中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 初中語(yǔ)文教案 > 九年級(jí)語(yǔ)文教案 > 《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)(三)

《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)(三)

《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)(三)

[教學(xué)目的]

1.積累文言字詞,品味語(yǔ)言情致。

 

2.理解作者思想,思考現(xiàn)代人生。

 

3.訓(xùn)練語(yǔ)言思維,強(qiáng)化朗讀背誦。

 

[教學(xué)重難點(diǎn)]

 

1.對(duì)語(yǔ)句及中心的理解。

 

2.對(duì)論證方法的理解。

 

[教學(xué)設(shè)想]

 

《魚我所欲也》是一篇經(jīng)典的傳統(tǒng)課文,出自《孟子》,相對(duì)于初中階段的其他古文,它在文字上有些難度,又是以議論為主,初中生學(xué)習(xí)起來(lái)可能興趣不大。但教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力’有充分的自信,允許他們提問,提倡進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。其次,在文言文的教學(xué)中一定要重視誦讀,采取不同的形式,如默讀、齊讀、跳讀、研讀、自由讀、指名讀……讓學(xué)生在反復(fù)的誦讀過(guò)程中感受語(yǔ)言,體會(huì)文意,進(jìn)行文化的熏陶。

 

教學(xué)方法

 

1.誦讀法:所謂誦讀,就是朗讀和背誦。要求做到準(zhǔn)確、流利、有感情,在誦讀的過(guò)程中疏通字句,梳理層次,加深理解,探究特色,習(xí)得語(yǔ)感,培養(yǎng)能力。這種方法是最基礎(chǔ)的也是最重要的。

 

2.質(zhì)疑法:這里所說(shuō)的質(zhì)疑,并非指教師想提問學(xué)生,而是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就自己不懂之處提問,或者是對(duì)文章的觀點(diǎn)或其他提出自己的不同見解。在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力,提升學(xué)生的思維品質(zhì)。

 

媒體設(shè)計(jì)

 

可以設(shè)計(jì)制作一些多媒體課件或者幻燈片,簡(jiǎn)介作者及其作品,投影重要的字詞,將文中的重點(diǎn)詞句投影出來(lái)并配上朗讀。

 

教學(xué)時(shí)數(shù)  2課時(shí)

 

 

[教學(xué)步驟 ]

 

方案一

 

                            第一課時(shí)

 

一、導(dǎo)入  解題

 

孟子(約前372一前289),名軻,鄒(今山東鄒縣)人。受業(yè)于孔子之孫孔假的門人,是孔子之后戰(zhàn)國(guó)中期儒家學(xué)派最有權(quán)威的代表人物。他曾游梁,說(shuō)惠王,不能用;乃見齊宣王,為客卿。宣王對(duì)他很客氣,可是也始終不用。于是孟子歸而述孔子之意,教授弟子。孟子死后,門人萬(wàn)章、公孫丑等記其言行,為《孟子》七篇。

 

《孟子》的思想核心是“仁”、“義”,是孔子思想的發(fā)展。其散文氣勢(shì)充沛,感情強(qiáng)烈,富于鼓動(dòng)性;善于運(yùn)用譬喻來(lái)陳說(shuō)事理,辯論是非,既能引起人們的注意,又增強(qiáng)了說(shuō)服力!遏~我所欲也》一文就較好地體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

 

二、整體感知

 

1.默讀課文,對(duì)照注釋掃除語(yǔ)音障礙。

 

2.請(qǐng)兩名學(xué)生朗讀課文的兩個(gè)小節(jié),讀后請(qǐng)其他學(xué)生指出讀錯(cuò)的字詞。

 

3.教師運(yùn)用投影將本課中的生字、詞打出,全班齊讀(或指名讀)。

 

4.齊讀全文。

 

5.學(xué)生自讀課文,參考注釋理解文章大意,有不懂之處(字、句)可以勾劃出來(lái),準(zhǔn)備進(jìn)行質(zhì)疑;有特別欣賞的語(yǔ)句也請(qǐng)勾劃下來(lái),準(zhǔn)備進(jìn)行交流。

