如何針對中班孩子進行教育
1、孩子注意力集中了。孩子能集中精力從事某種活動的時間比以前延長，中班一節(jié)活動時間就為25~30分鐘，家長可鼓勵和教育孩子在園里認真、專心參加學習活動，主動和積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成良好持久的注意力。2、孩子能動能靜。孩子反應快，動作靈活多了，活潑好動的表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。如果個別孩子比較好動、坐不住，家長可在家里安排一些孩子感興趣的25~30分鐘安靜活動（如：看書、繪畫、迷宮、連線和樂高拼搭等智力游戲玩具），培養(yǎng)孩子的耐心學習的習慣。 3、孩子嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。家長們在家里可以要求孩子說話完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字，千萬別忘了表情。 4、孩子聰明中的麻煩。中班孩子處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。可是，由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的，就容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。碰到這種現象，家長就應正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。在孩子們交往中出現的斗嘴，大人盡量不插嘴，讓孩子們在爭吵中用自己的聰明和判斷，從而不斷的摸索和同伴間的交往方法。