優秀主題班會教案《我想飛得更高》（通用6篇）

優秀主題班會教案《我想飛得更高》 篇1

　　一、班會目的：

　　1、使學生認識到從小要樹立遠大的理想，實現美好理想要付出辛勤的汗水，要以正確態度面對人生。為將來飛得更高打下堅實的基礎。

　　2、使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。

　　3、鼓舞全班同學的士氣，全力以赴，爭取在學校的各項活動評比中獲得更       大的進步。

　　二、   教學重難點：

　　讓學生初步形成主動磨練自己的意識，樹立遠大的理想向更高的目標前進。

　　三、   主題闡釋 ：                          

　　我們剛進入初一年級，要開闊學生的眼界，樹立遠大的目標，同時現代社會迅速發展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，引導學生正確對待壓力，并培養自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。

　　四、主持人

　　班級主要班干（男生：尹煜煊    女生：陸天）

　　五、 課前準備：根據歌曲《我要飛得更高》的歌詞內容改編為話劇，布置學生課前排練。并提前將班會主題告知學生，要求學生對“我要飛得更高”先做一定思考。了解班內同學的學習、生活情況，特別是目前存在的問題與困擾，尋找相應的適當的解決辦法；

　　六、班會過程：1、導入通過埃及的一個古老的傳說引入：

　　蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

　　可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。2、 回憶童年夢想

　　這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

　　3、游戲”玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。4、夢之航

　　每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

　　在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。 通過這個環節，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。 最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！5、小話劇《我要飛得更高》　6、教師在學生發言后，用幻燈片展現三個小故事，并要求學生在故事中得出啟示：

　　故事一：老鷹和小雞在小的時候，他們都不會飛翔，小雞的夢想是跳到草堆上去找秕谷，所以草堆的高度是他心中的最高夢想，小雞整天在地上和草堆之間跳上跳下，最終他終于跳上了草堆，雄鷹的夢想是蒼天，他剛剛長大一點點就練習飛翔，雖然他有時也飛不高，他有時也氣餒，也迷茫，甚至是沮喪，有時他遭到小雞的譏笑。但是一旦想到心中的目標，他又充滿信心，充滿了力量。面向蒼天勇敢地飛翔，他知道藍天是他心中永遠的夢想。最終他飛上藍天。啟示一：瞄準月亮，射中老鷹。故事二：

