莫因事小而不為

先給同學們講兩則故事：在美國密歇根州一個小學的課堂上，一位名叫唐娜的老師正在要求孩子們在白紙上寫下“我不能做的事”。孩子們努力地在白紙上寫著“我不能完成當天的作業 ，我不能和同學交朋友，我不能克制在課堂上開小差……”，真奇怪，為什么要孩子們寫下這些另人不滿意的事呢？當孩子們寫完時，唐娜老師請大家把寫滿我不能的紙放在一個火盆里，焚為灰燼。對著火焰，孩子們聽到老師這樣說：“孩子們，今天我很榮幸能夠邀請你們參加“我不能”先生的葬禮。“我不能”先生在世的時候，曾經與我們朝夕相處，影響著、改變著我們每一個人的生活，有時甚至比任何人對我們的影響都要深刻得多。現在，我們把“我不能”先生埋葬在這里，并為您立下了墓碑，希望你能夠安息。同時我們更希望你的兄弟姐妹：我可以、我愿意、我立刻就去做……能夠接你的班，能夠和我們時刻在一起，讓我們能充滿信心的面對生活中、學習上的每一個困難、每一次挑戰。

第二個故事：秋天眼看就到了，秋風一起，樹葉晃晃悠悠到從枝頭飄落到地上，象一只美麗的花蝴蝶。一只白色的塑料袋也乘著秋風飄進了我們的校園，一會兒飛到東，一會兒飛到西，這時，一個小男孩走了過去，他掛著鮮艷的紅領巾，彎下腰，將那只得意洋洋在校園里飛舞的塑料袋仍進了垃圾箱。這時，我們的校園更美了。這個小男孩是我們三一班的（ ）。

講這兩個故事不知道同學們是否理解，。不要讓“我不能、我不會、我不想、我不愿”跟隨在我們身邊，讓“我可以、我愿意、我立刻就去做……”成為我們的好朋友。當我們看到地面上有一張廢紙時，彎下腰，揀起它，你的身后就會留下潔凈；當你去痛痛快快地玩之前，想一想，今天的作業 是否已經完成，你的作業 本上就會留下一串紅五星；當你看到同學有違反紀律的行為，輕輕的提醒一聲，咱們的班級就會更加團結有力。，古語說：不積跬步，無以致千里。每一個成功的人，都不是天生就為完成大事而生，都是從一點一滴的小事做起。讓我們從今天起，更加積極主動的對待學習和生活，讓我們學地更優秀，玩得更快樂，讓我們的身邊充滿美麗和陽光。