中班年級組十一月份多元能力主題計劃
年級：中班 時間：xx年11月
主題內容
生活蹺蹺
領域學習目標
活動課程內容
生活健康
1、通過看圖書說故事的方式引導幼兒了解危險的情況。
2、通過小游戲或表演的方式引導幼兒練習，
3、了解標志的作用，通過一些標志的學習來保護自身的安全。
4、通過鍛煉，增強腿部肌力，培養跳躍能力。
生活健康：《我在幼兒園》
《走在馬路上》
《馬路小迷宮》
《認識標志》
體育鍛煉：《最佳運動員》
《看誰跳得快》
《玩圈圈》
主題說明
隨著幼兒生理和心理的迅速發展，他們的活動能力大大增強，知識和經驗也逐漸豐富。在幼兒園生活中，協助幼兒建立友好的人際關系，使幼兒生活在一個輕松、愉快、和諧的群體環境中，不僅能提高幼兒參與游戲的主動性、積極性，更能激發和發展幼兒的創造力和想象力。
語言社會
1、在游戲中鞏固練習發音，正確運用名詞、動詞、量詞等。
2、運用身體的各種感官部位，能按要求去感知兒內容；培養幼兒安靜地傾聽老師和同伴講述。
3、運用參觀、調查、訪問、討論等方式來了解家庭周圍的人際環境與我們生活的關系。
4、通過操作、游戲、交流、交往等，學做小主人、小客人，體驗與他人交往的樂趣，并在實踐中提高自我服務的能力。
語言：《歡迎》 《我想幫忙》
《猜猜我是誰》《動物好朋友》
《好朋友電視臺》
社會：《今天我搬家》
《借雞蛋的故事》
《不一樣的房子》
《方便的交通圖》
數學科學
1、觀察并推理物品的排列規律，學習自己確定簡單的規律進行排序。
2、學習物體旋轉后空間位置的變化，了解旋轉之后各部件之間相對位置的恒定性。
3、通過實驗、游戲讓幼兒認識水的功能與其對動植物的貢獻，并了解、探討物品沉浮的原因。
4、通過玩手電筒的簡單光影游戲和實驗，讓幼兒了解光和影子的變化。
數學：《彩旗飄飄》《摩天輪》
《旋轉木馬》《點心菜單》
《快樂城堡》
科學：《我愛水朋友》
《沉下去，浮上來》
《手電筒》《亮不亮，有學問》
藝
術
1、在結構游戲中嘗試運用對稱的規律搭建簡單的物體。
2、卡通片中的人物、情節，讓幼兒感受、理解音樂的情緒情感。
3、用聲音、動作、符號等表現對音樂性質的認識。
美工：《建筑aba》（欣賞）
《套環比賽》（手工）
《我喜愛的動畫屋》（繪畫）
音樂：《喜洋洋》（韻律活動）
《人人叫我唐老鴨》（歌唱活動）
《卡通歌曲》（欣賞活動）