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省語三冊第六單元補充練習

省語三冊第六單元補充練習

                                          
                    杭州師范學院第一附屬小學     許佳菁
26課  蜘蛛織網

一、我會生字組詞。
蜘  蜘蛛 
蛛  蜘蛛、蛛網
織  織網、紡織、織布、織毛衣、 組織 
陣  雷陣雨 、陣容、陣痛、陣地、一陣風、這陣子
絲  絲線、粉絲、青絲、發絲、絲瓜、心細如絲、土豆絲、
絲綢、織品
斷  砍斷、間斷、果斷、斷定、斷開、當機立斷
重  重合、重復、重新、重寫、重做、重抄、萬重山
破  打破、破壞、破產、破除
冰  冰燈、冰冷、冰糖、結冰、冰塊、冰天雪地
灰  灰心、煙灰、灰塵、灰白、銀灰色、心灰意冷
終  終于、終結、臨終、終年、告終、終日、終身
于  終于、于是、勇于、對于、由于、少于、多于、姓于
實  實話實說、事實、充實、老實、果實、誠實、實在、
實事求是、實心實意
二、反義詞。
泄氣——振作   結實——單薄   灰心——信心
三、近義詞
結實——堅固 (牢固)  泄氣——灰心
練習:
1、 讀句子,填空。
織啊,織啊,終于織成了一張又大又結實的網。
(1)表示織的次數多時間長的詞是                   
(2)表示網牢固的詞是                 。
(3)蜘蛛在多次失敗面前不灰心,堅持織網,結果            。
2、給最合適的答案打√。
《蜘蛛織網》告訴我們:
(1)蜘蛛要織好一張網很不容易。            (    )
(2)蜘蛛雖然小,但是很勇敢。       (    )
(3)不怕困難,堅持到底,才有希望成功。   (    )
3、小知識。
森林里的各種生物共同生活在一起,它們之間形成互相影響、互相依賴的關系叫森林群落。如森林里的樹木給鳥類提供活動,做窩的場所,蜘蛛可在樹枝間織網,而蜘蛛、鳥雀等動物能幫助消滅害蟲,也可給森林植物提供肥料。
4、讀一讀,背一背。
頑強是妙不可言的東西,它可以把山移動,使你不敢相信和想象。
——(美)杰克·倫敦
天下無難事,惟堅忍二字,為成功之要訣。
——黃興            

27課  啄木鳥和大樹
一、我會生字組詞。
啄  啄米、啄木鳥、啄食
醫  醫術、醫生、醫治、牙醫、軍醫、醫院、醫藥
治  治理、治病、治安、治學、治國安民
痛  痛心、傷痛、痛苦、頭痛、痛打
死  死亡、死守、死水、死人、死去活來
壯  強壯、壯大、壯士、壯丁、年輕力壯
危  危險、危害、病危、危難、危房、危急
險  危險、險要、險情、山高路險
傷  傷害、傷口、傷員、傷心、傷風、受傷、出口傷人
害  傷害、害怕、害蟲、害人、害處、傷天害理、有害
枯  枯樹、干枯、枯井、枯榮、枯枝、枯葉、枯黃
蛀  蛀蟲、蛀空、蛀米、蛀洞、蛀牙
二、反義詞。
危險——安全   過去——現在   快——慢
傷害——愛護(保護)  年輕力壯——年老體弱
三、近義詞。
治病——醫病  痛——疼  森林——樹林
傷害——損傷(損害)  干枯——枯萎
練習:
1、換偏旁,組詞。
例:仍(奶)(奶奶)
住——(  )(       )     抬——(  )(       )
通——(  )(       )  撿——(  )(       )
2、在方框里點上合適的標點符號。
(1)啄木鳥說□“親愛的樹先生□你身上有病□我在給你捉蟲呢□”
(2)日子一天天過去□大樹的葉子變得稀稀拉拉的□枝條也漸漸干枯了□
3、讀了這個故事,你懂得了什么道理?(選擇正確的答案打上√)。
(1)啄木鳥是專捉大樹身上害蟲的益鳥。              (    )
(2)一棵有蛀蟲的大樹枯死了。       (    )
(3)我們應該歡迎別人指出自己身上的毛病,如果小病不治變成大病,后悔就晚了。           (    )
4、回答問題。
干枯了的大樹再看到啄木鳥,他會怎樣說?
                                     
