《我愛我家》主題班會方案
《我愛我家——五年2班》主題班會方案
馬巷中心小學五年(2)班
班主任:朱燕芳
班會目的
通過這次主題班會的開展,激發學生愛家——集體,培養學生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結同學,認真學習,勇于創新,勇于開拓,共創輝煌,努力爭創優秀班集體。
活動準備:
1、節目排練
2、制作《愛的宣言》卡片、
3、準備相關設備:組合音響、錄音機、電腦、快板、琵琶、爵士鼓、二胡、電子琴、豎笛等
4、道具:2張紙(代替方舟);
活動節目:游戲:《諾亞方舟》、情景劇、快板:《夸家》、歌伴舞《采一束鮮花》、武術《男兒當自強》、二胡《賽馬》、琵琶《金蛇狂舞》、爵士鼓、電子琴、豎笛合奏《小星星》等。
活動形式:快板、歌伴舞、交流、二胡、琵琶、爵士鼓演奏、情景劇表演、武術表演等。
活動過程
一、互動——合作的力量
主持人合:各位領導、老師、同學們:
下午好!《我愛我家——5年2班》主題班會現在開始
主持人1(詩萌):祉祺,你說“一滴水要怎樣才能不干涸呢?”
主持人2(祉祺):作疑惑狀,看眾人(眾人齊答:放入大海)
主持人1:對,放入大海!
主持人2:俗話說:“人心齊,泰山移”,集體的成功,往往凝聚著許多人的心血。
主持人1:下面我們來做一個互動游戲,這個游戲名稱叫做“諾亞方舟”
(1.同學主動組成兩個小隊,每隊8個人;2.道具:2 張紙(代替方舟);支持人宣布活動要求:在最小的范圍內站下所有的隊員,沒有站到方舟內的人,就表示被大水沖走,在方舟內的人數多的一隊獲得勝利。)
主持人2:(倒計時:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1)停!我們來看看哪一隊獲勝,( 隊獲勝)。
主持人1:采訪獲勝心得(恭喜你們獲勝!請問要怎樣才能站的更多更穩?)(學生談略)
二、情景——再現你我他
主持人2:說的多好呀!只要心齊,什么事都好辦!現在,讓我們把目光投向五年2班,感受著它每天上演的一幕幕。請看:——
鏡頭:
早讀開始了,值日班長組織早讀,一個同學正在抄另一個同學的作業,這時,有人喊:“語文老師來了!”抄作業者立即把作業藏起來,慌慌張張從抽屜里取出語文課本,不巧還把書拿倒了。這時老師來了,正好看到他把書拿倒了,就問:“誠翰你怎么把書拿倒了?”……
早讀下課之前,老師叫潔雯(課代表):“下課后,請把練習冊收齊后,拿到我的辦公室來,好嗎?”“好的,老師!”鈴——下課了,潔雯開始收作業,可是就剩曉亮還有一道題還沒做完。這時小組長說“他動作很慢的,不用等他。我們以前都是不收他的作業,你還是先拿去交吧。”可是,潔雯卻說:“沒關系,我是課代表,我應該把本子都收齊了,這是我的責任。朱曉亮,你慢慢做,我等你!”而誠翰也在旁邊給曉亮訕風:“你看我用抄的,多快呀,你也用抄的吧。我玩去了!”這時曉亮動搖了,說:“你也借一本讓我抄吧。你看誠翰多快,多爽,他去玩了!”潔雯不讓,耐心地對曉亮進行說服,終于曉亮服了,靜下心來聽潔雯輔導……
主持人1:這個片段,你有什么感想?(學生討論、回答)
主持人2:這兒還有咱老師捎給咱們的一封信,也讓我們掌聲邀請朱老師(朱老師讀信)(配樂:秋日的私語)
主持人1:又聽了朱老師的“話”我不禁想說……
主持人2:我也想說……
學生1:我也想說……
學生2:……
學生3:……
學生4:……
主持人2:看來同學們心中都有一把尺子,能量出長處和短處,那就讓我們發揚優點,改正不足吧。讓我們用錚錚誓言告訴老師,我們一定做到:
(第1小組)1.遵守學校的規章制度,不做有損于班集體的事情。
(第2小組)2.創建一個誠實、友好、團結向上的良好班級。
(第3小組)3.尊敬教師,關愛同學,積極參加學校組織的集體活動。
(第4小組)4.講文明,講禮貌,講衛生,講公德。
三、豐收——金秋的喜悅
主持人2:心動不如馬上行動。作為班級的成員,我們準備好了嗎?
全體學生:時刻準備著!
主持人1:那就快快點擊《我們的舞臺》吧!
主持人2:秀出你自己!
全班齊:對,秀出我自己!
主持人1:請聽捷報頻傳:
1、學生展示英語、數學、作文、繪畫、歌唱、體育競賽等各類相關的獎狀
2、書法、二胡、琵琶三大才子同臺表演。(二胡與琵琶演奏不同的曲目)
3、爵士鼓、電子琴與豎笛合奏《小星星》
4、武術《男兒當自強》(注:配樂)
5、快板《夸家》
6、歌伴舞《采一束鮮花》
四、共勉——明天會更好
主持人2:一滴小水珠,雖然晶瑩可愛,卻經不起陽光的蒸曬,也經不起風兒的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,卻可以匯成廣闊的海洋。
主持人1:同學們,讓我們大家都來做一滴小小的水珠,緊緊的團結在一起。好嗎。(全班齊:好!)既然這樣,就讓我們一起共勉(出示幻燈)
學生:(集體朗讀)五年2 班是我家,同學友愛笑哈哈,你幫我來我幫你,共同進步朝前走。利益面前要謙讓,榮譽面前不爭搶,團結合作是力量,明天我家更美好。