 

6.請(qǐng)兩三名學(xué)生說(shuō)說(shuō)這篇文章的大概意思(不要求字字落實(shí))。

 

參考答案:人生常常面臨各種各樣的抉擇,在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)作出正確的選擇。

 

三、分步品味

 

1.質(zhì)疑及交流。

 

前面我們說(shuō)過(guò),《孟子》的文章特點(diǎn)是氣勢(shì)充沛,感情強(qiáng)烈,富于鼓動(dòng)性,有很強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力。通過(guò)剛才的整體感知,同學(xué)們一定有所感受。那么這篇文章所要論證的中心論點(diǎn)是什么呢?

 

參考答案:生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。

 

(解說(shuō):要求引原文答,教師可適當(dāng)點(diǎn)拔。回答過(guò)程中學(xué)生可以對(duì)第一、二節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑,教師應(yīng)盡可能地引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀課文或相互討論的方式解決問題。)

 

2.齊讀課文。

 

3.讀后讓學(xué)生進(jìn)行自由質(zhì)疑或說(shuō)說(shuō)文中有哪些出彩的句子。

 

(解說(shuō):重點(diǎn)解決“由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也”和“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉”的意義。)

 

4.教師提問:文中兩次提到“心”,在第一節(jié)中說(shuō):“非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳!”在文章最后又說(shuō):“此之謂失其本心。”句中“是心”、“本心”各指什么?請(qǐng)依據(jù)原文回答。

 

參考答案:“本心”就是能夠做到“舍生取義”的心,“是心”就是“這樣的心”,其義與“本心”相同。

 

(解說(shuō):這一部分的教學(xué)設(shè)計(jì),目的在于嘗試運(yùn)用探究式的學(xué)習(xí)方法,把握整體文意,理解文中的字、詞、句。)

 

四、小結(jié)

 

在人生面臨抉擇時(shí),應(yīng)當(dāng)具備怎樣的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?孟子提出了自己的看法:應(yīng)當(dāng)摒棄自私自利之心,將正義、道義放在首位。

 

 

                       第二課時(shí) 

 

一、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

 

1.抽查朗讀情況。

 

2.用媒體出示字詞,檢查對(duì)字詞的理解;蛘哂蓪W(xué)生相互出題,考查對(duì)字詞及語(yǔ)句的理解情況。

 

二、朗讀訓(xùn)練,體會(huì)文意

 

1.分組朗讀文中的排比句和對(duì)偶句,欣賞整齊而又有變化的甸式美;嘗試刪除某個(gè)句子,而后再讀,體會(huì)文章論說(shuō)的氣勢(shì);進(jìn)行演講式背誦,感受其表達(dá)效果。

 

2.跳讀課文,找出為論證中心論點(diǎn),作者使用了哪些不同的論證方法,并思考本文作者的寫作意圖。

 

明確:①論證方法:道理論證(第一節(jié))、舉例論證(第二節(jié))。②作者的寫作意圖:贊頌在面臨人生的抉擇時(shí),將正義放在首位,而摒棄利己私心的做法。

 

3.齊讀全文。

 

三、課堂練習(xí)

 

1.速讀課文第二節(jié),說(shuō)說(shuō)本節(jié)是從哪幾個(gè)方面來(lái)論證在面臨人生的抉擇時(shí)應(yīng)將正義放在首位的。

 

2.對(duì)比閱讀以下幾則材料,聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)它們各自表現(xiàn)出了怎樣的價(jià)值取向。

 

材料一:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。

 

(孟子)

 

材料二:生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。

 

(匈牙利  裴多菲)

 

材料三:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。

 

(文天祥)

 

材料四:砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來(lái)人。

 

(夏明翰)

 

(解說(shuō):以上材料供教師根據(jù)具體情況選用,目的在于促使學(xué)生要正確對(duì)待生與死、義與利。)

 

四、延伸思考

 

思考、討論:在幾千年前,孟子就提出了“魚和熊掌不可得兼”的問題和應(yīng)當(dāng)“舍生取義”的觀點(diǎn),那么在我們現(xiàn)代社會(huì),面對(duì)愈來(lái)愈多的誘惑,面對(duì)人生的各種考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)做出怎樣的選擇呢?

