辨析并修改病句之結構混亂

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。辨析并修改病句之結構混亂有哪些呢?下面是第一范文網小編整理的辨析并修改病句之結構混亂，歡迎閱讀

　　辨析并修改病句之結構混亂1

　　1.多年來曾被計劃經濟思想束縛下的人們也覺悟起來。

　　(應該在“曾被......束縛......”和“在......束縛下的... ...”兩種格式中選用一個。)

　　2.這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現。

　　(應該在“......的背后還是自信心不夠”和“......壯舉還是自信心不夠的表現”里選用一個。)

　　3.我們向政府提意見是人民的責任。

　　(把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”湊在一起，應該刪去“我們”。)

　　4.你可知道，要出版一本譯作是要經過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。

　　(是把“要出版......的努力”和“一本譯作......見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。)

　　5.例如杜重遠以《閑話天皇》這篇文章，認為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。(應該改作“因為杜重遠寫了......文章，就認為他是......”。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監牢，非常不妥。)

　　6.中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東領導下大大改了樣子。(“中國人民......馬列主義思想之后”就怎么樣?作者不接下去說，卻用“中國革命”另起一句。應該改為“自從中國人民......之后”。)

　　7.因此，當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊反包圍了，殲滅了無數匪軍。

　　(“被游擊隊反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數匪軍”的主語只能是游擊隊，作者卻把它一氣呵成，不加閃待。應該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計其數”;這樣“殲滅”是接著“被游擊隊”下來的，就連貫了。)

　　8.恐怖分子的陰謀活動是應當加以揭露，而且能夠把它揭露的。

　　(就上半句說，誰“加以揭露”，當然是“我們”，但這個詞隱而未現，正式主語應當是受揭露的“恐怖分子的陰謀活動”。可是下半句的“能夠把它揭露的”主語就不可能還是“恐怖分子的陰謀活動”，而只能是“我們”。這一句應該在“是應當”前加“我們”。)

　　辨析并修改病句之結構混亂2

　　1.真人真事的創作方法，近幾年來曾提倡過，而且產生了許多寫真人真事的作品。

　　(句中的“產生”可以算無主句，也要以拿“創作方法”做主語，作者的意思也許是第一種，那么上半句應該改做“近幾年來曾倡導過真人真事的創作方法”。)

　　2.在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削人民。

　　(這句的錯誤是把“利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削”和“利用開當鋪殘酷地剝削人民”兩種說法糅在一起，修改只留一種說法。)

　　3.一切事物的發展都是有起有伏，波浪式前進的，這是由于事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的, 。(句子雜糅：“這是由于……所決定的”)

　　4.侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。(句式雜糅：“這要看……所決定的”)

　　5.處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發揮民間力量在輿論動員，監督檢查等方面起到無可替代的作用。

　　(句式雜糅： “同時也不能不發揮……起到無可替代的作用”)

　　6.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。(“如果”用假設關系，就應去掉“時”。或者把“如果”改成“當”。)

　　7.那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內連個下腳的地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發一兩句牢騷。(結構混亂：“造成……因……漏雨” )

　　8.這些事故給人民生命財產造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領導和管理部門對安全生產沒有引起高度重視。(句式雜糅： “……對……沒有引起高度重視”)

　　9.這家老字號食品廠規模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。

　　(雜糅：生產的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。客體是主體備受信賴的，錯)

　　10.在質量月活動中，他們圍繞以提高產品質量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監控。(雜糅：圍繞以……為中心)

　　11.對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針松、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。(雜糅：最好……比較合適)

　　12.蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發戰略的實施，具有十分重要的意義。(初衷是……，具有十分重要的意義)

　　13.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。(中途易轍：讀者……(作品)使讀者……)

　　14.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現的。

　　(“都靠的是利用電磁力來實現的”改為“都是利用電磁力來實現的”或“都是靠電磁力來實現的”。)

　　15.為慶祝戛納電影節60華誕，電影節組委會特別邀請了曾經摘取過戛納金棕櫚獎的35位導演，每人拍攝一部3分鐘的紀念短片。(應在“每人”前加“讓”。)

　　16.專業人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時期，請家長們在起居、飲食、運動及心理等方面應該為孩子的健康成長做好相應的準備。

　　(“請……做好相應的準備”與“應該……做好相應準備”保留一種說法。)

　　17.交通臺日前播報說，有的人在小轎車內開著空調過夜，由此發生窒息死亡事件每年都有發生，應該引起司機朋友們的高度重視。

　　(“由此發生窒息死亡事件每年都有發生”句式雜糅，可以改為“由此發生窒息死亡事件”)