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環(huán)保主題班會(huì)教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-07

環(huán)保主題班會(huì)教案(通用12篇)

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇1

  課時(shí):

  一課時(shí)

  動(dòng)目的:

  一、使學(xué)生了解環(huán)境的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。

  二、使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀。

  三、使學(xué)生參與解決環(huán)境問題。

  活動(dòng)方式:分小組進(jìn)行比賽。

  活動(dòng)流程:

  環(huán)節(jié)一

  ⑴主持人:各位同學(xué),大家都知道環(huán)境教育是十分重要的,環(huán)境教育主要

  是三園環(huán)境教育,三園包括校園、庭園、田園三部分,校園是我們長(zhǎng)期生活的地方,因此,校園必須受同學(xué)們的愛護(hù),我們要綠化校園。

  ⑵主持人宣布“環(huán)境教育”主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。

  環(huán)節(jié)二

  ⑴先讓我們進(jìn)行環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)。

  問:環(huán)境教育基本原則有哪五條?(①滲透性原則;②綜合性原則;③實(shí)踐性原則;④開放性原則;⑤服務(wù)性原則)

  問:影響校園環(huán)境的因素主要有哪兩大類?(①自然災(zāi)害引起的原生環(huán)境問題;②人類活動(dòng)引起的環(huán)境問題)

  問:校園內(nèi)的活動(dòng)主要有哪些?(校園設(shè)計(jì)、校園的綠化、飲食供應(yīng)、學(xué)校課程、紛張使用、購物方式,公共場(chǎng)所的維持、廢棄物管理)。

  問:庭園有哪些部分構(gòu)成,影響家庭環(huán)境的主要因素有哪三大類?(構(gòu)成:過道、庭園、客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、書房、屋頂、陽臺(tái)、車庫。因素:食品污染、電磁波污染、居室其它污染。

  問:田園環(huán)境的構(gòu)成有哪些?(大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、固體廢氣物)。

  問:校園物質(zhì)文化環(huán)境包括哪些?(學(xué)校主體建筑、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)園地、綠化地)

  問:語文學(xué)科與環(huán)境教育的關(guān)系是什么?(語文學(xué)科教育系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環(huán)境開放,而環(huán)境教育是以跨學(xué)科、多樣化活動(dòng)的特征的,故環(huán)境教育可謂語文教育的延伸和擴(kuò)展)。

  ⑵讓同學(xué)們了解環(huán)境教育

  環(huán)境教育是以人類與環(huán)境的關(guān)系為核心而進(jìn)行的一種教育活動(dòng),三園環(huán)境是在環(huán)境中的環(huán)境教育,它是要以人與環(huán)境不可分離為出發(fā)點(diǎn),在傳統(tǒng)環(huán)境教育中引進(jìn)環(huán)境人文、社會(huì)科學(xué)、開展人在環(huán)境中的教育有助于培養(yǎng)中學(xué)生的環(huán)境文化、環(huán)境意識(shí)和環(huán)境觀念,明確人類經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)只有與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào),才能促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

  環(huán)節(jié)三

  讓學(xué)生正確學(xué)會(huì)對(duì)生活垃圾分類處理增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),美化、凈化環(huán)境。

  開展調(diào)查討論

  ⑴由學(xué)生自行討論哪些是生活垃圾:①食品包裝袋;②剩茶剩飯;③瓜果皮;④廢丟的衣服鞋帽;⑤廢電池;⑥損壞不可用的容器……;⑦豬狗雞的糞便。

  ⑵常見日常處理方式:①隨地亂投;②往河邊河里投;③燒毀;④買給廢品回收者。

  ⑶由學(xué)生討論上述處理的利弊,從而得出正確的處理方法。

  環(huán)節(jié)四

  使學(xué)生了解電池的發(fā)展史,主要結(jié)構(gòu)與材料、廢電池毒性元素的構(gòu)成等基本常識(shí),充分認(rèn)識(shí)普通堿性電池的滲出液對(duì)土壤和水質(zhì)的污染,從而認(rèn)識(shí)到廢電池回收的重要意義。

