宇宙里有些什么閱讀題答案

　　宇宙里有些什么閱讀附答案是怎樣呢?下面是第一范文網小編整理的宇宙里有些什么閱讀附答案，歡迎閱讀。

《宇宙里有些什么》閱讀材料

　　宇宙里有些什么

　　⑴無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星，絕大多數是恒星。看上去它們好像是冷的，但實際上每顆恒星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅硬的金屬，一接觸它們的表面就會熔解，甚至化為氣體。可是，當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當做螢火蟲呢。

　　⑵許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態的物質組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的“真空”還要稀薄得多。

　　⑶也有一些恒星非常小，有的比地球還小。可是這種星星的物質，密度特別大，火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量，用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來，因為它的引力是那樣大，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發出強烈的炫目的白光，它的表面溫度高達三萬到五萬攝氏度。

　　⑷還有數量眾多的中等恒星，這些恒星像太陽一樣，體積不太大，密度不太小，表面溫度也不十分高，只有幾千攝氏度。

《宇宙里有些什么》閱讀習題

　　22.根據上文內容，用簡要的語言概括恒星的基本特征。(2分)

　　23.選文第⑴自然段劃浪線句中加點的詞能否去掉，為什么?(2分)

　　24.選文第⑴自然段劃直線句運用了什么說明方法，有什么作用?(3分)

《宇宙里有些什么》閱讀答案

　　22.發光、發熱(一點1分，共2分)

　　23.不能去掉。“至少”一詞表明最少是三千度。去掉它，表示就是三千度，與實際情況不符。

　　“至少”一詞體現了說明文語言的準確性。(2分)

　　24.打比方。(1分)生動形象(1分)地說明了星星距離我們遙遠。(1分)

貓朋雞友閱讀附答案

　　閱讀小小說《貓朋雞友》，完成11—14題(共11分)

　　①不知何故,家中的老貓一去不復返了。偌大個院子。沒了貓,總覺得缺了點什么。曾受惠于老貓的友人聞訊送來一只老貓的后裔。這只不知是老貓的孫輩還是重孫輩的貓仔,比老貓漂亮:一身黃黑相間的毛,黑處烏光閃亮,黃處緞子般油滑,金子般耀眼。一雙眼睛更是美目顧盼,讓人頓生憐愛之意。這只剛斷奶不久的小貓,一到我家就像重返故居,滿院子溜達,撲蝴蝶捉蜻蜓,忙得不亦樂乎。夜間,若有所思地瞪著眼睛,乖乖地蜷伏在窩里。出人意料地沒有因孤獨寂寞尋母覓兄地亂叫,第一天就得到家人的一致好評。

　　②一天,女兒從街上買來一只小雞。還來不及阻攔,她已將小雞放到天井里,毛茸茸一團,就在貓的嘴邊晃來晃去。眼睜睜一場貓躍雞亡、血肉橫飛的慘劇將要上演,我不由自主地閉上了眼睛。誰知,好一陣不見動靜,睜眼一看,那只站都站不穩的小雞,像面對風車的堂吉訶德,正勇敢地向小貓叫陣呢。小貓聳著肩,瞪著眼,以欲躍之勢,有點困惑地瞅著小雞,拿不準該不該撲上去。小雞那一聲緊一聲,嬌嫩得滴得出水來的“嘰嘰”聲,像一個個悅耳的音符,滋潤了小貓,陶醉了小貓。小貓瞇起眼睛,懶洋洋地伏了下來。這只不畏貓的雞雛,見好不收,得寸進尺,一蹦一個跟頭,連滾帶爬地竟爬上了貓的前腿,躊躇滿志地向貓的頭部進軍。小貓頭部的位置對小雞來說相當于一座陡峭的山峰,小雞一次次滾落下來。可又一次次不屈不撓地向上。小貓好奇地打量著這位入侵者。好似一位兄長耐心地面對一個喋喋不休、胡攪蠻纏的小妹妹,并寬容地決定滿足小雞的愿望。小貓伸出前腿,藏起利爪,用兩只厚墩墩的梅花掌將小雞捧住,向上舉去。小雞站在兩朵盛開的白梅花似的貓掌上,接近了自己的目標,勇敢地一躍,穩穩當當地落到了小貓的頭頂上。膽大妄為的小雞驕傲地在“老虎”師傅的頭頂上踱著方步,逍遙自在地四處張望,不時還用嬌黃的小嘴在貓頭上啄幾下。那小貓瞇縫著眼睛,一副小雞在為它捉虱子般的愜意。想不到小貓和小雞就這樣奇特地完成了高山流水覓知音的交友儀式。不知是貓之初性本善,還是貓種的退化,抑或是寂寞所致,本該為敵的小貓小雞竟成了友好相處的貓朋雞友。

　　③小貓像兄長般處處衛護、謙讓著小雞，幾個月不知不覺就這么過去了。

　　④本以為院中這道奇特的風景線會長久燦爛下去,所以對父親囑我為貓朋雞友拍照片的事老是記不住。不料,一日回家,父親正舉刀欲宰那只長大了的雞友,說是為了院中的菜,只得忍痛宰雞了。我心疼地出主意:圈著養吧!父親說這種雞圈養準死。于是雞友沒了。那天貓朋滿滿一碗鮮魚拌飯一口也沒吃,一整天鉆在樹叢花草間,尋覓著它的雞友。

　　(選自《雨花》,有刪節)

　　11.整個作品，有如一幅栩栩如生的工筆畫，細膩動人，仔細閱讀文章，請用一句話概括小貓和小雞友好相處的生活畫面。(2分)

　　12.第②段中小貓對待小雞的態度是如何一步步變化，最終與之結友的?分別用一個詞語填入下面的空格里。(3分)

　　困 惑

　　13.“本以為院中這道奇特的風景線會長久燦爛下去，所以對父親囑我為貓朋雞友拍照片的事老是記不住”。“我”是真的記不住嗎?請具體分析說明。(3分)

　　14.本該為敵的小貓小雞竟結成了貓朋雞友，而這種和諧卻被人為地破壞了。此時，你想對文中的父親說些什么呢?(3分)

　　參考答案：

　　11.小貓看護著小雞，與她嬉戲。(2分。能概括基本文章內容即可)

　　12.陶醉、耐心(寬容)、愜意。(3分。1格1分)

　　13.貓雞和諧相處、親密交往的畫面已成為“我”習慣并為之沉醉的風景，根本沒想過會被破壞，以為沒有拍照留念的必要。“記不住”是說明“我”對和諧美好生活、純真情感的珍愛。(3分，意對即可)

　　14.能圍繞主題，觀點鮮明，言之有理即可(共3分。視觀點、內容、語言給分)