2017年中考物理知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
二、能源與社會
1、可再生能源:可以長期提供或可以再生的能源。
2、不可再生能源:一旦消耗就很難再生的能源。
3、能源與環(huán)境:合理利用能源,減少環(huán)境污染,要節(jié)約能源、開發(fā)新能源。
三、開發(fā)新能源
1、太陽能
2、核能
3、核能發(fā)電
4、其它新能源:地?zé)崮、潮汐能、風(fēng)能。
2017年中考物理知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
一、電功:1、定義:電流通過某段電路所做的功叫電功。2、實(shí)質(zhì):電流做功的過程,實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能(消耗電能)的過程;電流做多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,就消耗了多少電能。...
一、電壓(一)、電壓的作用1、電壓是形成電流的原因:電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。2、電路中獲得持續(xù)電流的條件①電路中有電源(或電路兩端有電壓)②電路是連通的。...
(一)溫度及溫度的測量1. 溫度是表示物體冷熱程度的物理量 在國際單位制中溫度的主單位是開爾文,符號是k;常用單位是攝氏度,符號是℃。...
一、光的直線傳播1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。 分類:自然光源,如 太陽、螢火蟲;人造光源,如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會發(fā)光,它不是光源。2、規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。...
一、光的直線傳播1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。 分類:自然光源,如 太陽、螢火蟲;人造光源,如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會發(fā)光,它不是光源。2、規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。...
初三物理 “熱學(xué)”復(fù)習(xí)課案復(fù)習(xí)目標(biāo)1.溫度:物體的冷熱程度。2.溫度計:準(zhǔn)確地測量或判斷物體溫度的儀器,常用溫度計是利用物體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。3.物態(tài):物質(zhì)存在的狀態(tài)。常見的物態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。...
一、光的折射1、定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生變化;這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2、光的折射規(guī)律:三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆⑴折射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi)。...
一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法:②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。...
一、識記的知識:概括,系統(tǒng)整理,提高學(xué)生識記的效率,這些在平時上課時筆記都有所體現(xiàn),只需要學(xué)生整理,識記就可以,督促學(xué)生的方法:課代表是每個班的最高領(lǐng)導(dǎo),分派幾個小組的組長,具體到每個同學(xué),檢查筆記是否完整,識記的知識是...
在考場上,常有考生感覺“題太多,做不完”,或勉強(qiáng)做完了,卻在寫作文時匆匆收尾,沒有時間認(rèn)真構(gòu)思,更沒有時間復(fù)查試卷,以致造成了難以彌補(bǔ)的損失。但如果你學(xué)會了快速閱讀,情形就大不一樣了。...
一、指導(dǎo)思想:以全面提高學(xué)生歷史知識為宗旨,以基礎(chǔ)知識點(diǎn)識記過關(guān)和拓展學(xué)生思維空間、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力為重點(diǎn),以《考標(biāo)》為綱,以教材為本,保尖穩(wěn)中促后進(jìn),力爭全縣前五工作目標(biāo):合格人數(shù)20人以上。人平分60分以上。...
笑對學(xué)習(xí)壓力一、正確面對學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮1、在學(xué)習(xí)過程中,始終存在一定壓力,我們要正確面對待學(xué)習(xí)壓力。⑴學(xué)習(xí)不可能沒有壓力,我們要辨證的看待學(xué)習(xí)壓力①適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率...
XX年中考思想品德重點(diǎn)中學(xué)內(nèi)部講義第九講 相親相愛一家人考點(diǎn)梳理一、對應(yīng)考點(diǎn)(二)1.1 學(xué)會與父母平等溝通,正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。...
專題七 建設(shè)我國先進(jìn)文化教師寄語:民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會民族精神的巨大力量,增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心,培養(yǎng)強(qiáng)烈的熱愛祖國的情感;理解新的歷史時期弘揚(yáng)和培育民族精神的偉大意義,提高...
眼看就要交卷了,作文尚未動筆;文章寫了一半?yún)s不知如何繼續(xù)下去;揚(yáng)揚(yáng)灑灑一篇文章卻不知如何結(jié)尾……以上種種情形是中考作文時每一位學(xué)生所不愿意碰到的,但又是極有可能遇到的。...