小學(xué)生評(píng)語
老師一直覺得你應(yīng)該是生龍活虎的孩子。有時(shí),你的表現(xiàn)也的確證明了這一點(diǎn),看,課間你總會(huì)與同學(xué)玩成—片,十分活躍。可是,為什么上課時(shí)的你卻判若兩人,沉默不語,當(dāng)別人認(rèn)真作業(yè) ,你低著頭,懶得動(dòng)一動(dòng)。如果老師能看到你的小手高高舉起,會(huì)非常高興的。試試吧,大膽地說出你的答案,你會(huì)成為十分優(yōu)秀的學(xué)生。
你很聰明,也非常活潑。課堂上有你機(jī)智的問答,常常伴在老師的耳旁,練習(xí)本中有你雋秀的字跡,時(shí)時(shí)停留在老師的眼前,令人暗暗稱贊。你活潑的個(gè)性使你在課堂上總不能安靜,這樣不僅影響了同學(xué)們,也影響了你自己。如果你能用另一種更合適的方式去展現(xiàn)你活潑的個(gè)性那該多好啊!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”多少個(gè)努力奮斗的日夜,你終于以進(jìn)步換來周圍的人們的認(rèn)可。想起那人曾因沒完成作業(yè) 而被留校補(bǔ)習(xí)的你,那個(gè)因上課好玩而被批評(píng)的你。誰也沒想到,今天有這樣大的進(jìn)步。老師知道,這樣的成績是你的辛苦換來的,來之不易啊!好好保持,再好好努力吧,在更高的年級(jí)里,希望你能有更人的進(jìn)步。