2016屆中考時政熱點專題復習1
請你用初三所學知識說明：這兩張表格聯起來看，可得出什么結論？
答案《一點通》p329 五、2 （2）
（3）有的同學說：“一個人接受教育年限越長，學的知識越多，就一定能成為人才”。請作簡要說明。答案《一點通》p329 五、2 （3）
六、弘揚長征精神
XX年10月19日，是中國工農紅軍長征勝利70周年紀念日，中共中央總書記、國家發表重要講話指出：長征精神，是中國共產黨人和人民軍隊革命風范的生動反映，是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現。長征精神為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大精神動力。
某校為了貫徹中宣部、教育部有關指示，開展了以“紀念長征勝利70周年”為主題的一系列活動，讓同學們更加了解長征精神、繼承長征精神，弘揚和培育民族精神。
（1）假如你是該校的一名學生，你所在的班級為紀念長征勝利70周年，開展了以“弘揚長征精神，做跨世紀新人”為主題班會活動。如果你是主持人，請你寫出這次活動的目的、活的準備和活動程序(步驟)
答：①活動目的：通過此次主題班會，使同學們更加了解長征勝利的悲壯歷史，懂得什么是長征精神，從而教育學生弘揚長征精神，努力學習，樹立正確的人生觀和世界觀，提高思想道德素質，做跨世紀新人。
②活動準備：請音樂老師提供抗戰歌曲如《紅軍不怕遠征難》、《紅星照我去戰斗》、《大會師》、《告別》、《過雪山草地》等；團支部搜集長征的歷史資料、感人故事；聘請老紅軍、老戰士講述長征的故事；學生代表發言談感受；請學校領導總結發言。
③活動程序(步驟)：
第一步，主持人宣布：“弘揚長征精神，做跨世紀新人”主題班會開始；
第二步，播放抗戰歌曲；
第三步，展示搜集到的長征中的一些圖片和感人事跡；
第四步，請老紅軍講述經歷；學生代表感言；
第五步，請學校領導總結發言；在雄壯的國歌中結束。
（2）通過這次活動，請你總結長征精神的內涵以及弘揚長征精神的現實意義。(為什么弘揚長征精神？)
答：長征精神的主要內涵是：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義精神；勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義精神；實事求是、艱苦奮斗、獨立自主的創新精神；善于團結，顧全大局，無私奉獻的集體主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現。
現實意義：長征長征精神是不畏艱難，不怕困苦，不怕流血犧牲的革命英雄主義精神。弘揚長征精神有利于弘揚民族精神，加強思想道德建設，為社會的全面進步提供精神動力，促進精神文明的建設和發展；可以使人們正確認識歷史，珍惜今天來之不易的和平生活；有利于發揚艱苦奮斗和艱苦創業精神，鼓舞廣大人民為實現小康社會而努力奮斗。
（3）作為當代中學生，你覺得應該怎樣繼承和弘揚長征精神呢？
答：作為當代中學生弘揚長征精神，應樹立社會主義榮辱觀，增強辨別是非能力，自覺抵制不良風氣的影響；樹立為社會主義現代化事業而奮斗的崇高理想，樂觀向上，自強不息，以堅忍不拔的意志克服前進道路上的一切困難；發揚團結協作，顧全大局，熱愛集體，樂于奉獻的精神；努力掌握科學文化，腳踏實地、不斷創新等。
（4）除了長征長征精神，你還知道有哪些精神體現了中華民族精神？