 

(解說(shuō):引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際思考,對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀的教育。)

 

五、課后延伸

 

1.背誦課文。

 

2.在課外查閱有關(guān)孟子、《孟子》的資料“嗟來(lái)之食”的故事以及吳晗《談骨氣》。

 

[板書設(shè)計(jì) ]

 

魚我所欲也

 

《孟子》

 

文章主題:在面臨人生的抉擇時(shí),

 

將正義放在首位,

 

摒棄利己的私心。

 

論證方法:道理論證、舉例論證

《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)(三) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 魚我所欲也 教學(xué)設(shè)計(jì)

    [教學(xué)目的] 1、積累文言字詞,品味語(yǔ)言情致。 2、理解作者思想,思考現(xiàn)代人生。 3、訓(xùn)練語(yǔ)言思維,強(qiáng)化朗讀背誦。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 1、對(duì)語(yǔ)句及中心的理解。 2、對(duì)論證方法的理解。...

  • 《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)

    19 魚我所欲也從容說(shuō)課 《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》。孟子主張人性善,他認(rèn)為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失,就在道德方面具備“仁義理智”。...

  • 《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)2

    魚我所欲也教學(xué)目的: 知識(shí):1. 積累文言詞語(yǔ) 能力:2.準(zhǔn)確、明白的翻譯文句 3.學(xué)習(xí)本文比喻恰當(dāng),對(duì)比鮮明, 說(shuō)理透辟的論證方法 德育:4.認(rèn)識(shí)孟子“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.對(duì)語(yǔ)句及中心的理解。...

  • 《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)

    莫暉 教學(xué)設(shè)想孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家,是儒家學(xué)派的代表人物。《孟子》一書在宋朝時(shí)被朱熹列為《四書》之一,成為儒家經(jīng)典。孟子思想在歷史上有著深遠(yuǎn)的影響。...

  • 《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)

    19 魚我所欲也從容說(shuō)課 《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》。孟子主張人性善,他認(rèn)為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失,就在道德方面具備“仁義理智”。...

  • 《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)(二)

    廣東深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 馬 蓉教學(xué)目的1. 積累文言文詞,品味語(yǔ)言情致;2. 理解作者思想,思考現(xiàn)代人生;3. 訓(xùn)練語(yǔ)言思維,強(qiáng)化朗讀背誦。教學(xué)難點(diǎn)1. 文章論點(diǎn)及論證方法;2. 文章“義”的理解及其現(xiàn)實(shí)意義。...

  • 《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)

    廣東深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張建偉教材分析《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》,是一篇論述道德標(biāo)準(zhǔn)和政治節(jié)操的說(shuō)理散文。孟子以嚴(yán)肅的態(tài)度,莊重的語(yǔ)言,闡述了一個(gè)重要的主張:義重于生,當(dāng)義和生不能兩全時(shí),應(yīng)該舍生取義。...

  • 21魚我所欲也(精選15篇)

    .《魚我所欲也》教案7(內(nèi)含練習(xí)).《魚我所欲也》教案 6.《魚我所欲也》教案 5.《魚我所欲也》教案 3-4.《魚我所欲也》學(xué)習(xí)要點(diǎn).《魚我所欲也》教案.《魚我所欲也》教學(xué)教案.《魚我所欲也》譯文.[九年級(jí)語(yǔ)文試題]魚我所欲也練習(xí).《魚我所欲...

  • 《魚我所欲也》教案(通用15篇)

    《孟子》一、教學(xué)目的、要求:1、了解孟子“舍生取義”的道德主張;2、了解本文運(yùn)用比喻和正反對(duì)比論證的方法;3、重點(diǎn)積累“欲”“舍”“甚”“惡”“患”等實(shí)詞的意義和用法,對(duì)文中的其他實(shí)詞和虛詞進(jìn)行一般的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。...

