偶得（精選17篇）
小學(xué)，中學(xué)，到大學(xué)，這是一條語(yǔ)文教學(xué)長(zhǎng)河；大學(xué)是下游，中小學(xué)是上游。上游能源源不斷地供給清澈的河水，才能保證下游不但水質(zhì)好，而且水流寬廣。而語(yǔ)文也是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。...
- 荷花淀教案優(yōu)秀（通用13篇）
一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）、知識(shí)教育點(diǎn)1、了解以孫犁為代表的荷花淀派。2、欣賞孫犁小說中的語(yǔ)言藝術(shù)。（二）、能力訓(xùn)練點(diǎn)1、訓(xùn)練學(xué)生分角色誦讀和想象能力。2、感受孫犁與眾不同的創(chuàng)作風(fēng)格。...
- 《荷花淀》教案 [轉(zhuǎn)]（精選17篇）
教學(xué)目標(biāo)： 一. 了解孫犁的創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作成就。 二. 體會(huì)文章景物描寫、人物對(duì)話的特色及其對(duì)展開情節(jié)、刻畫人物性格、表達(dá)主題的作用。 三. 領(lǐng)略冀中抗日根據(jù)地人民熱愛生活、熱愛祖國(guó)的精神。 教學(xué)設(shè)想： 一. 安排兩課時(shí)。...
- 高三語(yǔ)文教案