普通話水平測試大綱
測試范圍和測試方式：
范圍
山東省語言文字工作委員會編制的《山東省普通話水平測試題》，共50 套。
方式：
共四部分：
1、讀單音節字詞 100個， 共10分
2、讀雙音節字詞 50個， 共20分
3、朗讀（抽簽選定篇目） 共30分
4、說話（抽簽選定話題） 共40分
測試等級標準
共分為三級。每級分甲乙兩等，我校學生應達到二級乙等以上標準。
評分規則和應試技巧
（一）平音節字詞的測試 （10分）
目的：考查應試者聲母、韻母和聲調的發音。
評分規則：此項內容成績共10分。每讀錯一個聲、韻母或聲調扣0.1分，讀音有缺陷每字扣0.05分。
應試者如有誤讀 ，可改讀一次。
錯誤與缺陷的界定：
（1）、錯誤：把一個聲母、韻母或聲調讀做另一個聲、韻調，或按照方言的讀音去讀。
例如：聲母錯誤：如把Z C S讀作 ZH CH SH或把ZH CH SH 讀作Z C S等。韻母錯誤：如把O讀作e（播bo-be），把ing eng讀作ong（影ying-yong）等。聲調錯誤：普通話有四聲，應試者讀音如保留方言聲調的調型，即為錯誤。
（2）、缺陷：指音節讀音中一個或一個以上的音節成分在方言向普通話的過渡狀態。（即雖未讀作另外一個，但發音部位不準確）
聲母缺陷：例如，舌尖后音zh，ch，sh，雖未讀作舌尖前音z，c，s，但發音部位太靠前，聽感上與普通話聲母的音值有較大差別。舌面音j，q，x，讀時太接近z,c，s，舌尖出現摩擦。如蓬萊，威海，文登一帶：精（神）、（有）趣、相（貌）。
韻母缺陷：例如：復韻母舌位動程明顯不夠，沒有體現出滑動的過程。（即元音在復合過程中舌位唇形的逐漸變動的過程不夠，省掉了一部分發音變化。）如 棉襖（-ao-[ ]）要（-iao-[ ]）
聲調缺陷：能基本讀出普通話的四聲的調型，但調型不到位，明顯偏低或偏高，不能把普通高低升降的聲調反差明顯地讀出來。（根據測試規則，單字節字詞總失分滿1分，即不能進入一級。）
（二）。雙音節詞語的測試 （20分）
1.目的：考查應試者聲、韻、調的發音和輕聲、兒化，變調等音變掌握情況。
2.評分規則：每錯讀一個音節的聲、韻、調扣0.2分，讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。（此項內容成績總失分達2分，不能進入一級。）雙音節詞語中錯誤與缺陷的界定與單音節字詞相同。
3.關于輕聲，兒化與變調：
（一）輕聲：在一定的語言環境中。有的音節失去原調，變成一種又輕又短的調子，這就是輕聲。輕聲是音樂連讀時產生的一種音變現象。
下列情況下讀輕聲：
A.結構助詞：“的、得、地”例：我們的、愉快地、寫得好。
B.時態助詞：“著、了、過”例:笑著、學過、走了
C.語氣助詞：“嗎、吧、啦、啊” 例:好嗎、去吧、行啦、吃啊
D.名詞或代詞的后綴“子、頭、們” 例：桌子、石頭、他們。
E動詞或形容詞后的趨向動詞“來、去、起來、下去”例：進來、出去、站起來、請進來。
F.名詞或代詞后的方位詞“上、下、里、邊、面”例：墻上、地下、家里。
G.疊音詞的第二個音節和重疊動詞的第二、第四個音節。例：看看、爸爸、討論討論。
（二）兒化：普通話的卷舌元音er可以同其他韻母結合起來構成卷舌韻母，這種現象就是兒化。兒化韻里的er不在讀作er，只在前邊的韻母的元音上附加一個卷舌動作，使那個韻母帶上卷舌的聲音。例：花——huar 歌——ger （一般的，字面上有“兒”字的可以兒化。單音節詞無兒化）
變調：音節連續發出時，有些音節的調值會發生變化，這就是變調。
A：上聲的變調：
兩上相連，前一個上聲變陽平：很好、本領。
三上相連，前兩個上聲變陽平：演講稿
三上以上相連，先劃分成兩字或三字一節，然后按上述方法變調：“請你給我買五把紙雨傘”
上聲在非上聲前變半上：北方、朗讀
上聲在輕聲音節前變半上或近陽平：姐姐，小姐，
B：“一”的變調：
單念、或在詞句末尾，表序數、基數或后跟其他數詞是，讀本調：一、第一
去聲前讀陽平：一定、一切
在非去聲前讀去聲：一心、一年、一起
疊音動詞中間讀輕聲：聽一聽、看一看
C：“不”的變調：
單念，或在詞句末尾或非去聲前讀半調：不、不該
去聲前讀陽平：不要、不錯
夾在詞語之間讀輕聲：差不多、來不及
（三）朗讀 （30分）
目的：考察應試者朗讀書面語言的普通話規范過程。考查項目包括：語言、語流、連讀音變、語調等。
要求：用普通話正確、流利、有感情地把文章讀出來。
評分規則：每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，如存在方言語調一次性扣1——3分，語言不連貫或語速不當一次性扣1——2分，回讀一次，按語言錯誤計分，3次以下扣1分，5次以上扣2分
（四）說話 （40分）
目的：考察應試者普通話口語的規范和流暢程度。
內容：抽簽確定話題，時間4分鐘，不少于3分鐘
評分規則：語言面貌共25分，分為5個檔次，詞匯、語法規范程度共10分，分3檔，自然流暢程度共5分，分3檔。
（注意口語化，不強調說話內容的邏輯性）
山東省普通話水平測試樣題
讀單音節字詞100個
鍘 白 殺 鶴 痣 舌 逮 若 池 篩 得 字
給 二 鰓 棉 宰 揀 凹 淋 槽 品 朝 腔
撓 巷 泡 柄 藕 另 鄒 氫 軸 腹 岸 努
欖 筑 癱 哭 判 粗 忍 藏 午 缸 震 紡
掛 忙 耍 憎 禍 乘 索 正 踹 縫 壞 夢
隋 戲 褪 溺 霞 款 頰 環 掖 蒜 謝 彎
爹 舜 飄 損 表 闖 修 撞 玖 童 約 胸
勸 孔 徐 絨 俊 翁 略 宋 群 掘 總 荀
窮 旅 嬸 卷
讀雙音節詞語50個
把手 美妙 盆地 逆流 鐵道 強盛
凝結 快速 輪廓 居然 酗酒 略微
窮苦 捐獻 雄壯 法郎 配合 號召
約會 北面 反映 一下兒 運動 放心
更加 小孩兒 普遍 親戚 抓緊 有點兒
講座 推廣 問題 群眾 原料 榮辱
闖蕩 酸楚 瑣碎 串供 催促 嬸嬸
揣測 耍弄 慘敗 傻眼 死扣兒 崽子
使館 早產
朗讀
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似熒光千點，閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微地覺著涼意浸入。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里，一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。
“這笑容仿佛在哪里看見過似的，什么時候，我曾┈┈”我不知不覺地便坐在窗下想，——默默地想。
嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹都籠罩在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花，赤著腳兒，向著我微微地笑。
“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”，我仍是想——默默地想。
又現出一重心幕來，也慢慢地拉開了，涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去地亂轉。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得心黃嫩綠的非常鮮麗。 （節選冰心《笑》）
說話（任選一個題目說3—4分鐘）
1. 對“假日經濟”的看法
2. 我的讀書生活