中班《我設計的服裝》美術教案（通用2篇）
中班《我設計的服裝》美術教案 篇1
中班美術《我設計的服裝》活動設計
一、活動目標：
1、 通過欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點、線、圖形進行裝飾
2、 培養幼兒初步的合作意識
二、活動準備：
1用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規律的，無規律的，沒有圖案的）
2、剪好的小飾物（太陽、蘑菇、花。。。。。）
3、幼兒操作材料
4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶
三、活動過程：
1、 小動物服裝表演，激發幼兒學習興趣
今天小動物要舉行服裝比賽，請小朋友們來當評委！
2、 引導幼兒找出服裝裝飾規律，教師師范裝飾
他們的衣服誰的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？這些圖形有什么特點？（形狀，顏色都一樣，排列有規律很整齊）
小鴨的為什么不漂亮？我們來幫幫它吧！你會用什么圖形裝飾？
3、 交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導
小朋友們幫小動物把衣服變漂亮了，他們真高興，請小朋友們也去參加服裝比賽！
幼兒分組操作，一組粘貼，一組畫裝飾物。
提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規律 四、幼兒作品展評
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進行服裝表演
中班《我設計的服裝》美術教案 篇2
中班美術《我設計的服裝》活動設計
一、活動目標：
1、 通過欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點、線、圖形進行裝飾
2、 培養幼兒初步的合作意識
二、活動準備：
1用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規律的，無規律的，沒有圖案的）
2、剪好的小飾物（太陽、蘑菇、花。。。。。）
3、幼兒操作材料
4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶
三、活動過程：
1、 小動物服裝表演，激發幼兒學習興趣
今天小動物要舉行服裝比賽，請小朋友們來當評委！
2、 引導