  1.主持人講解廢電池發(fā)展史,點(diǎn)明主題。

  2.請(qǐng)學(xué)生談電池的結(jié)構(gòu)與材料的基本知識(shí)。

  3.請(qǐng)學(xué)生討論廢電池對(duì)環(huán)境有何影響。

  4.學(xué)生交流發(fā)言,列舉生活中廢電池對(duì)環(huán)境影響的事例。

  5.主持人再談廢電池對(duì)土壤和水質(zhì)的嚴(yán)重污染。

  6.如何治理?學(xué)生討論、發(fā)言。

  7.主持人總結(jié)、廢電池回收的意義。

  8.小品表演。

  環(huán)節(jié)五

  同學(xué)們?cè)?a href="http://www.jcsycorp.com/fanwen/changyishu/">倡議書上簽字

  效果

  通過主題活動(dòng)等一系列活潑生動(dòng)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)的教育,讓學(xué)生知道了地球是我們?nèi)祟惖募遥ぐl(fā)了學(xué)生要保護(hù)環(huán)境的意識(shí),并懂得了怎樣去保護(hù)地球,用自己的知識(shí)和力量共建美好的家園。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇2

  一、活動(dòng)主題

  節(jié)能、環(huán)保,愛我校園

  二、活動(dòng)目的和意義

  開展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課,一方面希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”內(nèi)涵,從而增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí);另一方面讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)。既能為讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái),又能配合學(xué)校更好地創(chuàng)建綠色學(xué)校出力。

  三、主題班會(huì)具體流程:

  主持人:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們xx班“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題班會(huì),讓我們?cè)谶@個(gè)陽光明媚的下午,共同度過一段美好的時(shí)光!

  主持人:我是今天的主題班會(huì)的主持人。下面由一段令人深思的環(huán)保短片,拉開我們今天主題班會(huì)的序幕。

  (板塊一)環(huán)保短片:

  主持人:欣賞完了兩個(gè)環(huán)保短片,不知道同學(xué)們有什么想法?又得到什么啟示呢?(2到3個(gè)同學(xué)回答)

  主持人:也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞,但是只要我們稍作思考,就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴(yán)重。那么原因在哪里呢?在于你、我、他,保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任。如果我們?nèi)祟悰]有這個(gè)意識(shí),后果就會(huì)是不堪設(shè)想的。所以我們每一個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時(shí)空,看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的思考。

  (板塊二)小品:最后一滴水

  主持人:請(qǐng)欣賞小品“最后一滴水”。請(qǐng)演小品的同學(xué)上臺(tái)表演。掌聲歡迎。

  故事發(fā)生在未來某年某月的某一天,那時(shí)由于人類的過度開發(fā),地球上能源緊缺,人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)保”留在家里照顧著地球媽媽。

  主持人:同學(xué)們,為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節(jié)約用水?

  全體師生(包括演員):要。主持人:對(duì)!我們不但要節(jié)約用水,還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠(yuǎn),未來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也陌生,那么對(duì)于我們最熟悉的地方——我們的校園又會(huì)存在怎樣的問題呢?下面,讓我們進(jìn)入班會(huì)的討論環(huán)節(jié)——反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

  (板塊三)討論:反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

  旁白(學(xué)生1):現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。下面,我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧!

  主持人:場(chǎng)景一:在大街上場(chǎng)景二:在森林中場(chǎng)景三:在某工廠的總經(jīng)理室

  主持人:是的,如果我們?cè)俨恢匾暪?jié)約、不注意環(huán)保,地球媽媽將向我們提出_了。4月22日是世界地球日,然而現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。那么今天,就讓我們利用這次班會(huì)課的時(shí)間一起反思一下,在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論,討論時(shí)間為5分鐘。

  主持人:經(jīng)過了的觀察和討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請(qǐng)各組派代表上臺(tái)發(fā)言。學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言

  主持人:確實(shí),我們校園還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)同學(xué)們說出你們的好點(diǎn)子。學(xué)生舉手發(fā)言

  主持人小結(jié):通過剛才各個(gè)組同學(xué)的發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見。我想可以這樣概括:愛護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

  主持人:經(jīng)過看環(huán)保片、欣賞小品和討論,相信同學(xué)們對(duì)環(huán)保有了一定的了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

  (板塊四)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

  主持人:看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)掌握得還不錯(cuò),不過這只是理論上做好了,那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也能注意環(huán)保,下面讓我們一起唱環(huán)保歌,以表達(dá)我們愛護(hù)環(huán)境的決心。

