有關理想的主題班會教案(精選4篇)
有關理想的主題班會教案 篇1
一、活動目的:
1、通過各種形式來表現學生們的美好理想,使大家懂得樹立理想的重要性。
2、同時聯系實際,讓學生看到自身的不足,明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
3、培養學生在公眾面前表達自我的能力。
二、活動主題的說明:
1、活動針對初三部分學生在面臨人生的轉折點時,出現思想認識上的誤區(對未來的迷茫),行為上的不足(學習積極性不高,消極的對待學業),設計了這堂課。
2、本堂課的特點是以小品的形式貫穿整個過程,沒有空洞的說教,而是以學生的實際為出發點,最后以學生簽名留言結束。在輕松、上進的氣氛中,使每位學生都有感悟,并通過留言加深印象。
3、本班學生尤其是男同學性格內向,不敢在公眾面前講話,所以,通過這次主題班會,給他們一次鍛煉的機會。
三、活動準備:
1、布置作文:你的理想是什么?產生的原因?為實現理想你采取了哪些措施?
2、上述材料收集起來進行綜合處理,選出有代表性的內容,編成小品等形式予以表現。
3、準備兩首歌曲:一首表現對實現理想的渴望;一首表現為實現理想需奮斗拼搏。
4、準備一面寫滿同學理想的旗幟。
四、場景設計:
用各種彩帶布置教室,使其充滿輕松快樂的氣氛。同學們座位圍成山形,增加親切感。
主持人:殷秋芬、孫俊(小品中的主角)
五、活動過程:
殷:“理想——我心中的夢”主題班會現在開始……
孫:(背著書包上場,嘴里唱著)最近比較煩、比較煩……
殷:咦,孫俊,最近怎么老聽你唱這幾句?什么事讓你這么煩?
孫:別提了。自從開學以來,整天被作業包圍著,快把我累死了。昨天語文老師布置的作文《我的理想》又害我想了一晚。真搞不懂,理想高高在上,遙不可及,現在要它何用?
殷:你這么想就大錯特錯了。一個人有了理想,也就有了奮斗的目標方向。當你獨自走在漆黑的路上找不到出路時,理想就是一盞探路燈,為你指明方向。有了它,才會發憤圖強、力爭上游,與困難對抗。你聽,同學們已在暢談起他們的理想來了。
(同學們以各種形式表達自己的理想:有簡單的幾句話;有詩朗誦;有小品表演;有機器人滅火表演;有小組唱)
殷:歌聲唱出了對美好理想的渴望。不過,要達到理想的彼岸,可得費一番功夫呢!(相聲:《我的理想》)
殷:看了以上的節目,你有何感想?
孫:主持人,我現在終于明白為什么李華的英語成績那么好?因為他曾經對我提起過,他的理想是成為一名外交官。理想是驅使我們努力學習的動力。
殷:對啊,有理想,就有進步,有作為。
孫:其實,我也不是沒有理想。不過,我的理想有時是教師,有時是醫生,有時又是其他的……
殷:在實現理想的道路上,并非是一帆風順的。面對挑戰,沒有堅強的毅力,沒有刻苦拼搏的精神,結果只能是一事無成。下面這個小品也許就是你的鏡子。
(張潔等人表演小品)
殷:相聲和小品的內容來源于生活,反映了大家學習生活中的一些不足之處。
孫:看了這些節目,我相信同學們和我一樣有很多感觸。
殷:我們還是先請張潔——小品中的主人公來說說吧!
