主題活動(dòng)：風(fēng)來了
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受音樂的強(qiáng)弱變化分別表現(xiàn)大風(fēng)和小風(fēng)的不同樂段
2.用肢體語言表達(dá)大風(fēng)和小風(fēng)時(shí)，樹葉飄落、搖動(dòng)、翻滾的樣子
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.平時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察刮風(fēng)時(shí)樹葉動(dòng)態(tài)的特征
2.小樹葉胸飾人手一份、音樂cd
活動(dòng)過程：
一、感知與體驗(yàn)樂曲的變化
1.你聽見了什么？誰來了?樂曲剛開始和后面有什么不同？
2.再次傾聽音樂，感知兩者不同的節(jié)奏特點(diǎn)
3.樹葉在風(fēng)中會(huì)怎么飄動(dòng)？現(xiàn)在我們的小手就是樹葉，讓“小樹葉”跟著音樂的節(jié)奏隨風(fēng)跳舞吧！
4.引導(dǎo)幼兒用手臂搖動(dòng)的快慢，幅度的大小表現(xiàn)音樂的節(jié)奏
二、欣賞表現(xiàn)小風(fēng)的音樂，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)
1.聽表現(xiàn)小風(fēng)的音樂，并用肢體表現(xiàn)
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己創(chuàng)編的動(dòng)作，教師稍加提煉，幼兒集體跟學(xué)
三、傾聽大風(fēng)的音樂，用肢體表現(xiàn)
你聽，風(fēng)越來越急！這時(shí)候，小樹葉是怎么跳舞的？
引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的強(qiáng)弱變化，改版樹葉舞動(dòng)的姿態(tài)
活動(dòng)結(jié)束：播放音樂，教師朗讀散文詩《秋天來了》，幼兒自由表演