  (板塊五)合唱環(huán)保歌

  主持人:時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會(huì)到了尾聲。下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任為我們的班會(huì)進(jìn)行一個(gè)小結(jié),掌聲歡迎。

  (板塊六)班主任寄語------

  主持人:謝謝班主任的精彩點(diǎn)評(píng)。希望同學(xué)們從此以后都能注意環(huán)保,保護(hù)好我們共同的家園。好,今天的主題班會(huì)到此完滿結(jié)束。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)通過知識(shí)競(jìng)賽、分組討論等形式,了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識(shí)。

  二、思想教育目標(biāo)通過競(jìng)賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識(shí)和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”,培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和競(jìng)賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維能力,形成唯物主義認(rèn)知觀。

  [重點(diǎn)、難點(diǎn)]

  1、重點(diǎn):通過搜集資料,制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題,從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性,使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。

  2、難點(diǎn):本課是主題班會(huì)課,以學(xué)生活動(dòng)為主,如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生,使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài),積極主動(dòng)參與研究過程,是教師教學(xué)的難點(diǎn)。

  [教法、教具]

  1、教學(xué)方法:本課采用競(jìng)賽法、討論法、研究法,教學(xué)過程分四步,即導(dǎo)入閱讀、知識(shí)競(jìng)賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。

  2、教具:知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。

  [活動(dòng)課內(nèi)容與過程]

  課前準(zhǔn)備:

  1、布置課題:綠色環(huán)保

  2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生查閱其他課外資料,并制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。

  3、成立競(jìng)賽小組:將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組,每小組8人。

  布置教室:

  ①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)保——環(huán)保主題班會(huì)”

  主題班會(huì)課的實(shí)施:

  1、學(xué)生主持導(dǎo)入(3分鐘)

  保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家,可是現(xiàn)在我們社會(huì)上有許多許多不環(huán)保的情況,我們的地球母親在哭泣。(略)

  2、學(xué)生分組競(jìng)賽(25分鐘)

  分組抽簽,每組競(jìng)賽題目為六題,限時(shí)答題,每題為三十秒,每組成員可以討論,答對(duì)一題100分,答錯(cuò)扣50分,放棄不得分。(比賽過程略)

  3、分組討論(10分鐘)

  各競(jìng)賽小組對(duì)問題進(jìn)行討論,形成集體觀點(diǎn)。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。

  [活動(dòng)可行性分析]

  本次班會(huì)的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān),組織這樣一次主題班會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),具有重要的教育意義。

  整節(jié)班會(huì)耗用時(shí)間不多,以學(xué)生活動(dòng)為主,可行性強(qiáng)。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇4

  一、班會(huì)目的

  通過此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備

  1、確定主持人和朗誦人員。

  2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。

  3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。

  4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。

  5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書。

  6、搜集校園環(huán)保公益片。

  三、班會(huì)過程

  (一)、情境導(dǎo)入

  (班長(zhǎng)):綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無限生機(jī)盡在不言中,首先請(qǐng)大家來欣賞歌曲《Green》(以環(huán)保歌曲《Green》導(dǎo)入本次班會(huì))

  (主持人)男:我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園;

  (主持人)女:我們擁有共同的環(huán)境。

  男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

  女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

  合:初三(3)班,《綠色,我們永恒的追求》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  (二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福

  女:親愛的同學(xué)們,我們來到馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。

  男:對(duì)呀,在這陽光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?下面,讓我們通過幾個(gè)畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》,讓學(xué)生們聽著優(yōu)美的校園歌曲,欣賞自己美麗的校園)

  花園式校園

  書香校園

  女:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。

  女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

  男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:

  1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

  2、開展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

  4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

  女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

  男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。

  女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

  合:因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

  (三)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措

  男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

  (以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

  1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

  2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

  3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

  4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

  5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

  女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。

  男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)

  1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

  2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

  3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

  4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

  5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。

  女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

  男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

  女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

  男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說看。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇5

