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關于《荷花》的教學設計

發布時間:2020-01-26

關于《荷花》的教學設計

作者:成都市實驗小學  李紅    轉貼自:成都市實驗小學    點擊數:63

關于《荷花》的教學設計
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            課前設計
            一、教學目的:
            1.        了解課文主要內容。
            2.        通過對荷花的了解和認識,培養學生對大自然和生活的熱愛。
            二、教學重難點:
            深入了解荷花,通過對課文內容的了解,體會作者的情感,從而激發對生活和大自然的熱愛。
            三、整合思考:
            為了便于學生理解和操作,并能在中段教學較好地體現網絡交互,我們特別制作了相關的學習網站(“自然物語”專題性學習網站)。希望在一個新的環境下學習這篇優美的文章,感悟其中的美好。
            
            教學實錄
            師:上課!
            生:老師好!
            師:同學們好!現在,先讓我們一道來欣賞幾幅有關荷花的圖片。(教師播放幻燈課件
            師:孩子們看得很認真。誰能用自己的語言描繪一下你看到的這些荷花?
            熊思雨:這些荷花真好看!
            唐聆博:我喜歡第二幅畫面,真是姿態萬千,挨挨擠擠的。
            張翰文:我喜歡有一只小蜻蜓站在上面的那幅,他們好象在說悄悄話。
            丁一葦:荷花很美。
            師:孩子們說得很好!來,一起讀課題。
            生:21  荷花
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