《項鏈》練習卷
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16、為〔 〕a、b處選取恰當的詞語（ ）
a、懊惱 惱怒 b、惱怒 懊惱
c、郁悶 惱火 d、悵惘 氣憤
17、對路瓦栽說這是“一個好機會”，正確的理解是（ ）
a、因為妻子從來不出門，這是一次夫妻出門娛樂的機會。
b、這是贏得漂亮妻子歡心的好機會。平日妻子常常不高興，甚至困苦。
c、這是可以看見所有的官員，結交場面上人物的好機會。
d、這是難得出門的妻子，向周圍人展現自己美貌、豐韻的好機會。
閱讀理解：
她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾，〔 〕，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：
“再沒有別的了嗎？”
“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意�！�
忽然她在一個青緞子盒子里發現一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。
隨后，她遲疑而焦急地問：
“你能借給我這件嗎？我只借這一件�！�
“當然可以�！�
她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了。
18、第一段方括號處應填入的詞語是（ ）
a、慢慢悠悠 b、猶豫不決 c、挑三揀四 d、心中無數
19、這部分描寫人物的方法是（ ）
a、行動描寫 b、肖像和心理描寫
c、肖像和語言描寫 d、行動和語言描寫
20、這段描寫極有層次地展現出在借項鏈時的心理狀態，合理的一項是（ ）
a、遲疑不決——驚喜——焦急而擔心——欣喜若狂
b、貪婪、挑剔——意外——焦急——狂熱
c、慎重而猶豫——高興——遲疑焦急——狂喜而得意
d、猶豫不決——意外——焦急——得意
21、選出對“我只借這一件”分析正確的一項（ ）
a、一個“只”字，強調給對方聽，表現瑪蒂爾德怕對方不同意，自己失去好機會。
b、突出“只”和“一”，強調自己借得少，表現瑪蒂爾德想馬上借到又怕不能如愿的心情。
c、強調“只”和“一”，表明自己決不多拿，表現瑪蒂爾德堅決要把這掛項鏈借到手。
d、突出“只”和“一”，說給對方聽，表現瑪蒂爾德急不可待又怕在朋友面前丟了面子的心情。
22、分析下面的句子中的劃線詞句，分別表現主人公哪些思想性格特征？
①她沒有陪嫁的資產，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她；最后只得跟教育部的一個小書記結了婚。