　　德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。

　　后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。

　　他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

　　啟示二：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

　　故事三：

　　美國偉大的勵志成功大師拿破侖希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

　　她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并改變了她

　　啟示三：要想達到成功的彼岸，一定要堅持

　　7、班級同學之間開展名人勵志名言接龍同學們開展接龍活動，接的好的給予掌聲和獎品，如果卡殼則講小故事和唱一首歌。8、宣誓儀式

　　9、在歌曲《我要飛得更高》的歌聲中主持人宣布班會課結束。附宣誓詞：我們班要以堅韌強健的意志，

　　以勇奪桂冠的信心，

　　以團結拼搏的精神，

　　以追求卓越的豪邁。

　　以挑戰人生的信念，

　　只管耕耘，不問收獲。

　　為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在西雙湖中學發展史上寫下光輝燦爛的一頁。

優秀主題班會教案《我想飛得更高》 篇2

　　班會目標：1、明確目標是成功的保證，只有站得高，才能望得遠；要心存高遠，立志超越，從思想上戰勝自己。          2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期中目標檢測。班會重點：從思想上積極要求進步，為期中目標檢測做好準備。班會準備：有關的名人名言，典型的人物事例。活動過程：一、        談話導入，進入情境。航船破浪前進，是因為有辨識方向的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它前行的鐵軌；航行中，風雨也許會把帆撕碎，但是永遠撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是雞卻永遠飛不到鷹那么高。同學們，我們正是風華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎？（板書：我想飛得更高）二、        思想教育，鼓舞斗志。1、出示相關的名人名言。    ①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。②與其當一輩子烏鴉，莫如當一次雄鷹。③雄心志四海，萬里望風塵。④有志者自有千方百計，無志者只有千難萬險。⑤山鷹絕不會把巢穴構筑在屋檐下。2、經典小故事。（請3名同學演講）    ① 朱元璋當皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回來，到金陵郊外一個渡口等船渡江，正遇上一群來金陵參加進士考試的舉子也在候船。    這里的風景十分壯麗，萬里長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的采石磯屹立于江岸。一個年輕舉子凝視著眼前的景色，脫口吟道：采石磯兮一秤砣    舉子們聽了都一致稱贊。    朱元璋聽后卻冷笑一聲道：“這個句子的氣魄是很大的，但恐怕后難為繼啊！”    大家聽了后一想，不錯，偌大一座采石磯僅僅是一個秤砣，那么，秤桿、秤鉤又是什么呢？縱使有了這么大的秤，又去秤什么呢？……大家面面相覷，不知如何是好。    朱元璋見狀大笑，說道：“待我試續一下，好嗎？”說完，高聲朗誦起來：    采石磯兮一秤砣，    長虹作桿又如何？    天邊彎月是鉤掛，    稱我江山有幾多。    果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一個個目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。    做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續前進的熱情！別人能做到的，為什么我們不能做到？給自己一個去行使信念的機會，你就能做到！②黎錦熙是我國著名的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報，當時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，后來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然后才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。后來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經聶耳譜曲后命名為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。③著名化學家李比希讀小學時，校長曾向他提問，問他長大后的打算，他大聲說：“我想成為一名化學家。”他的話引起了班上同學的大笑。他立下志向后百折不撓，努力奮斗，后來終于成為一名化學家。3、議一議。從三位同學講述的故事中，你明白了哪些道理？（學生各抒己見）4、教師及時小結。是的，無限風光在險峰，我們應該心存高遠，勇于翻越困難之山，做生活中的勇者！三、        明確任務，奮勇爭先。本周主要任務是迎接期中目標檢測。1、光有理想目標而沒有具體行動是不會取得成功的，想一想，最近的時間你打算如何度過？（舉手發言）2、典型學生發言：許瑩(簡單介紹自己的成功經驗)3、班主任提幾點建議：①充分利用好一切可利用的時間，不浪費大好時光。（表揚：潘雪瑾 石雨晴 孫婧 等）②進入緊張的學習狀態，從學習狀態可以預知檢測結果。（表揚：前面幾組同學）③作業是鞏固課堂所學內容的最佳途徑。要及時完成作業，課代表要填好作業上交記錄。④數學題要勤做，進入深度學習狀態，把學習當作一種樂趣。⑤學校的各項常規要嚴格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優秀成為一種習慣，每做一件事，盡量做到極致。（重點提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準備工作，預備鈴響后就要保持安靜，按要求佩戴學生證，背上書包上學，帶作業回家，值日生打掃要及時，注意室內和樓梯處的衛生保潔，規范使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進教室，保護好良好的學習環境等。）⑥學無止境，永遠要有追求目標。四、        總結情況，給以鼓勵。好成績的取得不在于你聰不聰明，而在于你有沒有努力。希望每位同學能明確目標，努力戰勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠。父母養育辛苦，報恩唯有苦讀！

優秀主題班會教案《我想飛得更高》 篇3

　　一、 班級現狀及本次班會目標：

　　我班是西雙湖中學九年級的一個農村班，匯聚了東海縣各個鄉鎮的八十一名農村學生，大多數學生都能認清形勢，勤奮學習，并且成績優良，具有很大的學習潛力。但是目前還有部分學生由于受到了各種因素的影響，學習動機不強，自信心不足，學習目標不明確，也有部分學生安于現狀，缺乏斗志。因此，組織開展本次主題班會——我要飛得更高，想以此促使部分學生警醒，能夠重塑信心，以更大的斗志積極投身到今后的緊張的學習之中。

　　二、 班會準備：

　　1、 搜集班會有關材料：（1）歌曲《飛得更高》mp3及歌詞；（2）名言警句：青春寄語；（3）詩歌《怒放的生命》；（4）四星級高中東海縣高級中學簡介材料和圖片；（5）四星級高中白塔中學簡介和圖片。（6）清華大學簡介和圖片；（7）北京大學簡介和圖片。

