記念劉和珍君
課下練案
一、選擇題
1.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。
人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手。
（1）本段文字運(yùn)用了哪種論證方法？（ ）
a.舉例論證 b.對(duì)比論證 c.比喻論證 d.類(lèi)比論證
（2）“其”指代的是（ ）
a.煤的形成 b.大量木材 c.結(jié)果卻只是一小塊 d.人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史
（3）魯迅先生對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)傅膽B(tài)度是（ ）
a.贊成 b.不贊成 c.認(rèn)為有可取之處 d.指出其消極的方面
2.對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法分析正確的一組是（ ）
①我將深味這非人間的濃黑的悲涼。
②沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
③八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。
④稍有人心者，誰(shuí)也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)。
3.文中引用陶潛《挽歌》的目的是（ ）
a.批評(píng)庸人，表在對(duì)庸人的不滿(mǎn)。
b.給烈士親屬以安慰。
c.有青山埋忠魂之意，寄托了作者牢記死者遺愿，死者當(dāng)與青山同在的深摯感情。
d.表達(dá)了作者反對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)福瑢?duì)無(wú)謂犧牲的遺憾。
4.“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。”對(duì)這句話(huà)的理解不正確的是（ ）
a.哪怕希望是微茫的，真正的革命志士也會(huì)勇敢地前進(jìn)。
b.即使是茍且偷生的人，也會(huì)從這流血事件中看到希望。
c.茍活者不應(yīng)該悲觀(guān)，因?yàn)橛姓娴拿褪吭跒橄Ｍ麘?zhàn)斗。
d.這句話(huà)，十分恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了“三•一八”死難烈士對(duì)未來(lái)的意義。
5.選各句標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（ ）
a.我沒(méi)有親見(jiàn)。聽(tīng)說(shuō)，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。
b.至少，也當(dāng)浸漬了親人，師友，愛(ài)人的心。
c.但段政府就有令，說(shuō)他們是“暴徒”！
d.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。
二、課內(nèi)閱讀
閱讀課文選段，完成6～10題。
時(shí)間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作流言的種子。至于此外的深的意義，我總是覺(jué)得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)浮Ｈ祟?lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手。
然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺(jué)要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛(ài)人的心，縱使時(shí)光流駛，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說(shuō)過(guò)，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”倘能如此，這也就夠了。
6.“有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的”。這句話(huà)是什么意味？
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7.①“煤的形成”比喻什么________，“大量的木材”比喻________________，“一小塊”比喻__________________________。