  綠色,我們永恒的追求——《校園環(huán)保》主題班會(huì)案例

  一、班會(huì)目的

  通過此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備

  1、確定主持人和朗誦人員。

  2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。

  3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。

  4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。

  5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書。

  6、搜集校園環(huán)保公益片。

  三、班會(huì)過程

  (一)、情境導(dǎo)入

  (班長(zhǎng)):綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無限生機(jī)盡在不言中,首先請(qǐng)大家來欣賞歌曲《Green》(以環(huán)保歌曲《Green》導(dǎo)入本次班會(huì))

  (主持人)男:我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,

  (主持人)女:我們擁有共同的環(huán)境。

  男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

  女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

  合:初三(3)班,《綠色,我們永恒的追求》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  (二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福

  女:親愛的同學(xué)們,我們來到馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。

  男:對(duì)呀,在這陽光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?下面,讓我們通過幾個(gè)畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》,讓學(xué)生們聽著優(yōu)美的校園歌曲,欣賞自己美麗的校園)

  花園式校園

  書香校園

  女:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。

  女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

  男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:

  1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

  2、開展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

  4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

  女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

  男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。

  女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

  合:因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

  (三)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措

  男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

  (以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

  1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

  2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

  3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

  4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

  5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

  女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。

  男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)

  1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

  2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

  3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

  4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

  5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。

  女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

  男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

  女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

  男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說看。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇6

  班會(huì)目的:

  通過這次開展主題班會(huì),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活嚴(yán)密連接,旨在提倡學(xué)生懂得節(jié)省,提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過爭(zhēng)論環(huán)境愛護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,愛護(hù)地球,愛護(hù)我們的家園。

  班會(huì)預(yù)備:

  (一)教師預(yù)備:深入學(xué)生,具體了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的熟悉及在日常生活中的詳細(xì)狀況,為班會(huì)訓(xùn)練作好充分預(yù)備工作。

  (二)學(xué)生預(yù)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

  (三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題,旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會(huì)

  一、引入班會(huì)主題

  1、觀賞音樂《地球,你好嗎?》

  教師:我們先來觀賞一段音樂。(播放完畢)一首特別好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生答復(fù))假如不好,地球存在著什么問題呢?

  教師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的進(jìn)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。

  2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要緣由(二氧化碳的過多排放)

  3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫上升,氣候變暖。)

  4、了解:20xx年中國(guó)地球日主題“低碳生活”

  教師:在20xx年4月22日即第41個(gè)世界地球日馬上降臨之際,國(guó)土資源部確定中國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式,提倡低碳生活”。

  二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

  學(xué)生小組爭(zhēng)論后答復(fù),教師小結(jié)

  ①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbon life)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力削減,從而減低二氧化碳的排放量。

  ②教師:簡(jiǎn)潔理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的.活動(dòng),削減碳排放。那么我們?nèi)粘I钪校梢宰瞿男┝λ芗暗氖虑槟?

  小組自由爭(zhēng)論,學(xué)生各抒己見。

  三、“低碳世博”知多少

  師:低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面,“低碳環(huán)保”的科技亮點(diǎn)到處出現(xiàn)。

  學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

  四、行動(dòng):低碳生活,我建議

  教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

  學(xué)生分組完成低碳生活的建議書

  五、課堂總結(jié):

  師:同學(xué)們,今日我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平常應(yīng)當(dāng)怎樣去做可以削減碳的排放。盼望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。

  教學(xué)反思

  通過本活動(dòng),提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境愛護(hù)重要性的熟悉,增加了學(xué)生低碳意識(shí)和愛護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)當(dāng)從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,削減碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。活動(dòng)中,學(xué)生暢所欲言,幾個(gè)平常內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達(dá)自己的想法,我很快樂。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇7

  隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。

  班會(huì)目的:

  通過這次開展主題班會(huì),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  (一)教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況,為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

  (二)學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

  (三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題,旁邊配以圖案。

  一、引入班會(huì)主題

  1、欣賞音樂《地球,你好嗎?》

  教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問題呢?