　　2、 確定主持人：男：王志宇，女：王向陽。

　　3、 根據所有材料做成的課件：《我要飛得更高》。

　　4、 布置班會相關工作。

　　三、 活動過程

　　1、 主持人致辭：

　　男：葵花向往光明，挺拔向上，永朝太陽。

　　女：荷花向往純潔，居污不染，四溢清香。

　　男：雪蓮向往堅定，扎根冰巖，昂首吐芳。

　　女：秋菊向往勇敢，毅然開放，不畏寒霜。

　　男：臘梅向往剛強，搏擊飛雪，凌冰怒放。

　　合：同學們，你那人生之樹上盛開的青春之花，有著什么樣的向往？

　　九（10）班主題班會——我要非得更高，現在開始！

　　2、 聽汪峰演唱的歌曲：《我要飛得更高》（幻燈片上同時播放歌詞）

　　生命就像，一條大河

　　時而寧靜，時而瘋狂

　　現實就像，一把枷鎖

　　把我捆住，無法掙脫

　　這謎樣的生活鋒利如刀

　　一次次將我重傷

　　我知道我要的那種幸福

　　就在那片更高的天空

　　我要飛得更高，飛得更高

　　狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱

　　我要飛得更高，飛得更高

　　翅膀卷起風暴，心生呼嘯

　　飛得更高

　　3、相信自己——各位同學談自己的理想，自由發言

　　男：讓我們的青春怒放光彩，你若希望它綻放，首先積累，你若希望他騰飛，先要助跑,，生活總是既有取舍又有選擇，你選擇了成功,就必須放棄懶惰。

　　女：請同學們以不屈的意志做朋友，以希望做守護神在人生的道路上大展宏圖。昨天，你也許還沉浸在舊夢的溫床中，今天，你必須轉過頭來，看淡你心中一切與學習無關的事，因為時間已經把我們推向了中考的征途。愿同學們每天都有個好狀態來面對生活的挑戰

　　4、加油吧——各位同學談自己的理想學校，自由發言。

　　5、我心飛翔——東海縣四星級高中簡介（幻燈片播放）

　　(1)東海縣高級中學簡介：

　　成功，從這里起航

　　這是一所歷史悠久、人才輩出的學校，從她誕生之日起，至今已整整55周年。在半個多世紀的漫長歷程中，在這塊蘊蓄著豐厚的文化積淀和充滿盎然生機的熱土上，一代又一代的東中人默默耕耘、無私奉獻，不斷譜寫著一曲曲動人的篇章，培育了一批又一批莘莘學子。

　　自XX年易址重建以來，她更是秉承先進的辦學理念，追求鮮明的辦學特色，創造了一個個輝煌的業績。XX年高標準、高質量成為省四星級高中（國家級示范高中）。XX年成為連云港市中小學首批名校。目前，她是江蘇省辦學規模最大、教學設施最先進、師資力量最雄厚的四星級高級中學之一。

