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4.22世界地球日主題班會教案

發布時間:2023-01-26

4.22世界地球日主題班會教案(精選6篇)

4.22世界地球日主題班會教案 篇1

  一、班會目的:

  1、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識,從小樹立環保意識。

  2、激發學生愛環境的情感,理解“保護環境,人人有責”的深刻內涵。

  能分辨什么樣的行為是保護環境,什么樣的行為是破壞環境;

  3、讓學生從自我做起,愛護環境,在生活中能養成環保的習慣,具備環保的意識;

  二、班會準備:

  1、召開班干部會議,闡明保護環境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準備。

  2、黑板上書寫“環保連著你我他”七個大字。

  3、確定扮演角色,排練小品。(準備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

  三、班會程序:

  (一)各小隊匯報人數;

  (二)全體起立,出旗敬禮;

  (三)唱隊歌;

  (四)中隊長講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);

  (五) 活動過程:

  1、主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。

  主持人乙:離不開海洋,離不開江河。

  甲:離不開山崗,離不開森林。

  乙:離不開草原,離不開土地。

  甲:是啊,環境是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發展的基礎。

  甲乙合:親愛的老師們、同學們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環保連著你我他》的主題班會,來重新認識環境保護的重要性。

  2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

  乙:綠是植物放射的生命之光。

  甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機。

  乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。

  甲:綠色保佑動物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……

  乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

  甲:在這綠色的祖國里,我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。

  3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會,大家想認識它們嗎? 乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

  蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實。

  柳 樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍,我就吐出嫩芽,把春來報;每當烈日當頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

  松 樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻出自己的一片綠色,而且還為人們提供質的木料,美化人類的生活。

  竹 子:我是來自四川的一棵新竹,小時候我是大熊貓最喜愛的食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

  梧桐樹:我是一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數只手掌,為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。 乙:小樹啊小樹,你們真是我們人類的好朋友!

  甲:小樹啊小樹,加把勁,我們一起快快長,早日為國立功勞。

  4、甲:同學們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養育著我們。可是,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。

  乙:原本綠色的土地被黃沙吞沒,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍的天空不再藍,原本清新的空氣不再清新……

  甲:是什么原因使我們的母親得這么重的病?

  乙:是環境污染。同學們,看!地球母親來了。

  (一個學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)

  “地球”:環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫生!醫生!(另一個學生裝扮成醫生上)

  “醫生”:你怎么啦?

  “地球”:我覺得難受極了。皮膚發癢,透不過氣,海灣一帶穩穩作痛,請你幫我檢查一下吧! (醫生為地球仔細診斷)

  “醫生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力。可如今……(不斷地搖頭作無奈狀)

  “地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?

  “醫生”:你的綠色的皮膚――森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”;你的藍色血液――海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜――大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……

  “地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!

  “醫生”:你的病是由于人類不注意環境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫生是無能為力的,的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環境,逐步恢復你的抗病能力。

  “地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環境,救救我吧?

  甲:同學們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

  乙:誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見,談感受和體會) 甲:剛才同學們講出了我們每一個人的心聲,都講得很好。

  乙:是啊,保護環境對于人類來說太重要了。

  5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

  乙:同學們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?

  (讓學生討論,得出結論)

  節約用水

  水 是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水 資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

  1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

  2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

  3、隨手關緊水龍頭。

  節約用電

  在我國,火力發電占了我國總發電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電,就是節約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關閉教室和宿舍內的燈,做到人走燈滅。

  2、每天少看一分鐘的電視等。

  少使用塑料制品

  現在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

  1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、不隨手亂扔塑料包裝物。

  4、盡量購買用紙包裝的物品。

  5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

  不使用一次性筷子

  我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。

  拒絕使用含汞的干電池

  在我們平時使用的干電池中,含有對環境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意:

  1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

  2、不要隨手丟棄用過的廢電池,能將用過的電池集中起來,送到處理廠。 保護校園內的花草樹木

  校園內的花草樹木,除具有美化環境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環境。我們可以做到:

  1、不要隨意踐踏草坪。

  2、不攀摘花果。

  3、按時給花草澆水。

  節約糧食

  糧食的生產過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節約糧食,就是節約資源,就是環保。

  6、甲:通過我們今天的討論,大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保,我想只要我們用心,我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。

  乙:讓我們大家都來關心環境,注重環保,共同建設我們的美麗家園。

  甲:如果我們看到破壞環境的行為,該怎么做?

