小班體育:不怕冷的大衣
兔姥姥看見小白兔,心里可高興了,揀了個挺大的胡蘿卜給他吃。
小白兔說:“我不要吃胡蘿卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣!
兔姥姥呆住了,想:“哪有什么不怕冷的大衣呀?
“媽媽說的,您給我做了一件不怕冷的大衣,穿上它,凍不著,還冒汗呢……”
兔姥姥想了想,明白了“小乖乖,看你頭上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎?”
小白兔想了想,也明白了。
小朋友,不怕冷的大衣是什么,你們明白了嗎?
小班體育:不怕冷的大衣
活動目標:1.理解詩歌內容,知道運動是能讓自己暖和起來的方法。2.初步學習運用生動的語氣表現詩歌內容。3.培養不怕寒冷、堅持鍛煉的勇敢品質;顒訙蕚洌1.幼兒已在日常生活中觀察、感受過冬天的特點。...
活動目標:1、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。2、知道不怕冷的秘密是多運動。3、能積極主動的說出自己的見解。活動準備:故事《不怕冷的大衣》活動過程:1、教師提問:“在冬天怎樣才能使自己不冷?”請幼兒回憶有 哪些保暖用品。...
目標:1.理解故事的內容,知道冬天多運動就不怕冷。2.理解詞:汗漬漬、自言自語。準備:1.故事磁帶、錄音機。過程:1.談話導入課題。提問:冬天的北風吹在身上,有什么感覺?你們怕冷嗎?2.初步欣賞故事,了解人物和情節。...
故事《不怕冷的大衣》目標:1、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。 2、知道不怕冷的秘密是多運動。 3、能積極主動的說出自己的見解。準備:故事《不怕冷的大衣》過程:1、 教師提問:“在冬天怎樣才能使自己不冷?”請幼兒回憶有哪些保...
活動目標:1.理解故事的內容,知道冬天多運動就不怕冷。2.理解詞:汗漬漬、自言自語;顒訙蕚洌1.故事磁帶、錄音機;顒舆^程:1.談話導入課題。2.提問:冬天的北風吹在身上,有什么感覺?你們怕冷嗎?3.初步欣賞故事,了解人物和情節。...
活動目標1、會逐頁閱讀畫面,了解故事主要內容。2、認真閱讀、積極發言、大膽交流3、具有良好的閱讀習慣;顒訙蕚淙耸忠槐緢D書、視頻展示儀活動過程一、出示圖書,討論:應該怎樣看書今天老師帶來好看的圖書,想不想看看?那我們該怎樣來...
設計意圖雙休日的一天,我在公園里看到一家早教機構的老師利用大塊彩色圓形的布帶領孩子們做認識顏色的游戲,但孩子們對布的興趣遠遠超過認識色彩的興趣,他們或躺、或坐,或打滾,或踩踏,非常開心。由此引發了我的思考。...
游戲目標:1、通過跑、跳、鉆、爬障礙物,發展幼兒身體的協調能力。2、培養參加體育游戲的興趣,感受與同伴游戲的快樂。游戲準備:1、寬闊平坦的游戲場地。2、松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家。3、小雞、小鴨的頭飾若干,音樂磁帶。...
設計意圖:在日常生活中,發現孩子們喜歡體育活動,尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘:在上面打滾,跑,跳,爬著玩,樂此不疲!队變簣@教育指導綱要》指出:要有幼兒感興趣的方式發展基本動作,據幼兒小班年齡特點發展需要,我設計一節愉快...
【活動目標】1、了解竹梯的不同玩法。2、愿意利用竹梯鍛煉身體,體驗玩竹梯的樂趣。3、培養幼兒團結合作的觀念。4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質!净顒訙蕚洹恐裉、磚頭、蘿卜玩具若干。...
設計思路:根據小班幼兒的身體發展特點和規律,以及3-4歲幼兒的好奇心比較強,又加上小班幼兒特別喜歡爬,但是機械式的爬枯燥無味,就難以激起幼兒的興趣,應該為幼兒精心設計游戲場景,在一系列游戲場景的變換中練習爬的動作。...
活動目標:1、 練習雙手側平舉,進行下蹲、腳尖走、鉆過山洞等的不同動作。2、 根據教師的語言指令,變化不同的動作。3、 在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。4、 培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。...
活動目標:1、體驗不同的爬行方式,提高力量與動作協調能力。2、喜歡參加集體游戲,并能堅持完成。活動重點:感受比較不同的爬行動作方式;顒与y點:培養堅持游戲的意志品質;顒訙蕚洌何浵佈壅秩耸忠粋。...
活動目標:1.學習用雙腳向前行進跳,鍛煉腿部力量。2.懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。3.培養幼兒愛勞動的情感;顒訙蕚洌1.音樂磁帶一盒。2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標記。小兔頭飾人手一份。...
【活動目標】1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協調的能力。4、引導幼兒初步掌握日常生活中的。...