幼兒園小班游戲:玩具在哪里(社會1)
游戲目標發展記憶力和空間知覺。
游戲準備玩具柜一個,玩具若干。
游戲過程1.出示玩具柜,讓幼兒仔細觀察,記住玩具的名稱、數量與位置。
2.幼兒看30秒后閉上眼睛,教師迅速變換1~~2種玩具的位置。
3..幼兒睜開眼睛,指出哪個玩具變了位置。
4..游戲重復數次。
提示:玩具的數量可由少到多,逐漸增加難度。
幼兒園小班游戲:玩具在哪里(社會1)
游戲目標發展記憶力和空間知覺。
游戲準備玩具柜一個,玩具若干。
游戲過程1.出示玩具柜,讓幼兒仔細觀察,記住玩具的名稱、數量與位置。
2.幼兒看30秒后閉上眼睛,教師迅速變換1~~2種玩具的位置。
3..幼兒睜開眼睛,指出哪個玩具變了位置。
4..游戲重復數次。
提示:玩具的數量可由少到多,逐漸增加難度。
吹泡泡是孩子經常玩且非常喜歡的一項活動,而《吹泡泡》這首歌曲的歌詞淺顯易懂、貼近幼兒生活,音樂旋律生動活潑,節奏、強弱變化明顯,具有較強的趣味性和表現空間,是幼兒演唱和表演的好教材。...
活動目標:1.練習四散跑和改變方向跑.2.發展動作的靈敏,協調及躲閃能力.活動準備大的操場上活動過程:1.教師和幼兒玩游戲.教師站在全體孩子的面前對大家說:”小朋友,我在前面跑,你們一起來捉我,看誰能抓住我.”說完,教師在前面跑,孩子四散地...
活動目標: 1、在游戲中嘗試聽指令行動,并能區分三種顏色;2、樂意參加游戲,體驗游戲的快樂。活動準備:1、場地布置:“青菜地”2塊,“紅、黃、綠”三種顏色的“小蟲”若干,散放在“青菜”上,紅、黃、綠塑料框各1個,放在菜地里;雞...
游戲目的:練習一個跟著一個走成圓形隊形。游戲準備:場地上畫一個大圓圈。游戲玩法:幼兒與老師手拉手沿著大圓圈站好。游戲開始:大家順與圓圈按逆時針方向必須一個跟著一個走成圓形隊,邊走邊念兒歌:“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡...
活動設計意圖:根據我園開展運動課程的主導思想,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質,豐富幼兒生活,提高幼兒身體活動的靈活性、協調性,培養幼兒愛好體育游戲活動的興趣以及不怕苦、不怕累、勇敢、正直的精神品質。...
教學目標:1、用音序查字法查出“根”、“跨”、“瓦”和“燥”在字典中的頁碼。2、能區別形近字,鞏固形聲字。3、通過游戲讓學生了解詞語的搭配并能正確運用。4、通過游戲讓學生知道要把話說完整說清楚。...
活動目標:1、運用各種感官感知泡泡的特性,了解不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的。2、嘗試運用繪畫記錄的方式表達、交流探索的過程和結果,發展學習的自主性。3、在探究活動過程中體驗發現的樂趣和獲得知識和本領的愉悅情感。...
目標:1、練習縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。2、喜愛參加體育活動,具有一定的競爭意識。環境材料:鉆圈4個,膠圈16個,線圈16個,掛起來的桃子若干。活動過程:1、小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞,跳過小土坑,繞過一片小樹林。...
【活動目標】1、享受追逐游戲躲避的樂趣。2、提高幼兒動作和思維的敏捷性。3、游戲過程中懂得及時說出會發光物品的名稱,4、培養幼兒比較和判斷的能力。5、發展幼兒邏輯思維能力。...
活動目標:1、培養幼兒做事耐心、仔細的品質。2、培養幼兒的手眼協調能力。3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。4、培養幼兒樂觀開朗的性格。...
活動目標:1.運用角色游戲活動,幫助幼兒建立初步的角色意識,豐富幼兒的生活經驗。2.復習區分圓形、三角形和正方形的外形特征,嘗試描述圖形的二維特征。3.啟發幼兒用禮貌用語,進行簡單的交往,積累美好的情感體驗。...
活動目標:1、在音樂中大膽試用動作、表情等表現人物形象。2、在活動中體驗表演的快樂,通過表演,懂得不要輕信陌生人的道理。活動準備:1、森林的情景創設。2、課件(小紅帽的故事)。...
活動目標:1、愿意與同伴交往,認識和喜歡自己的小朋友,誰能最快的找到自己的好朋友。2、學習短句:《找朋友》的兒歌。3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。...
設計思路:已經是小班下學期了,孩子們的生活自理能力有了很大進步,他們的手眼協調能力正在迅速發展之中,在學做力所能及的事情中,體驗到了成功,增強了獨立性。...
游戲目的:(1)訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;(2)訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的判斷力。游戲內容:1、家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。2、家長告訴幼兒。...