《我心目中的名人》教案
一、 活動目標1、 提高學生的語言表達能力、判斷水平、交往能力。
2、 通過活動，使學生了解、體驗、理解與應用探究問題的方法，以培養創新精神和實踐能力。
3、 通過活動，使學生對偶像有一個客觀的認識和了解，并對學生中普遍存在的“追星”現象加以正確引導，樹立健康、高尚的情感、態度、價值觀。
二、 活動成果形式
1、完成一份課題研究的調查報告。
2、確定展示研究成果的形式，準備在全班交流。
3、作一份名人知識宣傳小報
三、 結題活動過程
(一)、引言
(二)、各小組結題匯報
1、 第一小組：偶像的變遷
2、 第二小組：偶像的偶像
3、 第三小組：調查統計圖
4、 案例分析
5、 第四小組：采訪錄音
6、 案例分析
7、 第五小組：我們心目中的名人
8、 第六小組：倡議書
(三)、完成活動評價表。
我們一起完成了《我與偶像》這一實踐研究，同學們一定對偶像、名人有了一定的了解，并且知道了什么樣的偶像、名人才值得我們模仿學習，你一定會為自己真正找到心目中的偶像、名人而自豪。
(四)、課外延伸
撰寫時事小論文