做做玩玩——元宵節花燈
活動目的：1.讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節的民俗風情，感受生活的美。
2.引導幼兒學習運用重疊折剪的技能制作花燈。
活動準備：
1. 師生共同收集各種花燈。
2. 《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。
教學流程：
一.以"元宵鬧花燈"為題，引導幼兒互相欣賞同伴的花燈
師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）
二.教師出示范例，引導幼兒觀察，激發幼兒制作花燈的興趣
組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的方法）
三.教師講解制作花燈的步驟
教師按范例講解制作花燈的步驟，重點強調沿虛線折時要用手將折痕按平，沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。
四.交代要求：
1. 折時要對齊、按平。
2. 注意使用剪刀的安全。
五.幼兒制作，教師指導：
1. 教師全面巡視幼兒的制作情況。
2. 幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要
捏緊。（指導并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時幫助有困難的幼兒）
3. 提醒幼兒折時要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。
4. 將幼兒制作的花燈懸掛起來。
六.幼兒互相欣賞、評價，結束
1. 幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。
2. 組織幼兒評價同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結、評價，結束。