大班藝術(shù)活動(dòng)《好玩的繪手》
設(shè)計(jì)意圖： 繪畫的形式多種多樣，各有特色，各有樂趣。孩子們樂在其中是因?yàn)樗梢杂薪k麗的色彩和天馬行空的想象，其中，繪畫的方式是激發(fā)孩子樂趣和創(chuàng)作愿望的關(guān)鍵。孩子們都喜歡涂鴉，不光是在紙上，墻壁、桌面、地板、衣服等等在我們大人看來不能作畫的地方，都是他們創(chuàng)作的途徑。今天我就帶領(lǐng)孩子們?cè)谧约旱氖稚蟻硗嬉淮卫L手游戲，相信他們會(huì)特別開心。活動(dòng)目標(biāo)： 1.體驗(yàn)繪手的獨(dú)特樂趣，感受不同的繪畫藝術(shù)形式。 2.嘗試在手上大膽創(chuàng)作小兔子形象。 3.發(fā)展幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.背景布、游戲音樂、圍衣袖套、大灰狼頭飾。 2.操作材料：顏料、排筆、抹布、裝飾物件等。 3.繪手畫圖案和繪畫方法ppt。活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 （一）欣賞各種繪手圖，看看有什么特別的地方？ （二）幼兒說一說看到的小動(dòng)物和平時(shí)畫的小動(dòng)物有什么不一樣的地方。（都是繪在手上的）。 （三）學(xué)一學(xué)小動(dòng)物手型，想一想還能做出其他不同的小動(dòng)物嗎。 （四）介紹繪手畫（先通過手模仿出各種不同的形象，然后在手上繪畫）。 二、學(xué)習(xí)繪手畫 （一）情景導(dǎo)入：小白兔和大野狼游戲 “今天小朋友們都是小兔寶寶，我們打扮打扮和媽媽一起出去游戲。” （二）示范畫（ppt展示） 1.第一步：做出小兔子的手型，鼓勵(lì)幼兒做出不一樣的小兔子。 2.第二步：刷底色，要求顏色均勻，完全覆蓋皮膚。（中號(hào)排刷） 3.第三步：刷耳朵。(小號(hào)排刷) 4.第四步：畫表情。（勾線筆） （三）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒畫在左手，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同的小兔形象。 （五）引導(dǎo)幼兒互相幫助，裝飾小兔。 (六）聽到狼叫聲停止作畫。 三、游戲：小兔子和大野狼 （一）幼兒在背景布后躲好，每位幼兒露出手繪兔子。 （二）評(píng)價(jià)，互相看一看，都有哪些不同的小兔子，哪個(gè)兔寶寶很個(gè)性。 （三）聽到小兔子音樂聲時(shí)，把小手伸出來一起模仿小兔蹦蹦跳跳游戲。 （四）當(dāng)聽到特效音時(shí)，注意觀察，如果是大胡蘿卜，就一起開心的吃，當(dāng)音樂突然停止，響起大灰狼的叫聲，就趕緊躲下去。 （五）沒有及時(shí)躲避的“小兔子”會(huì)被大野狼打到。（配班教師扮演大野狼手持空氣棒。） 四、結(jié)束 （一）小兔子大合影 （二）小結(jié)：繪畫形式多種多樣，今天我們學(xué)習(xí)了繪手畫小兔子，小朋友們還可以嘗試學(xué)習(xí)在手上畫更多的形象。生活中除了我們現(xiàn)在知道的這些繪畫方式，還有更多的，像人體彩繪、街頭墻壁涂鴉很多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作，希望小朋友們做個(gè)有心人，敢于創(chuàng)新的人。 五、 延伸 給小兔子洗澡（清洗手部）