一、鞏固練習給下列詞語中的加點字選擇合適的義項,將正確答案的序號填在括號內。1、疾a急速b痛苦c病d痛恨e猛烈疾惡如仇（ ）疾風知勁草（ ）積勞成疾（ ）痛心疾首（ ）疾弛而去（ ）2、絕a氣息終止，死亡b斷c完全沒有d走不通的e獨一無二...

一、順勢導入師：同學們，你們還記得上堂課，在我們學完課文第二自然段后布置的課堂作業嗎——“藍天、大海、椰子樹、沙灘，好一幅迷人的熱帶風情圖。...

一、給下列字注音 鬻（ ）弗（ ） 鷸（ ）蚌（ ）相爭 曝（ ） 箝（）其喙（） 今日不雨（）即（）有死蚌 二、多音字組詞 應 曝 舍三、形近字組詞 鬻（ ）艱（ ）曝（ ）即（ ）擒（ ） 譽（ ）堅（ ）暴（ ）既（ ）禽（ ）四、解釋詞語...

shuāi lǎo chènjī zhēnɡzhá xiōnɡyǒnɡpénɡpài ɡāoliɑnɡ zhòuyǔ zǎoshù yù zhào（衰老）（趁 機）（ 掙 扎）（ 洶 涌 澎 湃 ）（高 粱）（驟 雨）（棗樹）（ 預兆 ） bó jī zhànlì mòshēnɡ duànzhù...

教學目標：1、學習本課生字新詞，并能用不是┈就是┈，要是┈就┈造句。2、理解課文內容，體會作者在養花中得到的樂趣，從而感受生活的美好，培養學生熱愛生活的思想感情。3、學習課文安排材料的方法，把作文寫得有條理。...

10.山谷中的謎底教學要求：1.學會本課生字，理解生字組成的詞，并正確、流利、有感情的朗讀課文。2.讀懂課文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步領會既要敢于抗爭，也要學會退讓的道理。3.學習篇末點睛和對比的寫法。...

教學目標 ：1、繼續學習課文，了解麋鹿的坎坷經歷，激發學生保護野生動物的意識。2、準確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：了解麋鹿的坎坷經歷，激發學生保護野生動物的意識，在獲得知識的同時，受到美的熏陶和愛國主義教育。...

基礎練習一.寫出下列詞語的近義詞。撰寫（）禁錮（）眾星捧月（）景仰（）二.綜合改錯。醫生曾診斷身患決癥的霍金只能活兩年，所以他一直頑強地活了下來，并且正是在這種令人難以想像的堅難中成為世界公認的科學巨人。...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚而飛動的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元氣與神魂的等。三、研讀與賞析1.學生自讀，提出疑問，師生合作探究。...