  教師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。

  2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

  3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

  4、了解:20xx年中國(guó)地球日主題“低碳生活”

  教師:在20xx年4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際,國(guó)土資源部確定中國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

  二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

  學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

  ① 低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

  ② 教師:簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪校梢宰瞿男┝λ芗暗氖虑槟兀?/p>

  小組自由討論,學(xué)生各抒己見。

  三、“低碳世博”知多少

  師:低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面,“低碳環(huán)保”的科技亮點(diǎn)處處閃現(xiàn)。

  學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

  四、行動(dòng):低碳生活,我倡議

  教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

  學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

  五、課堂總結(jié):

  師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  教學(xué)反思:

  通過本活動(dòng),提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。活動(dòng)中,學(xué)生暢所欲言,幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達(dá)自己的想法,我很開心。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣。

  2、讓學(xué)生意識(shí)到愛護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

  3、展現(xiàn)同學(xué)的才能,熬煉同學(xué)的組織力量,增進(jìn)相互間的了解,并培育相互間的協(xié)作意識(shí)。

  二、活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入

  師:我們發(fā)覺局部同學(xué)的`環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢消失。比方:滿地的廢紙、果皮。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)展?fàn)幷摗E瓮瑢W(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲,也預(yù)祝我們的班會(huì)獲得勝利!

  班主任:(板書)愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  2、小小論壇

  (1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件

  (2)班主任:現(xiàn)在社會(huì)上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛惜環(huán)境的現(xiàn)象呢?

  (3)生自由爭(zhēng)論

  (4)師總結(jié):大家說得很有道理,“愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“愛護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一1

  張紙能使你歡樂起來”。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。班主任:請(qǐng)同學(xué)想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同爭(zhēng)論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改良的?

  生爭(zhēng)論,師總結(jié)。

  3、“綠色環(huán)保,從我做起”建議

  我們要做到:

  (1)美妙的校園環(huán)境,人人有責(zé)。

  (2)環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。

  (3)作為一個(gè)小學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為家鄉(xiāng)有一個(gè)美妙的社會(huì)環(huán)境出力。

  4、總結(jié):

  班主任:今日的班會(huì)開得很勝利!通過此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平常沒留意到的生活小細(xì)節(jié),熟悉到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

  為了我們美妙的明天,讓我們從今日開頭從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同愛護(hù)我們的地球!

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,大膽根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述禁煙的危害。

  2、積極討論各種禁煙的辦法,感受禁煙的意義。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件一份(禁煙海報(bào)若干)禁煙標(biāo)志 收集煙盒若干。

  三、 活動(dòng)過程

  (一)主持人出示禁煙標(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)說說自己的原有經(jīng)驗(yàn)。

  1、什么事情發(fā)生了?這是什么標(biāo)志?

  2、你還在哪些地方看見過這個(gè)標(biāo)志呢?

  3、這么多地方都有禁煙標(biāo)志?說明了什么問題?吸煙到底有哪些害處呢?請(qǐng)你把它畫下來。

  (二)同學(xué)們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等,談?wù)勔恍┪鼰煹奈:昂蠊?/p>

  (三)明確香煙對(duì)身體的害處,想想禁煙的辦法。

  1、這里有許多香煙的包裝,你知道他們的名字嗎?多少錢一包?

  2、如果把這些錢省下來,可以做哪些有意義的事呢?

  3、你周圍有人抽煙嗎?你喜歡他們抽煙嗎?

  4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢?讓他們戒煙呢?

  (四)倡議:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓我們一起來禁煙!

  被動(dòng)吸煙,你愿意嗎?

  吸煙,有害健康,人人皆知。我國(guó)的吸煙率在下降,但吸煙量在增加,吸煙嚴(yán)重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì),會(huì)使人的壽命縮短。而并不吸煙的人,但長(zhǎng)時(shí)間和吸煙者呆在一起,吸進(jìn)了大量的香煙煙霧,導(dǎo)致被動(dòng)吸煙。這其實(shí)是和吸煙的性質(zhì)是一樣的,也會(huì)引來各種疾病。

  大部分同學(xué)的'爸爸都有吸煙的習(xí)慣。在家里,也許是因?yàn)槠拮印⒑⒆拥亩酱伲话悴晃鼰煛<词谷滩蛔。仓辉陉柵_(tái)上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動(dòng)吸煙。可是在公共場(chǎng)所,他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場(chǎng)所,到處都能見到人們大口大口的吸著煙,到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標(biāo)志”。在公園、草坪上,人們也都大模大樣的抽著煙,變幻著各種姿勢(shì)。

