不會變形的金剛
人就這么一輩子，你可以積極地把握它；也可以淡然地面對它。看不開時想想它，以求釋然吧！精神頹廢時想想它，以求振作吧！憤怒時想想它，以求平息吧！不滿時想想它，以求感恩吧！因為不管怎么樣，你總很幸運地擁有這一輩子，你總不能白來這一遭啊！
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海子的寂寞
或許詩歌真是從寂寞中釀出來的，否則為什么所有的詩人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進行交流。有一次，海子在百無聊賴之際隨意走進學校附近的一家餐館。他對老板說：“我給大家朗誦我的詩，你們能不能給我酒喝?”毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長發凌亂，身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說話如此神經兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的，便嘲諷地回答說：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦。”海子無奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時也走進了更深的寂寞。
分析：人與人之間，需要交流與溝通。溝通源于寂寞，無法溝通，也就更加寂寞。
話題：“寂寞與溝通”“交流與理解”“冷漠是毒藥”
學習目的：
一、通過閱讀小說，探究作品多樣性的主題
二、掌握小說寫人的基本特點
三、通過閱讀挖掘自己的思考和領悟
學習過程：
一、 作家作品介紹
畢淑敏，女，1952年出生于新疆，山東文登人。中學就讀于北京外國語學院附屬學校。1969年入伍，在西藏阿里高原部隊當兵XX年，1980年轉業回北京。1991年畢業于北京師范大學研究生院中文系，碩士。
1987年開始發表作品，1989年加入中國作家協會。著有長篇小說《紅處方》《預約死亡》、散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持驚奇》《提醒幸福》，短篇集《白楊木鼻子》《畢淑敏文集》4卷等。《不會變形的金剛》獲第四屆百花文學獎，《女人之約》獲第四屆青年文學獎、第五屆《小說月報》百花獎，《紫色人形》獲中國臺灣第xx屆《聯合報》文學首獎，《昆侖殤》獲第四屆《昆侖》文學獎，《生生不已》獲《當代》文學獎、《人民文學》作品獎，《預約死亡》獲北京慶祝建國45周年文學作品獎，《素面朝天》獲全國第五屆報紙副刊獎。共發表作品200萬字。國家一級作家。
一、 初讀課文， 內容分析
1、身處貧寒，“我”買毛線的錢是哪來的？
明確：是丈夫短期內戒了煙，“我”在飯菜里減少了肉量而省下來的。
2、當兒子把一個女孩子的大號變形金剛弄壞并且決定向這個同學去道歉時，為何“我”如此緊張？
明確：因為“我”了解這個同學的母親可能不夠寬容，如果兒子去了，那位母親不肯原諒他，擔心兒子的心靈受到傷害。
3、兒子為何就斷定那家人會原諒自己而勇敢地去用道歉解決問題？
明確：因為兒子自己就是這樣寬容地原諒了同學小胖的。
4、分析文章結構
第一部分（從開頭到“感激地沖他笑笑”），寫“我”和兒子在商場買變形金剛的經過。
第二部分（從“又一天晚上”到“從小到大，兒子沒挨過打”），寫兒子的變形金剛被小胖弄壞了，而兒子又把一個小女孩的變形金剛弄壞了。
第三部分（從“那是冬天里極冷的一日”到完），寫“我”因兒子去向小胖要賠償而打了他。
二、 研讀課文，討論探究
1、討論：第一部分中媽媽內心有何種矛盾，她是怎么解決的？