新目標(biāo)七年級(jí)上Unit11 Period 4學(xué)教案
“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式”學(xué)教案
課 題 unit 10 period 4 授課時(shí)間 12.24 學(xué)習(xí)目標(biāo) teaching aims(教學(xué)目標(biāo)) 1. 會(huì)用目標(biāo)語言can you…?等仿寫招聘廣告。 2. 成立同學(xué)們自己喜愛的各種俱樂部并制作海報(bào)。 language points（語言點(diǎn)） a. 要求運(yùn)用以下句式: 1. what can you do? i can…. 2. please call sb. at (telephone number). b. 要求識(shí)記以下詞匯： musician, rock band, chinese kungfu, festival 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) analysis of key items and difficulties of teaching： 1. 如何寫海報(bào)的題目和內(nèi)容。 學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)（學(xué)案） 教學(xué)過程設(shè)計(jì)（教案） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1. 熟練讀出，并能寫出本節(jié)課的9個(gè)單詞。 2.理解本課短文，并能學(xué)會(huì)寫海報(bào)。 【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：many hands make light work. ） 學(xué)習(xí)任務(wù): 熟練掌握本課的9個(gè)單詞。 1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞。 2.小組互相檢查單詞讀寫情況。 二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ） 1. 翻譯出下列短語: 打籃球________________ 打棒球_______________ 踢足球_____________ 彈鋼琴____________ 彈吉他________________ 敲鼓_______________w 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.) 我們可以用哪些句子來寫海報(bào)? ______________________________________________________________________________ i. warming-up and revision (課堂熱身和復(fù)習(xí)) t: good morning/afternoon! how are you today? how is the weather today? s: it’s fine/rainy/cloudy/…. t: oh, the weather today is good/not good. what can you do then? (after collecting some answers) t: and the oral work we left yesterday, what can you do in our english party?