《陳情表》教案
（2）自陳宦歷一節(jié)寫得委婉動(dòng)人，以\\\'豈敢盤桓.有所希冀\\\'作結(jié).表達(dá)了至為懇切 感情。說劉病一節(jié)，語語皆出于至孝之心.感人至深。
（3）\\\'孤苦\\\'一同承首段.又為下段\\\'臣之辛苦\\\'一句張本。\\\'\\\'不能廢遠(yuǎn)\\\'承前段，又為下段\\\'愿藝終養(yǎng)\\\'\'\'\'\\\'一句張本。
第三部分提出了以孝治天下的治國綱領(lǐng)，陳述了自己的從政經(jīng)歷和人生態(tài)度，并再強(qiáng)調(diào)自己的特別處境，進(jìn)一步打消武帝的疑慮，求得體恤。針對(duì)上文留下的孝順祖母和回報(bào)國恩之間的兩難選擇，這段首句即言以孝治天下是治國綱領(lǐng)，言外之意則孝養(yǎng)祖母雖為徇私情，卻也不僅合情亦合理合法，并為下文乞終養(yǎng)給出了理論根據(jù)。隨后說自己出仕蜀是圖宦達(dá)。不矜名節(jié)，打消武帝疑慮。再以祖母病篤，說明自己確實(shí)不能遠(yuǎn)離出仕。
4.第四段指導(dǎo)要點(diǎn)
（1）本段亦須作一氣讀：先以\\\'愿乞終養(yǎng)\\\'點(diǎn)明這篇表文的主旨.后以\\\'聽臣徽志\\\'請(qǐng)求皇帝恩準(zhǔn)語意直貫而下。
（2）貫穿全段的是\\\'盡節(jié)\\\'\\\'報(bào)養(yǎng)\\\'二語。開頭說\\\'盡節(jié)于陛下之日長.報(bào)養(yǎng)劉之日短\\\'.結(jié)尾說劉\\\'卒保余年\\\'之后，當(dāng)\\\'隕首\\\'\\\'結(jié)草\\\'以報(bào)，都是就\\\'忠\\\'\\\'孝\\\'二字而言，說得入情入理。
（3）末句\\\'臣不勝……以聞\\\'是當(dāng)時(shí)表文結(jié)束時(shí)使用的套語。
第四部分明確提出陳情的目的\\\'愿乞終養(yǎng)\\\'，先盡孝后盡忠。作者先比較自己和祖母年歲，說明盡孝之時(shí)短，盡忠之日長，然后提出\\\'終養(yǎng)\\\'的要求。再極其誠懇地說明自己的情況，是天人共鑒。表達(dá)自己對(duì)朝廷生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草的忠心。
亞里士多德說：\\\'只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)適當(dāng)?shù)氖挛铮瑢?duì)適當(dāng)?shù)娜耍谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下，以適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)生的感情，才是適度的最好的感情。\\\'作者正是運(yùn)用了最恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞剑K于打動(dòng)了晉武帝，使他看了表章后說\\\'士之有名，不虛然哉\\\'，\\\'乃停詔\\\'，允其不仕。
需要指出的是，作者愿意\\\'盡節(jié)\\\'于皇帝，是出于感恩圖報(bào)的心情，不能跟報(bào)效國家同日而語。
四、鑒賞要點(diǎn)討論：
1.融情于事。強(qiáng)烈的感情色彩是本文的一大特色，但作者無論是述自己的孤苦無依之情，還是述自己和祖母相依為命的深厚親情，都是通過敘事來表達(dá)的。而自己對(duì)朝廷恩遇的感激和對(duì)武帝的忠敬之心，也是以充滿情感的筆調(diào)來寫的。
2.語言形象生動(dòng)，自然精粹。本文雖然用了不少四字句、對(duì)偶句，有駢文的整儷之工，但語言卻絕不雕琢，而是十分自然真切，仿佛是從肺腑流出，絲毫不見斧鑿痕跡。文章語言十分生動(dòng)形象，如第一段寫孤苦無依之狀，第二段寫州縣催迫之景，第三段寫祖母病篤的慘苦之象，都如在目前。此外該文在語言上還十分精練準(zhǔn)確，有些詞句，成了成語。
五、課后練習(xí)解題指導(dǎo)：
一題。設(shè)計(jì)此題目的，是為了落實(shí)教學(xué)大綱的要求。指導(dǎo)學(xué)生背誦時(shí)，最好結(jié)合誦讀提示，以加深學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。在理解的基礎(chǔ)上，完成本題。
二題。設(shè)計(jì)此題目的，意在使學(xué)生在誦讀中，注意本文陳情于事、文筆委婉的抒情特點(diǎn)。《古文觀止》的評(píng)語，點(diǎn)出本文抒情真實(shí)自然（\\\'俱從天真寫出，無一字虛言駕飾\\\'）。作者在文中所陳之情，包括以下三個(gè)方面：一是因處境狼狽而產(chǎn)生的憂懼之情，二是對(duì)\\\'詔書切峻，責(zé)臣逋慢\\\'的不滿情緒，三是對(duì)祖母劉氏的孝情。正因?yàn)樽髡咚鶎懙亩际荺\\'至性之言\\\'，所以才會(huì)產(chǎn)生\\\'悲側(cè)動(dòng)人\\\'的效果。