活動目標：1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發出好聽的聲音。2、引導幼兒辨別不同的物體發出不同的聲音，發展聽覺能力。3、讓幼兒獲得探索的快樂。4、激發幼兒對科學活動的興趣。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。...

活動目標：1、嘗試辨別生活中不同的聲音，在玩瓶子過程中，發現聲音的大小。2、體驗探索聲音的樂趣，樂于表達自己的經驗和感受。活動準備：1、ppt2、每人一只塑料小瓶置于小椅子下面。小盆4個，黃豆若干。...

一、主題來源：聲音與孩子的生活息息相伴，當我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會好奇地問：“咦！這是誰的聲音？什么聲音？”，有一次在玩音樂游戲時，孩子們還會猜測、想象聽到的聲音，如聽到低沉的琴音就會說：“是大恐龍來了...

《好聽的聲音》這個活動符合小班幼兒好奇、好模仿、好動的特點。通過幼兒自身的探索，感受與同伴、老師一起玩的快樂。 本次活動的目標有三：一、在聽聽、說說、玩玩的活動中，感知不同事物的不同聲音。二、能分辨一些常見物的聲音。...

一、活動目標1、體驗探索聲音的樂趣，樂于表達自己的經驗和感受。2、能辨別生活中不同的聲音。3、在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。二、活動準備1、寶寶生活中聲音的flash。...

活動目標：1、嘗試辨別生活中不同的聲音，在玩瓶子過程中，發現聲音的大小。2、體驗探索聲音的樂趣，樂于表達自己的經驗和感受。活動準備：1、ppt2、每人一只塑料小瓶置于小椅子下面。小盆4個，黃豆若干。...

活動目標：1、喜歡聽辨周圍的各種聲音，區別不同聲音以及所表示的意義2、知道大家不喜歡噪音，愿意在生活中避免發出重重的噪聲。活動準備：多媒體課件，耳朵圖片，鬧鐘活動過程：一、說說自己聽到的聲音1、聽謎語，引起興趣引導語：寶寶，...

一、主題來源：聲音與孩子的生活息息相伴，當我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會好奇地問：咦！這是誰的聲音？什么聲音？，有一次在玩音樂游戲時，孩子們還會猜測、想象聽到的聲音，如聽到低沉的琴音就會說：是大恐龍來了！...

活動目標： 1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。2、初步了解同種物體，由于數量的多少，發出的聲音也不同。3、初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。4、培養幼兒的操作興趣。...

小班生成主題活動教案：好聽的聲音 一、主題由來： 聲音與孩子的生活息息相伴，當我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會好奇地問：“咦！...

平兒活動目標：1. 能區分男聲，女聲，童聲，知道男聲粗粗的，女聲細細的2. 能關心身邊周圍的人 活動準備：錄音機，面具 活動指導：1.拿出 變聲錄音機，引起興趣（1） 猜猜這是誰在說話？叔叔的聲音是怎樣的？我們來學學叔叔的聲音 （2）猜...

一、主題來源：聲音與孩子的生活息息相伴，當我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會好奇地問：“咦！這是誰的聲音？什么聲音？”，有一次在玩音樂游戲時，孩子們還會猜測、想象聽到的聲音，如聽到低沉的琴音就會說：“是大恐龍來了...

活動目標1、體驗探索聲音的樂趣，樂于表達自己的經驗和感受。2、能辨別生活中不同的聲音。3、在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。4、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。...

一、說教材1、教材的選擇：大家都知道，具體形象思維是幼兒思維的典型方式。而且隨著年齡的發展，小小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定，帶有很大的情緒性。...

活動目標：1、探索生活中的聲音。2、發現身體部位可以發出各種各樣的聲音，并大膽進行嘗試表現為音樂伴奏。3、萌發喜愛打擊類音樂活動。4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的.表現力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。...