  (四人小組討論,派代表發言。有的表示要利用自己所學的知識,積極宣傳,使每個人都懂得保護、環境的重要性;有的表示要勤奮學習,長大以后為保護環境,美化祖國作貢獻;還有的表示,從現在做起,從身邊做起,為保護環境盡自己的一份力量。……

  7、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,

  乙:甜甜的果實流淌著豐收的消息。

  甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,

  乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。

  甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,

  乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

  甲乙齊:對著太陽我們自豪地說:"紅領巾是大地的美容師!"

  甲:無論你走到天涯海角,

  乙:無論你穿過千山萬水,

  甲乙齊:最終我們還會在此相會,因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧!請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

  甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護我們共同的地球媽媽,因為環保連著你我他。

  8、班主任總結班會情況,并提出要求。

  四、主持人宣布班會結束。

4.22世界地球日主題班會教案 篇2

  活動目的:

  通過本次主題隊會,讓同學們初步了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類的家園地球,能積極自覺地行動起來,從身邊的小事做起,讓我們生活的地球變得更加美麗。

  活動形式:

  紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

  活動過程:

  一、提出問題

  今天是4月22日,同學們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

  二、介紹資料:

  地球是我們人類的母親,是我們共同的家園,也是我們可以生存的星球。

  多少年來,地球雖然經受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態報告》顯示:人類若依照目前的速度繼續消耗地球資源,那么所有的自然資源會在2075年前耗光。另據資料統計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴展。

  三、表演童話劇——《愛護花草》

  文杰:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

  林駿:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環境……

  文杰:可是有些人們不愛護我們,常常:

  林駿:攀折我,文杰:踩踏我。

  欣悅:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

  紫怡:行!

  蘇濤:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發芽的,玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。

  志強:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個小花園,去看看吧。

  欣悅:這花怎么枯了?

  志強:這草怎么缺一塊少一塊,像個光頭小和尚。

  欣悅:這是誰干的?志強:真氣人。

  婷芝:去找他們。

  紫怡:這花真漂亮。

  蘇濤:是咱們昨天摘的呀。

  志強:你看他們拿的是不是那個花園的花。

  婷芝:站住!志強:你們拿的是什么?

  蘇濤:沒拿什么。

  欣悅:把手伸出來。

  志強:像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

  蘇濤:我們錯了。

  四、暢談感受

  學生各抒己見,自由發言。

  五、總結實踐

  1、為了讓地球的明天會更美麗,我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?

  學生提出意見后,讓學生明確保護地球要從我們身邊的事做起,從現在做起,從我做起,愛護好我們的校園,我們的家所在的社區。只要我們共同努力,積極行動起來,就一定會讓我們生活的地球青春常在。

  2、成立101環保站

  選出首批環保小衛生士。

4.22世界地球日主題班會教案 篇3

  班會目標:

  1.了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。

  2.學會收集、分析環境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。

  3.感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發對地

  活動過程:

  一、了解地球日的由來

  大家好!昨天是4月22日,第50個世界地球日。世界地球日,這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大,美國各地約20xx萬人參加,被譽為二戰以來美國規模的社會活動。1990年4月22日,140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此,聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

  二、觀察導入:

  1.輔導員介紹地球污染情況

  地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經,她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始*!過量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣,煙囪散發的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人,太需要我們的關愛和呵護了!同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發生了許多自然災害:,地震海嘯颶風,頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題,保護這的地球,避免無可挽回的災難。

  2.“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

  3.向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

  三、啟發思考:

  (我們可以為環保做的事)

  1、植樹凈化空氣;

  2、減少“白色污染”;

  3、搞宣傳活動;

  4、節約水、電等多種資源;

  5、保護動植物;

  6、抵制大人抽煙

  四、創作環保宣傳手抄報

  同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的筆進行一次環保宣傳手抄報的創作,來紀念這個全球性的日子。

  五、總結

  同學們,讓我們積極投入到保護校園環境,保護地球的隊伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來越美麗!