  在這種地方,我們也不難看到一些穿著校服的中學(xué)生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀,現(xiàn)在吸煙也在趨向小齡化。中學(xué)生吸煙已不足為奇。其實(shí)大部分學(xué)生并不是主動(dòng)買煙的,而是受小販們的引誘,有的自己抽著煙,表現(xiàn)出味道很好的樣子,使學(xué)生們也饞得直流口水,迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽,也知道抽煙是有害身體健康的,可身邊有那么多同學(xué)都在抽,看他們的樣子好酷啊,于是學(xué)著也抽起了煙。初嘗一小口,沒感覺;抽完一支,蠻好玩;抽完一包,挺有趣。往往就是這樣,慢慢地抽煙上了癮。

  有句話說得好:吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問:難道你想毀在自己手里?難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命?難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎?大家肯定都不想這樣。那么,來,我們一起來禁煙吧!禁煙,靠的是大家,靠的是自己,從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑,還要?jiǎng)裆磉叺娜私錈煛L貏e是我們中小學(xué)生,更應(yīng)該遠(yuǎn)離煙草,這樣才能健康地成長(zhǎng)。

  來吧,讓我們一起來創(chuàng)造一個(gè)無煙的環(huán)境吧!

  (五)欣賞禁煙海報(bào),來理解其中含義。

  不僅我們反對(duì)抽煙,世界上許多人都想趕走香煙,每年的5月31號(hào)就是世界無煙日。他們?cè)O(shè)計(jì)了許多海報(bào),貼在人們經(jīng)過的地方,提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。

  四、板書:

  吸煙有害健康。

  吸煙就是慢性自殺。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇10

  保護(hù)環(huán)境從我做起,從小事做起!下面是小編為大家收集的關(guān)于2019環(huán)保主題班會(huì)教案,歡迎大家閱讀!

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況;

  2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);

  活動(dòng)過程:

  (一)教學(xué)準(zhǔn)備:讓學(xué)生通過報(bào)刊、雜志、Internet等多種途徑,了解我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo):環(huán)保是一個(gè)熱門的話題,也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起環(huán)保,我們的許多同學(xué)都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關(guān);環(huán)保就是治理“三廢”……其實(shí),環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事,也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。

  (二)我們面臨的環(huán)境問題有哪些?(先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些)

  1.環(huán)境污染

  讀圖片及閱讀材料,指導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因,請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展的危害,明確目前環(huán)境污染無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

  2.土地荒漠化

  由北京曾多次出現(xiàn)沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動(dòng)和氣候變化等原因,造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

  3.生態(tài)系統(tǒng)破壞

  讀圖片及閱讀材料,知道由于人類不合理的砍伐、耕作,使森林減少,生物物種滅絕,植被受到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化。請(qǐng)學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。

  教師總結(jié)歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園,世界是一個(gè)不可分割的整體,空間上的距離和國(guó)家的邊界對(duì)環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國(guó)界,是全球性問題,各國(guó)的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。

  (三)面對(duì)這些問題我們應(yīng)該如何做?(讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)

  ◆節(jié)約用水

  水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤(rùn)了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

  1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

  2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

  3、隨手關(guān)緊水龍頭。

  ◆節(jié)約用電

  在我國(guó),火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、每天少看一分鐘的電視等。

  ◆少使用塑料制品

  現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

  1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、不隨手亂扔塑料包裝物。

  4、盡量購買用紙包裝的物品。

  5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

  ◆不使用一次性筷子

  我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性木筷。

  ◆拒絕使用含汞的干電池:在我們平時(shí)使用的干電池中,含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:

  1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

  2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,交到學(xué)校舊電池回收箱,送到處理廠。

  ◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木

  校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木,也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到:

  1、不要隨意踐踏草坪。

  2、不攀摘花果。

  3、按時(shí)給花草澆水。

  ◆節(jié)約糧食

  糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。

  (四)教師小結(jié)。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇11

  一、班會(huì)目的

  通過此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備

  1、確定主持人和朗誦人員。

  2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。

  三、班會(huì)過程

  (一)情境導(dǎo)入

  (主持人)男:我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,

  (主持人)女:我們擁有共同的環(huán)境。

  男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

  女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

  合:三年級(jí)一班《校園環(huán)保》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  (二)展示美麗的校園,體味身在其中的

  男:對(duì)呀,在這陽光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?下面,讓我們通過幾個(gè)畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》,讓學(xué)生們聽著優(yōu)美的校園歌曲,欣賞自己美麗校園。