5、小知識。
啄木鳥是森林里的“檢查員”和病樹的特別醫生。他每天都將大樹從根到梢檢查一遍,遇到害蟲就把它吃掉,發現皮傷的蟲洞,就立刻進行手術。他每天吃很多害蟲,遇到樹皮下的害蟲,它就用又尖又長的嘴去啄,用特別細長而尖端有鉤的舌將深藏起來的害蟲掏出,取這種害蟲是很不容易的,因此它整天進行搜查,敲打,啄木,忙個不停。
28課  白頭翁的故事
一、我會生字組詞。
厭  厭倦、厭食、討厭、喜新厭舊、厭煩、貪得無厭
倦  厭倦、疲倦、困倦
累  勞累、累人、累了、累死累活
鶯  黃鶯、夜鶯、鶯歌燕舞
歌   歌唱、歌曲、歌手、山歌、高歌一曲、歌星、詩歌、歌詞、民歌
練  練習、干練、熟練、老練、訓練、練功
受  忍受、享受、受苦受累、難受、受氣、受不了
獵  打獵、獵物、獵奇、獵人、獵狗、獵戶、獵取
件  文件、事件、幾件事、條件、信件
堅  堅持、堅決、堅守、堅定、堅冰、堅實、堅信、堅固
持  堅持、持家、持槍、持筆、相持、持久
直  直立、曲直、正直、直線、筆直、心直口快
二、反義詞。
認真——馬虎 厭倦——喜愛  頭——尾  過去——將來
動聽——難聽 堅持——動搖
三、近義詞。
開頭——開始(起先)   認真——仔細   
厭倦——厭乏(厭煩)   本領——本事(能力)
練習:
1、照樣子填空。
例:(唱)歌
(     )本領     (     )房子  
(     )樹枝     (     )獵
例:長得(漂亮)
唱得(     )     學得(     )
跑得(     )     看得(     )
2、按提示把句子的意思寫具體。
(1)黃鶯唱著歌。
黃鶯在什么地方,唱著怎樣的歌?
                  
(2)丁丁看著天空。
丁丁在什么地方,看著怎樣的天空?
                  
3、照課文第2段的寫法,填空。
一天,小鳥看見大雁在天空飛行,覺得飛行(             ),就想學飛行。開頭他(                     ),可是沒過多久就(                                                    
       )了。他說:“(                          )!”                    他不再學飛行了。
4、給下面正確的說法打上√。
(1)學本領,總會遇到一些困難。              (      )
(2)遇到困難要堅持學下去很不容易。      (      )
(3)我們應該見一樣學一樣,但是不必堅持學到底。(      )
(4)有始無終,一事無成。           (      )
5、在括號里填上一對意思相反的詞。
例:(有)頭(無)尾
有(    )有(    )     七(    )八(    )
(    )沖(    )撞     燈(    )酒(    )
6、小知識。
大雁排成整齊的人字形或一字形隊伍,是一種集群本能的表現,因為這樣有利于防御敵害。有經驗的老雁當“隊長”,飛在隊伍的前面,幼鳥和體弱的鳥大都插在隊伍的中間。如果孤雁南飛,就有被敵害吃掉的危險。
29課  狐貍和烏鴉
一、我會生字組詞。
狐  狐貍、狐領、狐毛
貍  狐貍、貍貓
窩  心窩、鳥窩、酒窩
肉  豬肉、吃肉、肉食、狗肉、肉包子
叼  叼走、叼著、叼煙斗
抬  抬水、抬起、抬高、抬舉
饞  嘴饞、眼饞、饞貓
羽  羽毛、羽絨服、羽扇
雀  麻雀、歡呼雀躍、雀斑
噪  噪子、嗓音、嗓門
句  句子、造句、病句、句號
極  極度、極點、積極、北極、南極
二、反義詞。
直——曲  得意——失意  高興——傷心
站——坐  漂亮——丑陋(難看)
三、近義詞。
親愛——敬愛  得意——驕傲  掉——落
高興——快樂  漂亮——美麗(好看)  站——立
練習:
1、讀句子,在正確答案后打√。
(1)烏鴉飛出去給她的孩子找東西吃。
句子中“東西”的意思是:A、食物(     )  B、方向(     )
(2)烏鴉看了狐貍一眼,還是不作聲。
句子中“一眼”的意思是:A、一只眼睛(     )  B、一下(     )
(3)她剛一張嘴,肉就掉下來了。
句子中“張”的意思是:A、量詞,像“一張紙”(     )
B、表示動作張開(     )
(4)她找到一片肉,叼了回來,站在窩旁邊的樹枝上,心里很高興。
烏鴉很高興是因為:A、她能美美地吃一頓了。(     )
                  B、她的孩子們可以有吃的東西了。(     )
2、照樣子填空。
例:心里很高興,可以說成:心里(高興極了)。
(1)狐貍很饞,可以說成:狐貍(              )。
(2)羽毛真漂亮,可以說成:羽毛(              )。
(3)心里很得意,可以說成:心里(              )。
3、在(        )里填上合適的詞語。
(          )的烏鴉           (           )的狐貍
(          )的烏鴉           (           )的狐貍
4、按要求寫話。
(1)狐貍叼起從烏鴉口中騙來的肉,心里想:                        
(2)烏鴉被狐貍騙走了好不容易找到的那片肉,心里想:                    
5、小知識。
狐并不像人們傳說的那么壞,雖然有時會咬死和偷吃幾只家禽,但它一年四季吃的食物,絕大部分是四鼠,黃鼠等有害莊稼的害鼠,所以它對農業生產有保護作用,而且它的經濟價值很高,珍貴的毛皮可以做大衣、衣領、皮帽等。

                              

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