蘇教版閱讀課堂教學大賽教學實錄——《狐假虎威》
作者：唐春華 轉貼自：山東省濰坊市中新雙語學校 點擊數：310蘇教版閱讀課堂教學大賽教學實錄——《狐假虎威》
《狐假虎威》
山東省濰坊市中新雙語學校 唐春華
師板書課題，說書寫要點。 【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！本站網址是www.jcsycorp.com】
師：狐是指？
生：狐貍。
師：虎是指？
生：老虎。
師：你能用一個詞或一句話來描述一下狐貍和老虎嗎？
生：狐貍很狡猾。
生：老虎很粗暴。
師：讀讀這個故事，看看故事中的狐貍和老虎是怎樣的？
生自讀課文。
師：同學們讀書的習慣真好，有很多生字朋友，我把它拿出來：
百獸 爪子 尋找 骨碌一轉 扯著嗓子 竄過去 走一趟 違抗 蒙住 納悶 膽子 朝
最后一個字是多音字，還有一個讀音是朝，組個詞：朝陽
課文中在哪句話中，請你讀一遍。
學生齊讀。
開火車讀。
師：生字沒問題了，現在誰愿意單獨給大家讀一遍課文?
師：讀了課文，你知道了什么？
生：我知道了狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。
生：我知道狐貍騙了老虎。
師：現在你知道“狐假虎威”的假是什么意思了嗎？
生：借。
師：你從哪知道的？
生：課文中說，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的，所以是借的意思。
師：你真會讀書。
生齊讀。
師：是的，假在這里就是借的意思，板書：借。那狐貍是怎樣借著老虎的威風把百獸嚇跑的呢？讀讀課文，找出來。
生讀。
師：誰愿意把你劃出來的讀一讀，讀給大家聽。
生讀：為什么？……老虎一愣……我看你有多大的膽子。
師：你讀得都是狐貍和老虎的對話。前面有補充嗎？
生讀。
師出示對話。
師：讀讀狐貍和老虎的對話，看看哪里能讀出狐貍的狡猾？
生：眼珠子骨碌一轉。
師：做一下這個動作。
生：你敢吃我。
師：說出來。
生讀。
師：板書：扯，看這個字，你覺得怎樣是扯？
生：大聲地喊。
師：那你來扯著嗓子喊一喊。
生讀。
師：想想當時的情景，誰來試試。
生：你敢吃我？
師：為什么不敢，老虎一愣。
師：老虎心里在想什么？
生：他感覺狐貍又是在騙它。
生：他會想，狐貍為什么說不敢吃它。
師：因為我是――
生：大老虎。
生：狐貍拿老天爺騙它。
師：一起讀讀這句話：老天爺……
生齊讀。
師：誰厲害？
生：老虎。
師：誰比老虎更厲害？
生：老天爺。
師：那要把這種語氣讀出來。
生讀。
師：帶著表情，帶著動作，讀得好。這時候老虎被蒙住了
而且，狐貍做了動作――
生：搖搖尾巴。
師：做做動作�；位紊碜印�
師：你是什么感覺。
生：像有個尾巴。
師：舒服嗎？
師：自由嗎？
生：自由。
生：高興。
生：在想鬼點子的感覺。
師：此時此刻，你覺得狐貍現在在想什么？
生：我快要成功了。
師：這時候狐貍是什么樣的語氣。
生讀。 【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！本站網址是www.jcsycorp.com】
師：真好，用一個詞語，是什么樣的語氣？
生：威風。
生讀。
師：更威風，還會怎樣地說？
生：大膽。
生讀。
師：剛才，大家把狐貍和老虎的話讀得非常有滋味，誰來分角色讀。