張潔:小品中我所扮演的那位同學,理想是美好的,可在為實現理想的道路上,總是半途而廢。理想應以扎實的知識為后盾。
周麗花:從小品中,可得到啟示:做任何事都得細心。(其他話略)
方芳:相聲給我的感觸很深:的確,我也曾像程群那樣為了自己的理想暗暗下決心:一定為了自己的理想腳踏實地的學習。但是,總會遇到許多挫折,而我總是逃避。通過相聲,讓我懂得了“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”的真正意義。從現在起,我要化理想為行動,養成良好學習習慣,運用正確的學習方法,面對挫折用意志戰勝它,我相信我一定能實現理想。(其他同學的發言略)
殷:同學分析的真好!同學中存在著各種不良現象:作業馬虎,遇到難題就放棄,體育課上碰到長跑就紛紛想辦法逃避。這些都表明大家怕吃苦。沒有頑強的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敵。
孫:人應該有堅定不移的理想。我們必須用十二分的努力去爭取實現它。在這中間,挫折會像惡魔一樣擋在你面前。我們要用頑強的堅韌精神去克服它。腳踏實地地走好每一步。最終達到我們心中的夢。為了表達這種想法,我想演唱一首《真心英雄》。同學們和我一起唱,好嗎?(全體演唱)
殷:最后請班主任楊老師給大家做總結。(略)(同學在旗幟上留言鼓勵自己。)
有關理想的主題班會教案 篇2
一、班會主題:揮灑青春,擁抱理想
二、班會目的:讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛,需要腳踏實地,不懈努力,從而激發學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式:Flash動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備
1.召開班干部會議,討論主題班會形式。
2.提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
3.選定主持人,并編寫好臺詞。
4.編寫好小品,定好演員,輔導學生編排小品。
5.制作Flash動畫。
6.制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
7.制作主題班會的課件。
8.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程
1.導入班會主題(約十分鐘)
1)Flash動畫欣賞:通過精彩生動的動畫吸引學生,引導學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)
(1)要求學生思考Flash動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結影片的教育意義。
(3)主持人導入班會主題。
主持人A點評學生的分析并總結影片的教育意義,具體內容略。
主持人B:精彩的動畫讓我們回味無窮,我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。——主持人通過名言導入理想的概念,引導學生樹立人生的理想。
主持人B:上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。
那么,什么事理想,你的理想是什么?
學生就此問題展開討論,具體內容略。
2.學生暢談自己的理想(15分鐘)
(1)主持人請3位同學談談自己的理想。
(2)教師點評學生的思想。
(3)教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。
(4)教師引導學生以正確的人生觀和世界觀樹立人生奮斗的理想。
主持人B:聽了這些同學的理想,我覺得我們應該為自己的理想而努力,但如何實現自己的理想呢?我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢?請欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)
(1)學生表演小品。
小品大致內容:小東、小明都制定了自己的人生理想,但小東面對生活的挫折,卻因信念不堅定,最終放棄自己的理想,一事無成;而小明不論面臨多大的困難,永不放棄自己的理想,鍥而不舍,最終實現了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品,導入“許三多”故事)
主持人A:人生的道路是漫長的,在實現自己理想的過程中,不可能總是一帆風順,難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折,在面對挫折時,我們應該用堅強的意志去克服,堅持自己的信念,勇往直前,永不放棄,因為路是靠自己走出來的。
主持人B:對啊,路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下,憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現人生理想時要向許三多學習“為了理想,永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)
(1)播放短片
通過播放自編的許三多的故事,教育學生在實現理想時,面對困境要有永不放棄的精神。
(2)學生總結許三多的精神(具體內容略)。
(3)教師點評
教師:生活中我們常常可以發現,在同樣艱苦的條件下,有的人萎靡不振,虛度光陰,有的人意氣風發,勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(3分鐘)
教師:論及理想信念時,海倫•凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實。
人,尤其是青年人,不能沒有理想和信念,同學們,讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會總結(2分鐘)
主持人:既然選擇了遠方,就應該風雨兼程。相信自己,相信在經過生活的磨礪后,我們將會朝著自己的夢想更進一步,無悔于自己的付出,因為我們每一個人都是追夢者,因為我們有一個共同的信念——明天會更好!