優秀主題班會教案《我想飛得更高》 篇4

　　目的：明確奮斗目標，培養學習興趣。活動地點：學校報告廳活動時間：2010年11月23日（星期一）下午第四節課主持人：程萱  王思穎  鮑欣睿活動流程：從班會課前開始投影我要飛   從呱呱落地的那刻起，便注定我就是一只笨鳥。  我沒有可愛的臉蛋，沒有甜美的笑容，注定失去美麗的光環。    有人說上帝是公平的。有了臉蛋便沒了才華，有了才華便沒有了臉蛋。可是我卻是個上帝打瞌睡時降生的，我什么也沒有，所以我注定是平庸的。    歲月的痕跡并未抹去，小鳥的羽毛漸漸豐滿。靜靜的生長，靜靜等待，就為了那一刻，雖然我只是一只笨鳥。                  飛的理由   “如果當時窗外有風，我就有了飛的理由”，是啊，飛的理由。    天空很美，我要去瞧一瞧。    天上的白云很軟，我想在上面睡個懶覺順便做個夢。    天上的風很柔，我要聽它歌唱。    ……很多很多，飛的理由！    笨鳥先飛    我要沖上藍天，那是我的歸宿。我想要飛，哪怕那翅膀會折斷。我想要飛，哪怕那前方烏云密布。我想要飛，飛向那蔚藍的天際。    我張大翅膀，并不強健，但它在生長，總有一天，它會強有力的沖向天空，迎接風對它的考驗。    我要飛了。翅膀有節奏的揮動著，我聽見可風的聲音，從耳邊呼呼滑過。    一陣大風吹來，它弄疼了我的翅膀，我失去了平衡，掉了下來，穿過層層的樹葉，重重的摔在了地上。我覺得好痛，有種無助的彷徨，孤獨與寂寞悄悄在心頭蔓延。它們刺痛了我的眼眶，有種東西在涌動，一滴滴晶瑩的淚珠，原來，那是我的眼淚。“飛吧，你是天空的孩子。”媽媽留給我，并將伴隨我一生的格言，它包含了媽媽對我的許多許多。我不會逃避了，雖然我是笨鳥。    依然再次張開雙翅，向著天空高喊：“笨鳥要先飛……”哪怕摔的遍體鱗傷，我也要竭力地向那蔚藍的天空飛去！明天我要飛翔，飛得更遠！我要飛得更高！  一、引言激趣 （課前準備好的，要求寫在紙上）主持人：程萱1、請同學們總結一下你的家庭情況：（1）人員構成  （2）經濟狀況  （3）社會關系等回答：2、家長對你的希望是什么？回答：3、你有什么樣的人生目標？（短期、長期目標）回答：補充：學習上目前你想要達到的目標或對自己的要求是——       今后的人生遠大目標是——你準備好了嗎？二、案例分析主持人：王思穎 小亮是一個十分聰明的中學生，經常有一些小發明，很講義氣，部分同學背后都叫他“大哥”，但是自我約束能力不好，經常會和一些同學為一點小事傷和氣而大打出手。因此好多同學都很怕他，他也因此經常被老師找到辦公室談話、批評，在每一次犯錯事后他都信誓旦旦下決心要改，保證下次一定注意。可是當事情一過去，他又開始我行我素，以前的誓言早就拋在了腦后。 終于有一次在他的帶領下，他們班的五位同學結伙打架，致使鄰班的一個同學左手骨折，構成輕傷害，小亮也因此受到了學校給予的留校察看的處分。請你就該事件發表一下你的看法：李海天：小亮有優點：聰明、有小發明、講義氣；小亮有缺點：自我約束力差，打架，是非觀念不強，沒有恒心；宋朋云：小亮有正義感，因為別人都叫他大哥，但是他好打架，做事欠考慮；茅廷瑞：小亮哥們義氣太強，搞江湖義氣，有違中學生守則；顏帥：小亮做錯了事，受到了嚴厲的懲罰，是他自制力不強造成的，這個處分將會影響他今后的前程。韋標：假如是我的話，我一定會在事情發生之前找老師解決，以免發生意想不到的事。（學生鼓掌）嘉賓發表看法：張老師：同學們，大家知道學校的處分有哪些嗎？袁周（舉手回答）：我在《中學生守則》上看到處分有：警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看等張老師：很好，處分中有的需要記入學籍檔案，那將會對我們今后的學習、工作、入伍等造成影響，甚至影響終身的。今后，大家都將進入高一級學校進行學習、參加工作或參軍入伍的，這些處分就是你們的絆腳石，它會使你們失去好多的學習、就業、入伍等機會。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大家想躍得更闊、飛的更高嗎？學生齊聲回答：是的！張老師：那我們就不能任由自己的性子，凡事三思而后行，要處處以《中學生守則》的要求來約束自己，使自己成為一名優秀的中學生！（學生鼓掌） 主持人：鮑欣睿幾年后，小亮應征入伍，在身體等其他條件都合格的前提下，來到學校請原班主任寫品行鑒定，由于小亮的檔案中因打架事件而受到學校的留校察看處分，因此沒有通過政審，從而失去了入伍資格。