根據不同的特點而選擇教育方式
7.怎樣使孩子不發“人來瘋”
有些孩子的情緒特別興奮，尤其是進入人多喧鬧的環境中，或家里來了客人時更是不顧一切，嘻笑奔跑，惹是生非，好像失去控制一樣，人們常稱這種現象為“人來瘋”，是嬰幼兒氣質中情緒本質偏興奮的表現。家有這類小孩，父母得學習控制“人來瘋”的方法：一是盡量避免去人多喧鬧的環境；二是一見有“人來瘋”時，即把孩子帶離現場，到安靜處幫助他冷靜下來后再進去；三是提醒他在眾人面前不出洋相。幼兒教育
8.如何幫助孩子提高注意力
注意力不集中，易分心，是所有孩子的共性。年齡越小，控制注意力的時間越短，到小學一年級時，一次集中注意力的時間至多也只有15分鐘，那么1-2歲的孩子自然更短，最多不會超過3分鐘。然而，有些孩子的情況更糟，幾乎片刻不停，忙忙碌碌，被各種事物所吸引，雖然他們也有興趣愛好，但對有興趣之事也無法主動集中注意力。像這類孩子就具有注意力分散度較大的氣質特點，應該及早給予幫助，否則到學齡時期就會出現多動癥癥狀，影響學習，影響紀律。
幼兒教育小編總結：除了必要時請兒童心理醫師評估兒童氣質外，有興趣時，家長自己也可為子女測試一下氣質，然后根據評分標準評估一下孩子的氣質特征，以便較為全面、準確地了解孩子的氣質，調整自己的教養方式。