最后,學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
點評:本教案著重從青春與理想的辯證關系去闡釋理想的重要性和必要性,具有普遍的教育意義。所選案例典型,貼近學生的生活實際和認知水平,環節緊湊,簡潔明了,有理論、有案例、有討論、有思辨。
有關理想的主題班會教案 篇3
班會目標:
1、明確目標是成功的保證,只有站得高,才能望得遠;要心存高遠,立志超越,從思想上戰勝自己。
2、人人奮勇,奮起直追,滿懷信心迎接期期末目標檢測。
班會重點:從思想上積極要求進步,為期末目標檢測做好準備。
班會準備:有關的名人名言,典型的人物事例。
活動過程:
一、 談話導入,進入情境。航船破浪前進,是因為有辨識方向的羅盤;列車奔馳千里,是因為有引導它前行的鐵軌;航行中,風雨也許會把帆撕碎,但是永遠撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤,就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低,但是雞卻永遠飛不到鷹那么高。同學們,我們正是風華正茂,我們正在人生的里程上飛奔,你想飛得更高嗎?(板書:我想飛得更高)
二、 思想教育,鼓舞斗志。
1、出示相關的名人名言。
①有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
②與其當一輩子烏鴉,莫如當一次雄鷹。
③雄心志四海,萬里望風塵。
④有志者自有千方百計,無志者只有千難萬險。
⑤山鷹絕不會把巢穴構筑在屋檐下。
2、經典小故事。(請3名同學演講)
① 朱元璋當皇帝后,多次微服出巡。有一次,他出巡回來,到金陵郊外一個渡口等船渡江,正遇上一群來金陵參加進士考試的舉子也在候船。 這里的風景十分壯麗,萬里長江滾滾東流,蒼茫的鐘山似虎踞龍盤,偌大的采石磯屹立于江岸。一個年輕舉子凝視著眼前的景色,脫口吟道:采石磯兮一秤砣 舉子們聽了都一致稱贊。 朱元璋聽后卻冷笑一聲道:“這個句子的氣魄是很大的,但恐怕后難為繼啊!” 大家聽了后一想,不錯,偌大一座采石磯僅僅是一個秤砣,那么,秤桿、秤鉤又是什么呢?縱使有了這么大的秤,又去秤什么呢?……大家面面相覷,不知如何是好。 朱元璋見狀大笑,說道:“待我試續一下,好嗎?”說完,高聲朗誦起來: 采石磯兮一秤砣, 長虹作桿又如何? 天邊彎月是鉤掛, 稱我江山有幾多。 果然厲害,竟把江山稱為己物,舉子們一個個目瞪口呆,不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。 做任何事,最不能缺乏的就是自信,丟掉了自信,也就丟到了繼續前進的熱情!別人能做到的,為什么我們不能做到?給自己一個去行使信念的機會,你就能做到!
②黎錦熙是我國的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報,當時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言,只是老老實實地抄寫文稿,錯字、別字也照抄不誤,后來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認真,對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然后才抄寫,遇到錯字、病句都要改正過來。后來,這個抄寫員寫了一首歌詞,經聶耳譜曲后命名為《義勇軍進行曲》,他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同,他也仔細看每份文稿,但他只抄與自己意見相符的文稿,對那些意見不同的文稿則隨手扔掉,一句話也不抄。后來,這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。
③化學家李比希讀小學時,校長曾向他提問,問他長大后的打算,他大聲說:“我想成為一名化學家。”他的話引起了班上同學的大笑。他立下志向后百折不撓,努力奮斗,后來終于成為一名化學家。3、議一議。從三位同學講述的故事中,你明白了哪些道理?(學生各抒己見)
4、教師及時小結。
是的,無限風光在險峰,我們應該心存高遠,勇于翻越困難之山,做生活中的勇者!