4.22世界地球日主題班會教案 篇4

  一、活動目的:

  通過表演、講故事的形式,使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環境的危機帶給人類,動物、植物的危害,在表演中增加學生的責任感,發出倡議,保護環境、保護地球。

  二、活動過程:

  (一)學生室內表演兒童劇

  內容簡介:

  一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為。

  (二)學生講環保小故事,介紹環保知識

  1.《小雪豹的故事》

  小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨地望著遠方,夜里發出絕望的哀號。有一天,人們發現小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

  2.小實驗2

  生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。60年代,美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

  3.明天怎樣植樹

  21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機進行,速度又快,質量又好。學生根據這些資料自由發言,說說想法。

  (三)實踐活動

  1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。

  2.建立雛鷹環保假日小隊。

  (四)班主任總結

  我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性,我們要發出倡議,建立環保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區,乃至社會。

  3 班會課反思:

  上周五教務處給了一個任務,要求各個班主任就“環保”主題,準備一節班會課。心中不免有些忐忑,因為“環保”的范圍太廣,而三年級學生的抽象思維能力還沒全面發展,怕上不好這節班會課。經過不斷地思考與準備,終于準備了這節課。

  針對三年級學生的特點,我認為這節課應該給他們一直形象感官的一些內容。于是,我給林婷婷和柯澤煥兩人布置一個任務,要求他們準備一個兒童劇,讓他們繪聲繪色地表演了兩姐弟組建雛鷹環保小隊的故事。讓其他學生了解保護動物的重要性和必要性。由課堂上學生的熱烈程度可以看出,他們的表演很受大家喜歡,大家也深刻了解了這個兒童劇的意義。

  通過表演和討論,我發現了,每個學生都是多面的,作為教師的我應該不斷地發現他們的一個又一個側面。他們富有愛心,對自然和地球是如此熱愛。通過這次班會,他們在老師和同學面前展示了自己的風采,并得到了大家的肯定。他們不但歷練了自己的膽量,從而也發現了自己的閃光點,覺得自己很重要,并對自己越來越有信心。

4.22世界地球日主題班會教案 篇5

  教學目標:

  1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題,明確保護環境是我們每個人的責任。

  2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。

  3、思考我們小學生能為環境保護做些什么?

  教學重點:

  1、讓學生了解人類與自讓的關系

  2、讓每位學生的環保概念落到實處

  教學難點:

  1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性

  2、如何使學生從實際生活出發保護環境

  課時安排:一課時

  教學準備:

  1、學生對環境保護資料的一些收集。

  2、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

  教學步驟:

  一、 課前的一些觀察:看看身邊的環境和幾年前有什么不同。

  二、 從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習,初步了解人和環境的關系。

  1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變,讓學生意識到環境保護。

  2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞,初步了解人類與環境的關系

  3、出示因環境污染而死亡的案例和數字,讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。

  4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

  5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。

  6、讓學生意識到保護環境的必要性。

  三、 播放環境被破壞的錄像

  四、讓學生談談觀后感和體會。

  五、 進行分組討論,我們小學生應該如何保護我們的生存環境。

  六、 注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境,我們是否做過這樣的事情。

  七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動,我國對環境保護的一些法律規定。

  八、小記者的調查

  學生匯報:我們大家在生活中對環境的一些破壞,談談認識。

  九、 制定環保措施

  1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)。

  2、制定環保措施并實行。

  3、教師小結。

4.22世界地球日主題班會教案 篇6

  班會目標:

  1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。

  2、學會收集、分析環境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。

  3、感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發對地

  班會目標:

  1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。

  2、學會收集、分析環境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。

  3、感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。

  班會準備:

  1、學生課前收集有關生態環境的資料(文字或圖片)。

  2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具。

  活動過程:

  一、觀察導入:

  森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題,保護這的地球,避免無可挽回的災難。

  “我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

  二、展示目標:

  從剛才發言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們的家園。

  你知道4月22日是什么節日嗎?

  1、簡介“世界地球日”的由來。

  2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

  三、啟發思考:

  (我們可以為環保做的事)

  1、植樹凈化空氣;

  2、減少“白色污染”;

  3、搞宣傳活動;

  4、節約水、電等多種資源;

  5、保護動植物;

  6、抵制大人抽煙

  四、創作環保宣傳畫

  同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。

  五、布置練習:

  以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

  六、總結

  1、總結。

  2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫,并以小組為單位繼續進行調查研究,寫出調查報告。

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