大班區域活動課：環保小衛士（社會）
設計意圖：
圍繞“植樹節”這個背景，植樹就是讓世界多點綠色，綠色對于人們的生活來說已經非常重要，環境的保護是每個人的責任，各處已紛紛出臺多種措施來看護地球這個家，我們小朋友應該做點什么呢？為此，我設計“環保小衛士”為題的區域化的實踐活動，以各個區域中培養孩子們的環保意識和行為。
活動目標：
1、積極參與探索活動，有初步的環保意識。
2、能用自己喜歡的方式進行表現活動。
3、培養大膽想象和合作的精神。
活動準備:
1、錄音磁帶、區牌。
建筑師：各種盒子、膠帶、剪刀、彩紙。
小巧手：易拉罐、可樂瓶、酸奶瓶、線。
美工師：蠟筆、水彩筆、剪刀、各種彩紙、漿糊、抹布。
分分樂：三個舊紙箱、a4紙若干、水彩筆、漿糊、剪刀、彩紙（紅、黃、綠）
活動過程：
一、設計情景 導入主題
小朋友們，昨晚老師做了一個夢，夢見“地球媽媽”生病了，她的樣子很難受，我們一起去看看她好不好？“好”那就讓我們一起出發吧！
二、參觀各區 引導探究
看，我們到了，地球媽媽為我們準備了好多的材料，希望我們能幫助她治好病，我們一起去瞧一瞧，每個活動區里分別都有些什么？
（一）小小建筑師
（材料投放：各種盒子 膠帶 剪刀 彩紙）
孩子們，咱們一起來仔細觀察一下，這里為我們準備了什么材料？怎樣才能做個優秀小小建筑師（引導幼兒觀察活動材料）
（這個活動主要是發揮孩子的想象力，通過玩，做個小小建筑師，主題就是突出“綠色環保”。）
（二）開心小巧手
（材料投放：易拉罐 可樂瓶 瓜子皮 酸奶瓶 錐子）
你們在這里又看到什么？這是花瓶你們喜歡嗎？你們想不想也來試一試？做個開心的小巧手？
（這個活動是讓孩子知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對我們有很大的用處，節約了資源，避免浪費。）
（三）小小美工師
（材料投放：水彩筆 剪刀 各色彩紙 漿糊 抹布）
你們看這里多漂亮，希望你們成為優秀的小小宣傳員！
(為了讓更多人投入到環境保護的行列來，知道環保的重要性，所以這個活動主要目的是提高孩子與人交往的能力，向別人大膽介紹自己環保想法，讓其他人知道環保是我們大家的事，也是我們共同要做好的一件事，同時讓孩子充分發揮他們的想象力，開闊他們的設計思路，提高他們的動手能力。)
（四）分分樂
（材料投放：三個舊紙箱 漿糊 剪刀 水彩筆 紅黃綠）
這里都有什么材料？可回收（綠）、不可回收（黃） 有害（紅）
（這個區域主要幫助孩子們知道垃圾分類的有關知識，垃圾主要分可回收、不可回收、有害有毒的垃圾三種引導孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類，同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處。豐富孩子的知識，了解垃圾。)
三、自由選區 參與活動
各個區已經給咱們準備好了材料，你們想去哪個區行動，就去摘哪個區牌，現在開始行動吧！