小班音樂欣賞《搖籃曲》
活動目標
1.通過音樂欣賞，體驗安靜、緩慢、溫柔的情感。
2.能運用體態語言表現對曲子的理解和感受。
活動準備
幼兒人手一個娃娃；音樂
活動過程
一、引出主題，與娃娃做游戲
幼兒和布娃娃玩捉迷藏的游戲，布娃娃玩累了，請幼兒想出好辦法，哄娃娃睡覺。
二、欣賞樂曲，理解搖籃曲的特點
1.請幼兒說說聽搖籃曲的感受。
2.小結：搖籃曲是安靜優美的曲子，專門哄寶寶睡覺的。
三、聽音樂用肢體語言表演
1.再次聆聽音樂，請個別幼兒表演。
2.娃娃聽了哪些話睡著了呢？
3.全體幼兒手拿布娃娃，邊聽音樂，邊用動作表演，哄娃娃睡覺。
四、再次感受搖籃曲的優美
娃娃都睡著了，我們把他們輕輕地放到小床上吧！媽媽們也累了，我們也聽聽搖籃曲休息一下吧！
哇！睡了一覺真舒服啊，我們一起帶著寶寶到外面去玩吧！
活動反思：本次活動幼兒很感興趣，能根據老師的引導感受和體驗搖籃曲安靜優美的意境，活動環節比較清晰，幼兒參與率高。但是搖籃曲的歌詞其實也很重要，在活動中卻忽略了歌詞的理解，希望下次改進。
小學音樂《搖籃曲》一、 課前游戲——讀RUAPO（引導學生用普通話讀，用方言讀）（生描述，師補充）：舒柏特：十九世紀偉大的奧地利作曲家（1797——1828），出生于維也納附近小學教師家庭。...
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