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中班健康教育安全的標志貼哪里

中班健康教育安全的標志貼哪里

一、活動目標:

1、對周圍生活中常見的安全標志感興趣,并大膽的發(fā)表自己的見解。

2、能夠尋找出幼兒園存在的不安全因素,初步學習設計簡單的安全標志。

3、認識幾種常見的安全標志,知道這些標志給人們帶來的方便。

二、活動重、難點:

重點:認識和設計安全標志,能將設計的標志貼在相應的位置。

難點:設計安全標志

三、 活動準備:

1、迷宮背景圖、幾種常見的安全標志、若干小標志、彩筆、三角形、圓形的紙張若干

2、散步時帶幼兒觀察幼兒園里不安全的地方

四、活動過程:

1、認識標志

(1)談話 :你們認識標志嗎?你都見過那些標志?

小結:安全標志對我們非常重要.能夠提醒我們注意安全。 

(2)講故事 :小烏龜要道快樂城堡去玩,路上要經(jīng)過“安全標志迷宮村”,要想到達城堡,必須要認識這些標志,請幼兒和小烏龜一起認識標志吧。

(3)提問:這是什么標志?你在哪里見過?它提醒人們注意什么?

2、貼標志

(1)出示背景圖

提問:這是那些地方?他們需要標志嗎?需要什么樣的標志?

(2)幼兒每人拿一個小標志,幫安全標志找家。

教師小結:看標志是否找對位置。

3、設計標志

(1)啟發(fā),引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園不安全的地方。

你發(fā)現(xiàn)幼兒園里哪些地方不安全?你想設計什么樣的標志?它提醒小朋友注意什么事情?”

(2)幼兒分組設計標志, 教師巡回指導

(3)教師和一起設計的標志貼到相應的位置!

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