北師大版一年級語文上冊字與拼音教案
一、 周學習內容：字與拼音（二） 二、 周學習重難點： 1. 生字：認識生字16個，學寫6個生字，學習新筆畫“橫折彎鉤”。 2. 積累：（1）學習漢語拼音14個聲母：b,p,m,f,d,t,n,i,g,k,h,j,q,x,讀準它們的音，記住它們的形。 （2）學習拼讀音節，注意聲調；學習拼讀規則。 （3）學習并背誦兒歌《對韻歌》。 三、 周學科融合：本單元主要學習14個聲母及一篇課文，在 學習第一單元的基礎上學習拼讀音節，使學生進一步知道拼音對識字的意義。 四、 周學情分析：由于小學生在幼兒園已經認識了拼音，所以學起來會感到相對容易，重點要放在寫上，并要學會如何去拼。
字與拼音（二） 授課時間：周﹍﹍
整 體 設 計
個 性 設 計 教 材 分析 本課主要學習8個聲母：b p m f d t n l 要讀準它們的發音，認清它們的形狀，知道在四線三格中的位置。 （獨特見解、靈感設計、重點改變、教學點指導過程等） 學法 教師導法 領讀，設疑等 學生學法 齊讀，分組讀等 學習目標 1.理解目標：繼續學習拼音，認識漢語拼音對識字的意義。 2.積累目標：指導學生學生學習8個聲母b p m f d t n l要讀準它們的發音，認清它們的形狀，知道在四線三格中的位置。 學習重點 1.初讀感知點：利用插圖學習并記住8個聲母的音和形。 2.細讀感悟點：學習拼讀。先從熟字學帶拼音讀 ：“爸、皮、馬、發、大、土、你、樂”再練習拼讀詞語。最后進行識字練習。 3.能力訓練點：拼讀練習，鞏固音節。 4.拓展延伸點：小游戲“交朋友 ”將學生分成聲母組和韻母組，進行對音游戲。