小學演電視美術教案（通用2篇）

小學演電視美術教案 篇1

　　教學內容與目標：

　　1.顯性內容與目標

　　應知：了解電視的發展，簡單知道有關電視片的拍攝過程。學習如何把一個復雜的故事概括成連環畫。

　　應會：利用廢舊物設計和制作電視機外殼，會畫簡單的連環畫，會合作完成作品、表演作品。

　　2.隱性內容與目標：

　　滲透設計意識，合理利用材料。

　　教學重難點：

　　重點：學習利用廢舊物品設計制作電視機殼，學習連環畫的基本繪畫方法。

　　難點：新穎的設計，連環畫的內容有趣，合作協調，表演生動。

　　教學準備：

　　廢舊紙盒、紙袋、膠水，繪畫用筆，彩紙。

　　教學過程：

　　1.導入新課。

　　(1)放映電視短片。

　　(2)組織學和記憶敘述一個片中的內容。

　　(3)分小組每個人發言，用簡練的語言概括故事情節。

　　2.觀察，感受。

　　(1)學生敘述連環畫作品的故事內容，展示出不同的幾幅。

　　(2)啟發學生分析哪一幅畫面內容簡練、故事完整。

　　(3)由此得出連環畫的表現方法和特點。

　　(4)展示分析學生的連環畫作品。

　　3.思考，探究。

　　(1)提要求，指導參與小組合作分工。

　　(2)編故事。

　　(3)集體合作演電視。

　　(4)分工完成作業。

　　4.評價，延伸。 學生互相評價。

小學演電視美術教案 篇2

　　課題

　　第13課 《演電視》 第13周

　　課時

　　第1課時 課型：

　　教學目標：

　　1、認識目標：了解邊環畫的基本畫法，學習表現有故事內容，有發展順序的畫。

　　2、情感目標：激發學生興趣

　　3、能力目標：培養學生創新能力。

　　本課重難點：

　　1、教學重點：編故事，學習畫

　　2、教學難點：故事情節。

　　解決重難點方法：利用多媒體，多種手段拓展視野，充分知識的`積累，調動學生的積極性。 本課教學評價：

　　利用小組表演，小觀眾互相評價的方法，鍛練學生全面分析作品的能力。

　　課前準備：廢舊紙盒。

　　教學程序：

　　一、表演.回憶.發表

　　1、放映電視短片。

　　2、組織學和記憶敘述一個片中的內容

　　3、分小組每個人發言，用簡練的語言概括故事情節。

　　二、觀察.賞析.感受

　　1、學生敘述連環畫作品的故事內容，展示出不同的幾幅。

　　2、啟發學生分析哪一幅畫面內容簡練、故事完整。

　　3、由此得出連環畫的表現方法和特點。

　　4、展示分析學生的連環畫作品

　　三、思考.探索.創作

　　1、提要求，指導參與小組合作分工。

　　2、編故事

　　3、集體合作演電視

　　4、分工完成作業

　　四、展示.評價.延伸

　　1、學生互相評價

　　2、演電視

　　板書設計：

　　教學反思：

　　學生對電視很感興趣。

　　課題 第13課 《演電視》 第13周

　　課時 第2課時 課型：

　　教學目標：

　　1、認識目標：學習如何把一個復雜的故事概括連環畫。

　　2、情感目標：會合作完成作品

　　3、能力目標：培養學生動手操作能力。

　　本課重難點：

　　1、教學重點：學習連環畫的基本繪畫方法

　　2、教學難點：合作協調，表演生動。

　　解決重難點方法：

　　了解他們，主動參與教學，利用探究式、自主式、合作式學習方式。 本課教學評價：

　　對照教學目標和作業要求進行評價，重點評價設計、制作、合作

　　課前準備：廢舊紙盒。

　　教學程序：

　　一、表演.回憶.發表

　　1、交流收集到的有關電視機外形的資料，你喜歡哪些電視機外形？為什么？

　　2、分析：電視機外形有什么不同？上面有哪些裝置？

　　二、觀察.賞析.感受

　　1、學生欣賞。

　　2、能按設計更新穎、漂亮的電視機嗎？需要安裝哪些裝置？

　　3、收集到的材料哪種適合做電視機身？怎樣進行裝飾？

　　三、思考.探索.創作

　　1、短片講的是什么內容？

　　2、說一說片中的故事情節？

　　3、教師協助學生分析自己的節目內容。

　　四、展示.評價.延伸

　　1、學生分小組合作表演電視節目

　　2、互相評價

　　板書設計：

　　教學反思：

　　學生的制作很好。