請你就該事件發表一下你的看法：林飛翔：小亮的其他條件都符合入伍要求，他一定很高興，但是因為他初中時的一時錯誤造成不可挽回的局面，是他咎由自取，怨不得他人；范海西：小亮只是一時做錯，這種結果太殘酷了，對小亮太不公平了；劉廷博：難道就沒有什么好方法讓小亮參軍入伍了嗎？嘉賓發表看法：劉老師：沒有規矩不成方圓，國有國法校有校規，作為一名中學生，就應該以《中學生守則》來嚴格要求自己，是自己的行為有規矩。大家作為西雙湖中學的一名學生，作為西雙湖中學七（6）班的一名學生，就應該以西雙湖中學的校規校紀來約束自己，用七（6）班的班規條約來衡量自己，使自己成為一名優秀的中學，讓優秀成為一種習慣！（學生鼓掌） 主持人：程萱如果小亮能夠克制自己，他就不會受到處分；如果他沒有受到處分，就可以入伍；如果能入伍他就有可能考上軍校；如果能上軍校，他就可以……請你就此結果發表你的看法：朱浩：如果小亮能夠克制自己，他就不會受到處分；如果他沒有受到處分，就可以入伍；如果能入伍他就有可能考上軍校；如果能上軍校，他就可以實現自己的理想，實現自己的遠大抱負，更好地為人民服務！（學生鼓掌）花迎才：如果小亮能夠克制自己，他一定會為自己的明智之舉而感到自豪，受傷的那個同學也可能和他成為好朋友。賈游：如果小亮能夠克制自己，他一定會在軍營生活中過的開心，憑借他的那份聰明，一定會發明出先進的武器，為祖國的國防事業作出巨大貢獻!李柯辰：如果我是小亮，我相信我一定會克制自己，將來在軍營中努力學習，刻苦訓練，學好本領，在精彩的人生旅途中走得更遠、飛得更高！（學生鼓掌）嘉賓發表看法：周老師：各位同學，我們在是非面前一般會很難判斷，其次才是正確處理這一問題。因此，當事件發生或將要發生時，首先要做出準確的判斷，然后思考解決的辦法，必要時向老師匯報，在征求的較好意見后去處理好所發生的事件。我們常說“三思而后行”，多思考才可能少出錯。在我們的學習和生活中我們會經常遇到一些突發事件，當我們面對一些突發事件時，一定要冷靜應對，切不可莽撞行事而導致“一失足成千古恨”的后果。今后的路還很長，要在自己的人生路上走的更遠、飛得更高！謝謝大家！（學生鼓掌） 三、活動感悟主持人：鮑欣睿就整個案例，你有什么想法、收獲？李元瑞：我們就不能任由自己的性子，凡事三思而后行，要處處以《中學生守則》的要求來約束自己，使自己成為一名優秀的中學生！施凱文：沒有規矩不成方圓，國有國法校有校規，作為一名中學生，就應該以《中學生守則》來嚴格要求自己，是自己的行為有規矩。我們作為西雙湖中學的一名學生，使自己成為一名優秀的中學，讓優秀成為一種習慣！戴哲：當事件發生或將要發生時，首先要做出準確的判斷，然后思考解決的辦法，必要時向老師匯報，在征求的較好意見后去處理好所發生的事件，凡事“三思而后行”，多思考才可能少出錯。在我們的學習和生活中我們會經常遇到一些突發事件，當我們面對一些突發事件時，一定要冷靜應對，切不可莽撞行事而導致“一失足成千古恨”的后果。今后的路還很長，要在自己的人生路上走的更遠、飛得更高！（大家鼓掌）主持人：王思穎 青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~~~~~ 我們要飛的更高，更遠……就必須要走好我們的每一步！四、活動總結班主任：就上述問題各位同學都發表了自己的一些看法和見解，大家的是非觀念非常明確，相信大家通過本節課的討論，會更加明白學習和生活中的是與非，希望每位同學都能夠按照中學生守則的要求做一名優秀的中學生，讓優秀成為一種習慣。   通過本節課的討論和總結，我們進一步理解和明確了自己的人生目標，并更加深刻的知道為自己的目標努力奮斗，只有經過不懈的努力，有恒心、有毅力才能接近目標，實現自己的夢想和遠大抱負，才能走的更遠、飛得更高！主持人：程萱本次《我想飛的更高》主題班會到此結束，請各位同學課后撰寫班會課心得，下次班會時交流！謝謝大家！ 播放音樂：《飛得更高 》    汪峰  生命就像一條大河時而寧靜時而瘋狂現實就像一把枷鎖把我捆住無法掙脫這謎樣的生活鋒利如刀一次次將我重傷我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高狂風一樣舞蹈掙脫懷抱我要飛得更高飛得更高翅膀卷起風暴心生呼嘯飛得更高一直在飛一直在找可我發現無法找到若真想要是一次解放要先剪碎這有過的往我要的一種生命更燦爛我要的一片天空更蔚藍我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高狂風一樣舞蹈掙脫懷抱我要飛得更高飛得更高翅膀卷起風暴心生呼嘯飛得更高飛得更高...

