在戶外游戲中培養(yǎng)幼兒注意力
戶外活動(dòng)是幼兒園老師頗為頭疼的活動(dòng)之一。其原因是：孩子在寬闊人多的環(huán)境里很難集中注意力，容易被其他班的游戲、吶喊所干擾，不能專注地參與活動(dòng)，甚至?xí)驗(yàn)椴粚Ｐ穆犂蠋煹幕顒?dòng)要求，不按規(guī)則游戲而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
今天的戶外活動(dòng)內(nèi)容是“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，因?yàn)閳?chǎng)地較窄，幾個(gè)班又同時(shí)開展游戲，無法讓幼兒手持風(fēng)車同時(shí)奔跑、旋轉(zhuǎn)。我便將幼兒分為4組，每組13人，讓他們手持風(fēng)車沿著彩色直線跑到往返接力跑，比比哪個(gè)組的小朋友全部跑完用時(shí)最短。盡管，我在活動(dòng)開始前，已反復(fù)講清了游戲規(guī)則，但有一部分幼兒始終在關(guān)注他班的活動(dòng)，根本沒聽清規(guī)則和要求。因此，在比賽過程中，這些幼兒表現(xiàn)得不知所為何事：要么接過別人遞來的風(fēng)車傻傻地站在原地不動(dòng)，要么在慢慢的跑著，還東看西瞧！把同組的小朋友急得直跺腳。還有一部分幼兒是比賽前半段比較關(guān)注比賽，當(dāng)比賽進(jìn)行到中期，因遲遲比不出結(jié)果，便東張西望，關(guān)注其他事物了。這時(shí)，我如若再將游戲進(jìn)行下去，似乎沒有價(jià)值了。于是，我便換了一種玩法：將男女生分開，先讓女孩來玩，男孩在旁邊加油，然后交換。這次，我分5人一組，并在活動(dòng)前告訴幼兒，獲得第一的那組小朋友都將獲得“笑臉娃娃”獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，縮短了比賽周期，讓幼兒很快便知曉了游戲結(jié)果，也及時(shí)看到了別人獲得獎(jiǎng)品，大家的注意力一下子集中了起來，加油聲不絕于耳，對(duì)老師提出的規(guī)則和要求也格外聽得認(rèn)真了。而且，越玩越開心，越玩越積極。
心理學(xué)表明：幼兒有意注意產(chǎn)生條件包括對(duì)活動(dòng)任務(wù)的了解和興趣的培養(yǎng)。反思自己在第一次活動(dòng)組織的形式上，對(duì)年僅5歲的大班幼兒來說，的確不利于他們有意注意的產(chǎn)生。首先是每次參與游戲的幼兒太少，等待的幼兒較多；其次是沒有有效激發(fā)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。盡管班級(jí)幼兒人數(shù)較多，只要我們肯動(dòng)腦筋，肯下工夫就一定能讓孩子們專注于一項(xiàng)活動(dòng)，從而提高他們的注意力。