三、 明確任務,奮勇爭先。
本周主要任務是迎接期中目標檢測。
1、光有理想目標而沒有具體行動是不會取得成功的,想一想,最近的時間你打算如何度過?(舉手發言)
2、典型學生發言:許瑩(簡單介紹自己的成功經驗)
3、班主任提幾點建議:
①充分利用好一切可利用的時間,不浪費大好時光。
②進入緊張的學習狀態,從學習狀態可以預知檢測結果。
③作業是鞏固課堂所學內容的途徑。要及時完成作業,課代表要填好作業上交記錄。
④數學題要勤做,進入深度學習狀態,把學習當作一種樂趣。
⑤學校的各項常規要嚴格遵守,杜絕一切可恥的言行,讓優秀成為一種習慣,每做一件事,盡量做到極致。
(重點提醒:不遲到,不無故曠課,課前做好準備工作,預備鈴響后就要保持安靜,按要求佩戴學生證,背上書包上學,帶作業回家,值日生打掃要及時,注意室內和樓梯處的衛生保潔,規范使用自行車貼,禁帶零食和其它違禁物品進教室,保護好良好的學習環境等。)
⑥學無止境,永遠要有追求目標。
四、 總結情況,給以鼓勵。
好成績的取得不在于你聰不聰明,而在于你有沒有努力。希望每位同學能明確目標,努力戰勝自我,超越自我,在自己的一片天空中飛得更高、更遠。父母養育辛苦,報恩唯有苦讀!
有關理想的主題班會教案 篇4
班會目的:
1.使學生認識到生活的不易,并能以正確態度面對人生的挫折。
2.使同學們明白,理想的實現是要付出很大的努力的。
3.使同學們敢于面對自我的不足,并主動尋求幫助,到達理想彼岸。
4、鼓舞全班同學的志氣,全力以赴,爭取明年高考的勝利。
二、班會形式
游戲,發言,師生交流,生生交流
三、主持人
班級主要班干
四、班會地點
班級教室,多媒體輔助
五、班會流程
回憶童年夢想
這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……
游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征,誰都想摘取這朵幸福之花,然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲,讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的,可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此,適者生存,不適者淘汰。因此,我們只有劈荊斬棘,勇往直前,才能擁抱理想。
〈3〉夢之航
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力,一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環節中,通過主持人與同學互動的形式,同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因,同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。 通過這個環節,同學們更加認真地思考了自己未來的人生,更加明確了自己未來的方向。相信,有目的性而付出的努力,將會事半功倍。 最后,同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!
〈4〉面對不足,尋求幫助
班上同學自由發言,講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難,尋求現場同學和老師的幫助。
〈5〉宣誓儀式
附:
誓詞:
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
不知不覺之間,高考的腳步漸漸近了,留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道,作為高三的我們,承載著學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫,我們會用實際行動回報所有關愛我們的人,不讓你們傷心,不讓你們失望,我們時刻不忘偉大的高三(8)班的班級理想:“一個都不能少。”我們是一個團結的大家庭,我們是兄弟,我們是姐妹,我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上,還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰斗,我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于承擔起時代賦予我們的神圣使命。在此,我們高三(8)班在此宣誓:
我們要以堅韌強健的意志,
以勇奪桂冠的信心,
以團結拼搏的精神,
以追求卓越的豪邁。
以挑戰人生的信念,
只管耕耘,不問收獲。
為了實現我們的宏偉目標,我們要擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。我們將全力以赴,永不放棄。從現在起,我們會以最少的悔恨面對過去,用最少的浪費面對現在,用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來,挑戰極限,滿載領導、老師,父母對我們的期望,勇敢地起航,我們將用拼搏扼住命運的咽喉,用自信鑄就明日的輝煌,在季延中學發展寫下光輝燦爛的一頁。
宣誓人:
〈6〉班主任講話
班會結束,對本次班會進行評價并提出要求和期望。
(7)小結:
1、本堂班會課形式較為活潑,內容豐富,氣氛熱烈。
2、時間有限,活動過程較為倉促,一部份活動所花時間較長,效果并不一定理想。
3、本次班會重點放在學生自由發言上,同學們針對自身的問題向老師和同學請教,其實這個環節完全可以獨立成為一堂班會課。
4、開班會課不能面面俱到,就有所側重。