Could you help me, please? Lesson 68-2
Lesson 68一、教學內容
1.單元復習。
2.學習元音字母a及字母組合al，ay的發音；練習單詞重音。
二、教具
錄音機；在本課出現的音標卡片。
三、課堂教學設計
1.復習本單元主要句型(參照上課教案)。
2.教師出示音標卡片，學生認讀。講解本課第一部分中元音字母a及字母組合al，ay的發音。放錄音，學生跟讀兩至三遍。指導學生參閱書后附表中發音和拼法中有關以上發音情況的介紹及例詞。
3.放單詞重音部分錄音。教師扼要解釋重音符號。學生跟錄音讀兩遍。
4.放課文第三部分錄音。教師先提一個問題：Where is the skirt?
放錄音一至兩遍，學生回答問題。教師解釋對話中生詞及短語含義。再放錄音，學生跟讀兩遍。
5.指導學生過一遍復習要點(17)，并提醒學生觀察所給的形容詞，每兩個可互為反義詞。
6.做練習冊習題。(可作為家庭作業 布置)
7.小測驗
1)聽寫本單元要求四會的單詞及重點句型；2)教師重復在第67課中布置的小場景，要求學生選其中之一編寫一個小對話。
四、交際用語
1.What about…？ ……好不好？/怎么樣？
這是一種征求意見或表示詢問的表達法，在口語中使用得十分普遍。使用時，要有相應的上下文或情景。例如：
A：Can you carry the box? 你能搬動這箱子嗎？
B：Oh, it's too heavy, I can't carry it. 噢，太重了，我搬不動它。
A：What about the one over there? 那邊的箱子怎么樣？
B：OK. I think I can. 好，我想能搬動。
在口語中，我們還經常聽到：What about you？你呢？例如：
1)I don't have a watch. What about you? 我沒有手表，你呢？(說話人表示詢問。)
2)I'd like some apples. What about you? 我想吃點蘋果，你呢？(說話人表示征求對方的意見。)
2.本單元出現了一些“請求幫助”和“提供幫助”的用語，現在我們來小結一下。
1)當你請求別人幫助時，可以說：
Could you help me, please? 你能幫我的忙嗎？
或者，直接請求對方幫你做某件事。例如：
Could you take the box to the classroom? 你能把這個盒子拿到教室去嗎？
2)當別人幫助你時，應該說一些表示感謝的話語。例如：
Thank you very much. 非常感謝。
Thanks a lot. 多謝。
3)當你要向別人提供幫助時，可以說：
Let me help you. 讓我來幫你。