優秀主題班會教案《我想飛得更高》 篇5

　　【課前準備】

　　1、發放理想目標征集稿：（1）我的理想是           。（2）現在具備條件有       。（3）實現理想我會         。2、學唱兩首歌及歌曲伴奏帶：《我想飛得更高》《眾人劃槳開大船》3、布置教室【節目程序】1、播放歌曲 《飛得更高》引入主題。2、歌曲《隱形的翅膀》3、學生介紹個人的理想（全體學生）4、學生朗誦：理想是什么？（兩位學生）5、學生朗誦《成功的花》6、交流實現成功的途徑（個別學生談看法）7、小合唱《眾人劃槳開大船》（齊聲和唱）8、班主任寄語9、合唱《飛得更高》【班會過程】 引入：播放歌曲《飛得更高》引入主題 主持人甲：剛才我們聽到的是來自汪峰的《飛得更高》，這也是我們今天班會的主題。主持人乙：天是什么樣的，我們無從得知，所以我們想要飛。主持人甲：未來是怎樣的，我們無從得知，所以我們滿載希望。主持人乙：鳥兒在飛翔，雄鷹在高飛，這一切似乎成了飛的象征，它們有堅固的羽翼，努力拍打著，只想飛得更高！主持人甲：是啊，“飛”是如此讓人向往，每個人都想插上一對羽翼，遨游天際！下面請聽    為大家帶來的歌曲《隱形的翅膀》。 學生獨唱歌曲《隱形的翅膀》 主持人乙：一曲優美的歌聲讓大家陶醉！是啊，“飛”是我們的夢想，為了實現這個夢想我們應該做一個有理想的人。下面就讓我們一起傾聽一下各自的人生理想。 學生介紹個人的理想（全體學生） 主持人甲：什么是理想？理想是什么？下面讓我們聽一聽    給我們的解釋。 學生朗誦：理想是什么？（兩位學生）什么是理想？ 饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；動亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想不空不虛也不假。今天的現實就是前人理想的實現；今天的理想就是明天要實現的現實。理想的實現是個曲折的動態過程，每前進一步都是向理想的靠近。 理想是什么？理想是石,敲出星星之火理想是火,點燃熄滅的燈理想是燈,照亮夜行的路理想是路,引你走到黎明 理想是種，長出嫩綠的芽理想是芽，長成參天的樹理想是樹，做成航海的船理想是船，引你走想陸地 理想是筆，寫出人生之光理想是光，照亮黑暗的路理想是路，帶你走向成功 主持人乙：理想是路，帶你走向成功！是啊，理想是航標，給我們指明方向，帶我們走向成功。然而，成功的道路并不是一帆風順的，請聽詩朗誦《成功的花》。學生朗誦《成功的花》主持人甲：理想很美好，成功很誘人。那么如何實現各自的理想呢？請大家談一談自己的看法。交流實現成功的途徑（個別學生談看法）主持人乙：剛才大家談了許多取得成功的方法，可謂：仁者見仁，智者見智。我想，每個人的成功都離不開他生活、學習的環境，離不開集體。就象魚兒離不開水，船兒離不開帆一樣。只有我們共同努力，才能駛向成功的彼岸。請聽小合唱《眾人劃槳開大船》。小合唱《眾人劃槳開大船》（齊聲和唱）主持人甲：集體給我們力量，朋友讓我們快樂。七（12）班就是我們的家。下面請班主任給我們提出要求。班主任寄語剛才聽了大家的個人理想宣言，看了大家的精彩表演，令我非常感動。看來，我們班真是人才濟濟。以后，我要辦點什么事就方便了。在這里，我要說的有兩點：首先，大家從不同地方走到一起，進入這個班級，本身就是一種緣分，大家要學會珍惜。作為一個集體，每位同學都應樹立一種思想：班榮我榮，班恥我恥！我希望每一位同學都能以身在本班而自豪。我們要做就要做得最好，不論是學習，還是在校表現。個人成功離不開集體，關心集體，關愛他人，才能收獲友誼的同時獲得個人的成功。其次，為了實現個人的理想，需要大家不懈的努力。