  女:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。

  女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

  男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:

  1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

  2、開展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

  4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

  女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

  男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。

  女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

  合:因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

  (三)反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措

  男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

  (以下便是不保護(hù)環(huán)境的'例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

  1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

  2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

  3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

  4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

  5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

  女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。

  男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)

  1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

  2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

  3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

  4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

  5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。

  女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

環(huán)保主題班會(huì)教案 篇12

  一、活動(dòng)目的:

  通過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣,鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

  2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

  三、活動(dòng)過程

  各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

  中隊(duì)長(zhǎng):全體起立。

  報(bào)告輔導(dǎo)員,我中隊(duì)在籍53人,出席53人。“讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您批準(zhǔn)并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,允許隊(duì)會(huì)開始,并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。

  出隊(duì)旗,敬隊(duì)禮。

  齊唱隊(duì)歌。

  隊(duì)會(huì)過程。

  (一)宣布主題班會(huì)開始

  甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;

  乙:原以為你那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌。

  甲:地球,我們的家園,讓我們愛你到地久天長(zhǎng)!

  乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!

  甲:我們都知道地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。

  乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,

  合:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  (二)環(huán)保小品表演

  乙:大森林里的動(dòng)物聚集到一起了,它們?cè)诟墒裁茨兀空?qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。

  甲:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動(dòng)物,我們生活在同一個(gè)家園里,我們?cè)谝黄穑ダセ荩L(zhǎng)期共存,缺一不可。

  乙:所以,保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物!

  (三)環(huán)保知識(shí)知多少

  乙:之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識(shí),為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況,我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請(qǐng)聽題:

  1、眼睛勞累了,看一看(B)色對(duì)眼睛有好處。

  A.紅色 B.綠色 C.*

  2、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T時(shí),應(yīng)該(C)

  A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

  B.使用私人車

  C.盡量選擇乘坐公共交通工具

  3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

  A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

  B.亂扔塑料垃圾

  C.盡量使用塑料制品

  4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

  A.追求時(shí)尚 破壞環(huán)境

  B.保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 C.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)

  5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)

  A.科技 B.經(jīng)濟(jì) C.環(huán)保

  6、選無磷洗衣粉(B)

  A.保護(hù)衣物 B.防止污染 C.保護(hù)雙手

  7、1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議把(C)定位環(huán)境日

  A.4月5日 B.5月5日 C.6月5日

  8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

  A.人類、動(dòng)物 B.人類、動(dòng)物、植物 C.動(dòng)物、植物

  9、一節(jié)1號(hào)電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值,一粒扣式電池可污染

  A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬立方米水

  10、當(dāng)前人類社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一:(B)

  A.生態(tài)環(huán)境惡化問題

  B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

  C.新資源開發(fā)的問題

  (四)我為環(huán)保支支招

  甲:大家知道的環(huán)保知識(shí)真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。

  (看大屏幕上出示的資料)

  甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空……這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。

  乙:應(yīng)該說,環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來說話吧。

  甲:請(qǐng)把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

  我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護(hù)花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為……

  (五)誦讀環(huán)保公益廣告

  乙:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

  ——水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。

  ——天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

  ——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落,讓綠色流入人們心中。

  ——保持地球生態(tài)平衡,就是保護(hù)人類自身。

  ——愛護(hù)環(huán)境,

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    一、活動(dòng)目的:通過表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。...

  • “讓我們一起來環(huán)保”主題班會(huì)簡(jiǎn)案

    活動(dòng)目的:讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。...

  • 綠色,我們永恒的追求——《校園環(huán)保》主題班會(huì)案例

    綠色,我們永恒的追求《校園環(huán)保》主題班會(huì)案例馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 八三班 宋曉艷一、班會(huì)目的通過此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生愛我學(xué)校,美我學(xué)校的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主...

  • 共創(chuàng)綠色家園環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

    一、活動(dòng)目的:通過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。...

  • 環(huán)保主題班會(huì)教案“還我綠意世界”

    [活動(dòng)目標(biāo)]:這幾年來,整個(gè)社會(huì)非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量,我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)淡泊,保護(hù)環(huán)境的自覺性不夠,在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。...

  • 教案模板
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