  • 魚我所欲也的教案模板(精選2篇)

    【學(xué)習(xí)目標(biāo):】1. 積累文言詞語(yǔ)。2. 準(zhǔn)確、明白地翻譯文句。3. 學(xué)習(xí)本文比喻恰當(dāng)、對(duì)比鮮明、說(shuō)理透辟的論證4. 認(rèn)識(shí)孟子“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實(shí)意義【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):】1. 對(duì)語(yǔ)句及中心的理解2. 對(duì)論證方法的理解【課前檢測(cè):...

  • 《魚我所欲也》教案設(shè)計(jì)(通用15篇)

    [教學(xué)目的] 1、積累文言字詞,品味語(yǔ)言情致。 2、理解作者思想,思考現(xiàn)代人生。 3、訓(xùn)練語(yǔ)言思維,強(qiáng)化朗讀背誦。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 1、對(duì)語(yǔ)句及中心的理解。 2、對(duì)論證方法的理解。...

  • 魚我所欲也(通用15篇)

    第五單元·單元要點(diǎn)分析·本單元學(xué)習(xí)古代詩(shī)文!遏~我所欲也)和(墨池記)是以議論為主的文章,或闡釋敏于思考,善于抉擇的道理,或提倡勤學(xué)苦練的求學(xué)精神。...

  • 《魚我所欲也》的優(yōu)秀教案(通用15篇)

    一、教學(xué)目的、要求:1、了解孟子舍生取義的道德主張;2、了解本文運(yùn)用比喻和正反對(duì)比論證的方法;3、重點(diǎn)積累欲舍甚惡患等實(shí)詞的意義和用法,對(duì)文中的其他實(shí)詞和虛詞進(jìn)行一般的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。...

  • 《魚我所欲也》學(xué)習(xí)要點(diǎn)(精選14篇)

    《魚我所欲也》關(guān)于本文作者孟子(約前372一前289)名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,后世常以"孔孟"并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)國(guó)中期,政治上主張"法先王"。...

  • 《魚我所欲也》教案(精選13篇)

    魚我所欲也 教案教學(xué)目的: 知識(shí):1. 積累文言詞語(yǔ) 能力:2.準(zhǔn)確、明白的翻譯文句 3.學(xué)習(xí)本文比喻恰當(dāng),對(duì)比鮮明, 說(shuō)理透辟的論證方法 德育:4.認(rèn)識(shí)孟子“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.對(duì)語(yǔ)句及中心的理解。...

  • 九年級(jí)語(yǔ)文教案
主站蜘蛛池模板: 亚洲av成人男人的天堂网 | 亚洲伊人久久大香线蕉结合 | 狠狠色狠狠爱综合蜜芽五月 | 亚洲第一天堂无码专区 | 欧美性猛交XXXXX按摩欧美 | 又色又爽又黄又无遮挡的网站 | 国产在线精品无码二区二区 | 久久影色| 国产成人高清精品免费软件 | 国产一区日韩二区欧美三区 | 亚洲第一AV五码免费一区 | 亚洲av无码成人精品区天堂 | 国产GAYSEXCHINA男 | 国产亚洲欧美日韩高清 | 久久精品一区二区三区四区五区 | 亚洲羞羞网站 | 欧美国产韩a在线视频 | 在线观看免费av的网址 | 午夜成人1000部免费视频 | 欧美一级特黄aaaaaaa在线观看 | 2021久久超碰国产精品最新 | 国产高潮成人免费视频在线观看 | 777奇米四色成人影视色区 | 精品成人久久 | 久久日韩乱码一二三四区别 | 性欧美videos喷潮 | 亚洲一区二区在线观看视频 | 福利片在线观看 | 欧美zooz人禽交xxxx | 日韩精品久久久免费观看四虎 | 正在播放91视频 | 天天躁狠狠躁狠狠躁夜夜躁 | 日本无线免费视频 | 一区二区三区精液 | 国产00粉嫩馒头一线天萌白酱 | 91九色精品国产一区二区 | 久久只精品国产 | 老熟妇hdxxx| 女同一区 | 国产亚洲综合性久久久影院 | 国产亚洲自在精品久久 |