《比金錢更重要》教學設計之六
佚名
第一課時
教學目標 ：
1、學會10個生字，理解20個詞語的意思。
2、學會用摘錄法概括段落大意。
3、懂得“誠實和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的友好與和諧。
教學重點：學會用摘錄法概括段落大意
教學難點 ：用摘錄法概括第三段的段落大意
教學過程 ：
一、談話揭題
1、你覺得什么比金錢更重要？
2、課文中是說什么比金錢更重要？
二、自學課文
1、聯系上下文理解詞語。
2、小組討論質疑
三、檢查自學
1、討論疑難詞語
2、找出本文故事發生的時間、地點、人物、事件。
3、指名輪讀課文、評議。
4、說說本課記敘的事情給你什么樣的感受？
四、再讀課文、理清脈絡
1、默讀課文，按事情的起因、經過、結果，結合第2題的提示給課文分段。
2、在歸納段意的基礎上概括課文主要內容。
3、分角色朗讀課文。
五、作業
1、課堂作業 本
2、抄寫生字
第二課時
教學目標 ：
1、學會用摘錄法概括段落大意。
2、理解重點句的深刻含義。
3、學會用“歉意”、“道歉”造句。
4、懂得“誠實和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的友好與和諧。
教學重難點：理解重點句的深刻含義
教學過程 ：
一、學習第二段
1、讀題。課文里說的是：（）比金錢更重要？
2、這句話是誰說的？和誰說的？他是在什么時候說這句話的？其它還說了什么？（找句子，分角色朗讀對話）
3、匯報朗讀。說說語氣恰當嗎？
4、讀讀議議：
（1）這兩個主人公給你什么樣的感覺？你從哪里看出來？
[板：“我”：誠實（滿懷歉意、由我承擔）
“車主”：坦誠、信任
（感動、誠實和信任比金錢更重要）
（2）指導朗讀。
（3）紅色小汽車的主人為什么還要打電話向我表示感謝？
（4）分角色朗讀。
5、“歉意”和“道歉”兩個詞可以調換嗎？為什么？
用這兩個詞分別說一句話。
二、學習第一段
1、再讀重點句。這位陌生的朋友為什么要打電話來？以前發生了什么事？找出有關段落。
2、“誠實和信任”表現在哪里呢？在課文上劃出有關詞句。
3、討論匯報：
（1）環境差：天黑、有霧、看不清
用“盡管……還是……”說一句話。
（2）盡責任：往回走、超出、畢竟、責任
“畢竟”是什么意思？
用“畢竟”造句。
（3）作行動：環顧、不見一人、紙條、寫明、聯系
4、你覺得“我”是個怎么樣的人？
5、指導朗讀。
三、課堂總結
四、課堂作業
[板書設計 ：
（誠實和信任）比金錢更重要
一、（1）環境差： 天黑、有霧、看不清
（2）盡責任： 往回走、超出、畢竟、責任
（3）作出行動：環顧、不見一人、紙條、寫明、聯系]
二、“我”：誠實（滿懷歉意、由我承擔）
“車主”：坦誠、信任（感動、誠實和信任比金錢更重要）
第三課時
教學目標 ：
1、理解重點句的深刻含義。
2、有感情地朗讀課文。
3、懂得“誠實和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的友好與和諧。
教學重難點：懂得“誠實和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的友好與和諧。
教學過程 ：
一、學習第三段
1、齊讀第三段。
2、說說本段的主要意思。
3、討論：“誠實和信任比金錢更重要”為什么深深地印在我的腦海里？
4、說說你是怎樣理解“誠實和信任比金錢更重要”的。
（聯系自己的實際生活來談談體會）
二、總結課文
1、你還覺得“什么比金錢更重要？”
2、說說“我”和“車主”各有什么優點值得我們學習？
3、學了本篇課文對我們有什么啟發？
三、朗讀課文
1、小組合作，分角色朗讀課文。
2、匯報朗讀、評議。
四、續寫
圍繞“誠實和信任比金錢更重要”這個中心，續寫這個故事，一個偶然的機會他們相遇了，……（快速作文，口述）說一說，評一評。
五、課堂作業
《作業 本》相關題目