教育隨筆：科技節中班染紙活動
9月21日，我園舉行了“我們身邊的科學——紙的世界”科技節活動的開幕式。本次的科技節也就此拉開了帷幕。本次科技節以“紙”為主題，歷時一月。在這金秋的一個月中，我園圍繞“紙”開展了一系列豐富多彩的科技節活動，包括教育教學、科學實踐、區域活動等等。我們分別開展了大班的“紙橋搭建比賽”、中班的“染紙活動”、小班的“紙飛機比賽”。活動中我們還特地邀請了家長們一起來參加，活動中也得到了家長們的大力支持和配合，個別家長還特地請假來參加我們的科技節活動。活動中，家長和孩子們一起動手動腦，發揮奇思妙想，創造出了很多優秀的作品。
我們中班組的染紙活動是邀請家長和孩子們一起設計創作出美麗的染紙作品。那天下午，3點不到很多家長已經等在了幼兒園門口。此時的我們正在多功能廳準備染紙活動材料，準備材料時我們顯得有點倉促，雖然我們老師都在忙著準備，可是在時間的準備上我覺得還是應該提前一點。活動開始了，我們在前面的黑板上貼上了我們老師創作的染紙作品，施老師主持了本次活動，在活動前她為家長們介紹了我們幼兒園本次活動的主題以及流程，還簡單介紹了一下染紙的來歷和如何制作。我們在每組上都準備了餐巾紙、宣紙和普通白紙，請家長們自由選擇紙張進行創作。在活動中，我發現有很多奶奶來陪著孩子一起參加活動的，因此她們不知道該如何進行創作，這些奶奶們就拿起了桌上顏料盒里的棉簽讓孩子在紙上畫畫。我發現了之后，就跟她們說我們是染紙活動不是畫畫，請你們重新選擇一種紙張，然后用這張紙在顏料盒里蘸上顏料來創作出一幅美麗的作品，經過我的講解這些奶奶們知道該怎樣做了。可是在活動中我還發現不止一些奶奶們不知道該帶著孩子如何去進行染紙，一些爸爸媽媽們也不知道該如何進行染紙創作活動，后來我終于發現，在活動之前我們中班的老師們只是跟家長們在活動前簡單介紹了一下染紙的制作，而沒有進行實際的創作示范，家長們對于染紙的講解不能很好地理解，他們就需要直觀地操作示范。所以在今天的活動中就出現了以畫畫來代替染紙活動，后來我們老師很耐心地一組一組地去指導家長和孩子們進行染紙創作，終于在我們老師和家長們共同的努力下，一幅幅染紙作品還是很好地呈現了出來。
在活動的最后一環節，互相評比的時候，由于家長們來得比較多，整個活動場地顯得有點擁擠，但是還是在我們施老師和其他老師的協助下順利完成了評比環節。獲獎的小朋友不僅拿到了獎狀還得到了一個小獎品，他們非常地開心。因為他們不僅得到了獎勵，還了解到了染紙這一特殊的創作活動。家長們也是很高興的，因為他們在活動中和孩子們一起參與創作，增進了與孩子間的親情和溝通，同時也對我們幼兒園的科學特色了解更多。
雖然這次我們中班組的染紙活動開展得還是比較順利的，但是在準備階段還不是特別充分，在活動前顯得有些急促，以后舉辦類似的活動我們準備一定要充分，考慮得全面些。還有在場地的安排方面，由于人數較多，顯得有點擁擠，我們可以分成兩批進行，這樣在主持的時候也比較省力，在活動進行的時候老師們也比較好指導。