要想在理想和現實之間架起一座橋梁，最重要的是持之以恒。因此，在這里我想送大家兩句話：業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨；只為成功想辦法，莫為失敗找借口。最后，我希望每一位同學都能通過自身的不懈努力，在不久的將來實現各自的理想，飛得更高！主持人乙：謝謝班主任的諄諄教誨！謝謝同學們的精彩表演。主持人甲：美好的時光總是那么短暫，當音樂再次響起，我們今天的班會也已經接近尾聲。主持人甲、乙（合）：同學們，我們已經插上堅定的羽翼，那么，就讓我們一起努力，飛得更高！合唱《飛得更高》附件1 我的理想（1）我的理想是                                。（2）現在具備條件有                                                                                                                          。（3）實現理想我會                                                                                                                            。附件2隱形的翅膀每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望不去想他們擁有美麗的太陽我看見每天的夕陽也會有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕哪里會有風就飛多遠吧隱形的翅膀讓夢恒久比天長留一個愿望讓自己想象附件3《我要飛得更高》歌詞 生命就像一條大河時而寧靜時而瘋狂現實就像一把枷鎖把我捆住無法掙脫這謎樣的生活鋒利如刀一次次將我重傷我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高狂風一樣舞蹈掙脫懷抱我要飛得更高飛得更高翅膀卷起風暴心生呼嘯飛得更高一直在飛一直在找可我發現無法找到若真想要是一次解放要先剪碎這有過的往我要的一種生命更燦爛我要的一片天空更蔚藍我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高狂風一樣舞蹈掙脫懷抱我要飛得更高飛得更高翅膀卷起風暴心生呼嘯飛得更高飛得更高飛得更高...附件4         《眾人劃槳開大船》歌詞一支竹篙呀,難渡汪洋海眾人劃槳喲,開動大帆船一棵小樹呀,弱不禁風雨百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒一加十,十加百,百加千千萬你加我,我加你,大家心相連 同舟嘛共濟海讓路,號子嘛一喊,浪靠邊百舸嘛爭流,千帆進,波濤在后,岸在前 一根筷子呀,輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團一個巴掌呀,拍也拍不響萬人鼓掌喲,聲呀聲震天,聲震天 同舟嘛共濟,海讓路,號子嘛一喊,浪靠邊百舸嘛爭流,千帆進,波濤在后,岸在前

優秀主題班會教案《我想飛得更高》 篇6

　　班會目標：

　　1.    通過班會活動，讓學生樹立理想，明確目標，有正確的人生觀；2.    通過班會活動，讓學生聯系生活實際確定期中考試目標，并樹立“只要努力，我就能飛得更高”的信念；3.    通過班會活動，讓學生的主體意識，合作能力，口頭表達能力和創新精神得到培養，從而提高素質。班會過程：一.開場白：班長：尊敬的老師、親愛的同學：

