教育隨筆:戶外游戲中如何有針對性的指導孩子
在平時的戶外游戲時,我們只顧注意到孩子的安全、游戲的規則、或者學會某一種玩法、等,強調的多了,孩子對于游戲的興趣就會慢慢地丟失、甚至失去耐心。 在幼兒玩《報紙》活動中,孩子們只會玩踩報紙的游戲,玩的次數多了,他們感覺沒意思了,就滿院子亂跑,或者有的就撕報紙等搞破壞,如何讓幼兒在游戲中感受到快樂,又不乏味呢?我利用了特別歡快的音樂、用啟發式的語言給幼兒創造一個思考、解決問題的機會,引導孩子自己進行創造性的設計游戲,有的孩子就用報紙團城球體,進行投籃游戲,兩人抬起一張報紙,其余幼兒進行鉆山洞游戲,有的幼兒就想起了跨大步的游戲——兩張報紙隔適當的距離,從一張報紙上跨到另一張報紙上……根據不同孩子的情況給以適當的引導 實踐證明,戶外游戲是需要善于發現、善于世考,注重活動過程,讓孩子在尊重自我的前活動中喜歡運動,又激發了孩子的探索習慣和樂觀的心態。