　　你們好！時光的腳步匆匆， 期中考試即將到來，但是，學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正。我們不氣餒，我們不放棄，因為我們每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。我們深信一句話：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚。”我們青春的心在飛翔，我們理想的花在綻放。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？，請聽我們共同的心聲：我想飛得更高！二.名人引路：團支部書記講述：故事一：漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。 由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。 附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。學習委員講述：故事二：　王亞麗：自強不息，刻苦成才　　江蘇大學外國語學院XX屆畢業生王亞麗，XX年懷揣著9000元，獨自從內蒙古的一個偏遠山村走出，開始了她在江蘇大學的求學生涯。求學期間，她多次獲得校優秀獎學金、國家獎學金和校三好、校優干等各種榮譽稱號，XX年10月光榮加入了中國共產黨。 四年里，她僅靠這9000元順利完成了自己的學業，而大學期間的各種花費將近4萬元，她還還清了銀行的所有貸款。畢業時，她不僅順利拿到了外貿英語專業的畢業證書和學位證書，還拿到了新聞學專業自考畢業證書和學位證書。她是班上英語八級最高分、江蘇大學優秀畢業生。她是大學生記者團的活躍分子，是每年度的優秀學生記者，是外國語專業所在學院的通訊部部長，是班級團支書，成功地組織過各類活動。江蘇大學曾專門發出通知，號召全校學生學習王亞麗“自強自立、刻苦成才”的精神。（《中國教育報》XX年8月30日第6版）三.身邊榜樣：宋倩男：我的夢想是考上高級中學。雖然現在這個夢想對我來講有些許遙遠，但是“吃得苦中苦，方為人上人”，我會謹記這句話，并且用心去實現它，完成它的。即使我沒有晉朝匡衡的那種環境，那種意志，但是，我有一顆心，一顆恒心，伴我成長，給我力量，讓我可以一路向前，讓我可以自由翱翔。其實，跌倒了沒有什么可怕的，可怕的是就此作罷。每一次，當我為失敗而難過的時候，它就會出現在我的腦海里。所以，我會珍記一切的一切，為夢想而奮斗。相信：我的夢，一定可以實現！仇江鵬：我只是一個普普通通的農村孩子，在學習上，時間并不讓我感到困惑，反而我更加主動把握好時間。回想家里窘迫的生活，父母貧困的背影，我在向往著……也許機遇正是現在，我不敢怠慢，我拼命地努力起來。當我遇到困境的時候，我告誡我自己：“一切都會過去的.”當我因一些值得高興的事而驕傲時，“一切都會過去的”話語又回響在我耳畔……也許是勞累的身影見多了，以至于在別人休息的時候仍在埋頭學習著，這只有我看在眼里心里有說不出的委屈。但我相信：現在的苦，一定是將來的甜！費苗穎：                    向中考宣戰   因為我已是青少年，我清楚：我的眉頭負荷著青春的夢想，肩膀上承載著父母的心愿；向中考宣戰，我責無旁貸，哪怕征途荊棘密布，火海刀山；向中考宣戰；因為我已初三，勤奮當先律己從嚴，閑思閑想棄置一邊，惜時高效不拖不欠！無論現在我處于哪個起點，我好好學習，天天向上，我全力以赴向中考宣戰。中考已迫在眉睫，僅有6個多月的時間，在這6個月里，更大的挫折可能連續不斷地向我撲來，但是我要挺住，我要奮不顧身地向我的目標，夢想微笑致意。四.放飛理想：每個同學填寫“我想飛得更高”行動單

　　我的姓名： 我的目標： 我的措施： 1. 2. 3.

　　五.結束語：                                      班主任總結：為了實現自己的理想，自己的價值，為了飛得更高，我們必須從現在開始，把我們對自己的期待，家長，老師，社會對自己的期待，統一起來轉化為我們的行動，踏踏實實，持之以恒，堅持到底，讓藍天作證，讓大地作證，讓我們的青春驕傲地書寫永恒的記憶——我想飛得更高，我能飛得更高，我必須飛得更高！